Curriculo sem fronteiras

81.-	Pelo sentido da vista: um olhar gay na escola Silva, Aline Ferraz da¹; Vieira, Jarbas Santos¹ ¹Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 185-200]
82.-	Pesquisa, educação e luta indígena: a experiência de professores sateré-mawé Weigel, Valeria Augusta C.M¹ ¹Universidade Federal do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 201-211]
83.-	Problematizando o significado de reforma nos textos de uma política de currículo Oliveira, Ozerina Victor de¹ ¹Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 68-78]
84.-	Reestruturação curricular e auto-intensificação do trabalho docente Hypolito, Alvaro Moreira¹; Vieira, Jarbas Santos¹; Pizzi, Laura Cristina Vieira² ¹Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal de Alagoas, Maceio, Alagoas. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 100-112]
85.-	Sentidos da prática nas políticas de currículo para a formação de professores Dias, Rosanne Evangelista¹; Lopes, Alice Casimiro² ¹Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 79-99]
86.-	Sobre os modos de produzir sujeitos e práticas na cultura: o conceito de dispositivo em questão Marcello, Fabiana de Amorim¹ ¹Universidade Luterana do Brasil, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 226-241]
87.-	A arte no processo educativo de cuidado pessoal e ambiental Higuchi, Maria Ines Gasparetto¹; Alves, Heloisa Helena Stopatto Cruz¹; Sacramento, Luiza Conceicao¹ ¹Instituto Nacional de Pesquisas da Amazonia, Manaus, Amazonas. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 231-250]
88.-	A escrita brasileira recente no âmbito de uma história das disciplinas escolares (1990-2008) Gatti-Junior, Decio¹ ¹Universidade Federal de Uberlandia, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 42-71]
89.-	A higiene como tempo e lugar da educação do corpo: preceitos higiênicos no currículo dos grupos escolares do estado do Paraná Pykosz, Lausane Correa¹; Oliveira, Marcus Aurelio Taborda de¹ ¹Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 135-158]
90.-	Apresentação da Seção Especial Temática “Histórias de Escolarização: reformas, currículos, disciplinas e práticas” Faria-Filho, Luciano Mendes de¹; Vago, Tarcisio Mauro¹ ¹Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 5-9]
91.-	A renovação do currículo do ensino secundário no Brasil: as últimas batalhas pelo humanismo (1920–1960) Souza, Rosa Fátima de¹ ¹Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 72-90]
92.-	Do exame da supervisão ao autoexame dos professores: estratégias de regulação do trabalho docente na Supervisão Escolar Leal, Adriana Bergold¹; Henning, Paula Correa² ¹Centro Universitario Feevale, Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 251-266]
93.-	El cuerpo en la escuela: los dispositivos de la sujetación Moreno Gómez, William¹ ¹Universidad de Antioquia, Instituto de Educación Física, Medellín, Antioquia. Colombia [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 159-179]
94.-	Experiência e cultura: contribuições de E. P. Thompson para uma história social da escolarização Faria-Filho, Luciano Mendes de¹; Bertucci, Liane Maria² ¹Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 10-24]
95.-	Manuais pedagógicos e formação docente: elos de poder/saber Bujes, Maria Isabel Edelweiss¹ ¹Universidade Luterana do Brasil, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 267-288]
96.-	Misturando-se nas universidades brasileiras: analisando processos de globalização em políticas de ação afirmativa Robert, Sarah A¹ ¹University at Buffalo, Buffalo, Nueva York. Estados Unidos de América [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 193-213]
97.-	No interior da sala de aula: ensaio sobre cultura e prática escolares Vidal, Diana Goncalves¹ ¹Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 25-41]
98.-	O ensino de francês em Minas Gerais nas primeiras décadas do século XIX: os sujeitos escolares e a configuração de uma disciplina Lages e Silva, Rita Cristina Lima¹ ¹Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 91-102]
99.-	Programa nacional de integração da educação profissional com a educação básica, na modalidade de educação de jovens e adultos (PROEJA): reflexões sobre o currículo Viriato, Edaguimar Orquizas¹; Gotardo, Renata Cristina da Costa¹ ¹Universidade Estadual do Oeste do Parana, Cascavel, Parana. Brasil [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 214-230]
100.-	Repensando o sujeito da práxis Lissovoy, Noah de¹ ¹University of Texas, Austin, Texas. Estados Unidos de América [Curriculo sem fronteiras, Brasil, 2009 Vol. 9 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 180-192]

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