Educación y educadores

201.-	El emprendimiento y el bien común: ¿competencias complementarias o excluyentes? Enciso Congote, Juan David¹ [Educación y educadores, Colombia, 2010 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 63-76]
202.-	El necio desmán de matar la muerte Barco, José Luis del¹ ¹Universidad de Málaga, El Ejido, Málaga. España [Educación y educadores, Colombia, 2010 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 141-148]
203.-	Estrategias para apoyar la escritura de textos narrativos Ochoa Angrino, Solanlly¹; Aragón Espinoza, Lucero¹; Correa Restrepo, Miralba²; Mosquera Roa, Santiago² ¹Pontificia Universidad Javeriana, Departamento de Ciencias Sociales, Bogotá. Colombia; ²Universidad del Valle, Instituto de Psicología, Cali, Valle del Cauca. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2010 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 27-41]
204.-	Evaluación de la estrategia “aprendizaje basado en proyectos” Rodríguez Sandoval, Eduardo¹; Luna Cortés, Janeth²; Vargas Solano, Edgar Mauricio² ¹Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Medellín, Antioquia. Colombia; ²Universidad de Bogotá "Jorge Tadeo Lozano", Facultad de Ciencias Naturales, Bogotá. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2010 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 13-25]
205.-	Insuficiencia de los constructos psicológicos en la educación del altruismo Osorio, Alfonso¹ ¹Universidad de Navarra, Departamento de Educación, Pamplona, Navarra. España [Educación y educadores, Colombia, 2010 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 125-138]
206.-	Modelado de la relación de confianza profesor-estudiante en la docencia universitaria Zapata, Carlos Mario¹; Rojas, Miguel David²; Gómez, María Clara³ ¹Universidad Nacional de Colombia, Escuela de Sistemas, Medellín, Antioquia. Colombia; ²Universidad Nacional de Colombia, Escuela de Ingeniería de la Organización, Medellín, Antioquia. Colombia; ³Tecnológico de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2010 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 77-90]
207.-	O ensino-aprendizagem do ingles no primeiro ciclo. Um estudo exploratorio Figueira, Ana Paula Couceiro¹; Serra, Maria Alice Pereira¹ ¹Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e de Ciencias da Educacao, Coimbra. Portugal [Educación y educadores, Colombia, 2010 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 43-59]
208.-	Research as a means of empowering teachers in the 21st century Fandiño, Yamith¹ ¹Universidad Distrital "Francisco José de Caldas", Facultad de Ciencias y Educación, Bogotá. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2010 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 109-124]
209.-	Adaptación de la Escala Atribucional de Motivación de Logro de Manassero y Vázquez Morales Bueno, Patricia¹; Gómez Nocetti, Viviana² ¹Pontificia Universidad Católica del Perú, Departamento de Ciencias, Lima. Perú; ²Pontificia Universidad Católica de Chile, Departamento de Psicopedagogía y Orientación, Santiago de Chile. Chile [Educación y educadores, Colombia, 2009 Vol. 12 Núm. 3 Dic, Pág. 33-52]
210.-	Educar para corregir una actitud de los universitarios: el fideísmo Sellés, Juan Fernando¹ ¹Universidad de Navarra, Departamento de Filosofía, Pamplona, Navarra. España [Educación y educadores, Colombia, 2009 Vol. 12 Núm. 3 Dic, Pág. 119-129]
211.-	El lenguaje verbal como instrumento matemático Hernando Díaz, Héctor¹ ¹Universidad de Santo Tomás, Bucaramanga, Santander. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2009 Vol. 12 Núm. 3 Dic, Pág. 13-31]
212.-	Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios. Un aporte a la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior Herrera Torres, Lucía¹; Lorenzo Quiles, Oswaldo¹ ¹Universidad de Granada, Facultad de Educación y Humanidades, Granada. España [Educación y educadores, Colombia, 2009 Vol. 12 Núm. 3 Dic, Pág. 75-98]
213.-	Evaluación cualitativa y gestión del conocimiento Chahuán Jiménez, Karime¹ ¹Universidad de Valparaíso, Escuela de Auditoría, Valparaíso. Chile [Educación y educadores, Colombia, 2009 Vol. 12 Núm. 3 Dic, Pág. 179-195]
214.-	Imaginarios sociales y autoevaluación universitaria Murcia Peña, Napoleón¹; Murcia Gómez, Jonathan²; Murcia Gómez, Napoleón² ¹Universidad de Caldas, Departamento de Estudios Educativos, Manizales, Caldas. Colombia; ²Universidad de Caldas, Grupo de Investigación Mundos Simbólicos, Manizales, Caldas. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2009 Vol. 12 Núm. 3 Dic, Pág. 99-115]
215.-	Las representaciones sociales de género y castigo y su incidencia en la corrección de los hijos Buitrago Peña, María del Pilar¹; Cabrera Cifuentes, Karol Andrea²; Guevara Jiménez, Mónica³ ¹Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano, Bogotá. Colombia; ²Universidad del Tolima, Facultad de Educación, Ibagué, Tolima. Colombia; ³Universidad de La Sabana, Facultad de Educación, Chía, Cundinamarca. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2009 Vol. 12 Núm. 3 Dic, Pág. 53-71]
216.-	Las TIC en el aula: percepciones de los profesores universitarios Riascos Erazo, Sandra Cristina¹; Quintero Calvache, Diana María¹; Avila Fajardo, Gloria Patricia¹ ¹Universidad del Valle, Facultad de Ciencias de la Administración, Cali, Valle del Cauca. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2009 Vol. 12 Núm. 3 Dic, Pág. 133-157]
217.-	The Decline of the Family as a Source of Social Capital in the EU: Some Indicators Rodríguez Sedano, Alfredo¹; Costa Paris, Ana¹; Aguilera, Juan Carlos² ¹Universidad de Navarra, Departamento de Educación, Pamplona, Navarra. España; ²Universidad de los Andes, Facultad de Educación, Santiago de Chile. Chile [Educación y educadores, Colombia, 2009 Vol. 12 Núm. 3 Dic, Pág. 161-177]
218.-	Aprender cómo aprendo: la enseñanza de estrategias metacognitivas Klimenko, Olena¹; Alvares, José Luis¹ ¹Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Psicología, Medellín, Antioquia. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2009 Vol. 12 Núm. 2 Ago, Pág. 11-28]
219.-	Concepciones de enseñanza y su relación con las prácticas docentes: un estudio con profesores universitarios De Vincenzi, Ariana¹ ¹Universidad Abierta Interamericana, Buenos Aires. Argentina [Educación y educadores, Colombia, 2009 Vol. 12 Núm. 2 Ago, Pág. 87-101]
220.-	El saber sabio y el saber enseñado: un problema para la didáctica universitaria Grisales-Franco, Lina María¹; González Agudelo, Elvia María² ¹Universidad de Antioquia, Departamento de Formación Académica, Medellín, Antioquia. Colombia; ²Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Medellín, Antioquia. Colombia [Educación y educadores, Colombia, 2009 Vol. 12 Núm. 2 Ago, Pág. 77-86]

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