Revista caribeña de investigación educativa (RECIE)

81.-	Aceptación de la violencia de género en docentes de escuelas públicas Mencía-Ripley, Aída¹ ¹Universidad Iberoamericana, Santo Domingo. República Dominicana [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2020 Vol. 4 Num. 1 Ene, Pag. 81-91]
82.-	An Objetive Empirical Teaching Evaluation Metric at a Southeastern US Public University Korovyakovskaya, Inessa¹; Llaugel, Felipe²; Ridley, Dennis³ ¹Savannah State University, College of Business Administration, Savannah, Georgia. Estados Unidos de América; ²Universidad Dominicana O&M, College of Engineering, Santo Domingo. República Dominicana; ³Florida A&M University, School of Business & Industry, Tallahassee, Florida. Estados Unidos de América [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2020 Vol. 4 Num. 1 Ene, Pag. 34-48]
83.-	Capacidad de denominación y categorización en una muestra de niños de Jardín de Infantes Ordóñez, Joaquín¹; Garros, Adán²; Formoso, Jésica³; Barreyro, Juan Pablo³ ¹Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Buenos Aires. Argentina; ³Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. Argentina [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2020 Vol. 4 Num. 1 Ene, Pag. 92-102]
84.-	Conocimiento y dominio de profesores sobre elementos del programa de Español Noriega-Jacob, Mirián Adriana¹ ¹Escuela Normal Superior, Hermosillo, Sonora. México [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2020 Vol. 4 Num. 1 Ene, Pag. 103-115]
85.-	Formación colaborativa en interculturalidad del profesorado de Educación Infantil y Primaria Roig-Vila, Rosabel¹; Urrea-Solano, María Encarnación¹ ¹Universidad de Alicante, Alicante. España [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2020 Vol. 4 Num. 1 Ene, Pag. 7-19]
86.-	Introducción del GeoGebra en el proceso de enseñanza–aprendizaje de Geometría a docentes en formación Rojas-Bello, Rogel Rafael¹ ¹Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Santo Domingo. República Dominicana [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2020 Vol. 4 Num. 1 Ene, Pag. 124-134]
87.-	Psicologización y lenguaje en educación: Analizando discursivamente políticas educativas latinoamericanas contemporáneas Palacios-Díaz, Diego¹; Hidalgo-Kawada, Felipe²; Saavedra-Stuardo, Paulina¹ ¹Universidad Tecnológica Indoamérica, Ambato, Tungurahua. Ecuador; ²University of Sydney, Sydney, Nueva Gales del Sur. Australia [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2020 Vol. 4 Num. 1 Ene, Pag. 62-88]
88.-	Realidad Aumentada del Conocimiento del Medio Ambiente Social en el salón de clases de Primaria Marín-Díaz, Verónica¹; Sampedro-Requena, Begoña Esther¹; Muñoz-González, Juan Manuel¹ ¹Universidad de Córdoba, Córdoba. España [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2020 Vol. 4 Num. 1 Ene, Pag. 116-123]
89.-	Régimen Académico y Educación Secundaria: Procesos de recontextualización y tensiones en la gestión y culturas escolares Krichesky, Marcelo David¹; Lucas, Julia²; Giangreco, Silvio¹ ¹Universidad Pedagógica Nacional, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad Nacional Arturo Jauretche, Buenos Aires. Argentina [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2020 Vol. 4 Num. 1 Ene, Pag. 20-33]
90.-	Using Process Writing in the Teaching of English as a Foreign Language Martínez, Jesús¹; López-Díaz, Alexander²; Pérez, Elica³ ¹Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Santo Domingo. República Dominicana; ²Concordia University, Chicago, Illinois. Estados Unidos de América; ³Universidad Central del Este, San Pedro de Macorís. República Dominicana [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2020 Vol. 4 Num. 1 Ene, Pag. 49-61]
91.-	Barreras percibidas por alumnos en situación de discapacidad, en relación a la oferta de actividades universitarias Reyno-Freundt, Alda Marysol¹; Leal-Cáceres, Renée Bárbara²; Morales-Maureira, Luis Alfredo²; Pacheco-Silva, Marco Antonio²; Rojas-Arias, Juan Andrés³ ¹Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago de Chile. Chile; ²Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. Chile; ³Colegio Los Libertadores, Valparaíso. Chile [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2019 Vol. 3 Num. 2 Dic, Pag. 73-83]
92.-	Educación física como proyecto de innovación y transformación cultural Carreiro-da-Costa, Francisco¹ ¹Universidade Lusofona de Humanidades e Tecnologias, Faculdade de Motricidade Humana, Lisboa. Portugal [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2019 Vol. 3 Num. 2 Dic, Pag. 19-32]
93.-	Educación Física de calidad: ¿De dónde surge este planteamiento? López-D'Amico, Rosa¹ ¹Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maracay, Aragua. Venezuela [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2019 Vol. 3 Num. 2 Dic, Pag. 33-45]
94.-	Educación Física y diversidad: una cuestión de género Fernández-Villarino, María Ángeles¹; Hernaiz-Sánchez, Ariadna¹; Villaverde-Caramés, Eloy² ¹Universidad de Vigo, Vigo, Pontevedra. España; ²Universidad de La Coruña, Córdoba. España [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2019 Vol. 3 Num. 2 Dic, Pag. 45-55]
95.-	Estudio comparado: La Educación Física en Colombia, Chile, España, Portugal, República Dominicana y Venezuela González-Valeiro, Miguel¹; Bustamante-Castaño, Sirley Andrea²; Chaverra-Fernández, Beatriz Elena³; Fonseca-Gomes, Lúcia Cristina⁴; López-D'Amico, Rosa⁵; Reyno-Freundt, Alda Marysol⁶; Toja-Reboredo, Belén¹; Zamora-Mota, Henyer Ramón⁷ ¹Universidad de La Coruña, Córdoba. España; ²Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física, Medellín, Antioquia. Colombia; ³Universidade Lusofona de Humanidades e Tecnologias, Lisboa. Portugal; ⁴Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maracay, Aragua. Venezuela; ⁵Universidade de Lisboa, Lisboa. Portugal; ⁶Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Valparaíso. Chile; ⁷Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Santo Domingo. República Dominicana [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2019 Vol. 3 Num. 2 Dic, Pag. 7-18]
96.-	Influencia de las organizaciones escolares en la acción evaluativa del profesorado Sirley Andrea Bustamante-Castaño¹; Beatriz Elena Chaverra-Fernández² ¹Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física, Medellín, Antioquia. Colombia; ²Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2019 Vol. 3 Num. 2 Dic, Pag. 84-98]
97.-	Papel de la escuela y los proyectos deportivos de centro en el fomento de la práctica de actividad física de los escolares Mayor-Villalaín, Alba¹; Cantero-Castrillo, Pedro¹; Toja-Reboredo, Belén¹; González-Valeiro, Miguel Ángel² ¹Universidad Isabel I, Burgos. España; ²Universidad de La Coruña, Córdoba. España [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2019 Vol. 3 Num. 2 Dic, Pag. 56-72]
98.-	Percepción de profesores universitarios mexicanos sobre el buen formador de profesores de Educación Física González-Villalobos, Martín Francisco¹; López-Taylor, Juan Ricardo¹; Díaz-Villanueva, Ana Isabel¹; Jáuregui-Ulloa, Edtna Elvira¹ ¹Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Guadalajara, Jalisco. México [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2019 Vol. 3 Num. 2 Dic, Pag. 99-109]
99.-	Aprendizaje autorregulado de estudiantes universitarios: Los usos de las tecnologías digitales Marcelo, Carlos¹; Rijo, Deyadira¹ ¹Universidad de Sevilla, Sevilla. España [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2019 Vol. 3 Num. 1 Ene-Jun, Pag. 62-81]
100.-	Aproximación didáctica al desarrollo de la competencia conversacional en los cursos de español como lengua extranjera Rivero Cruz, Lizandra¹; Tardo Fernández, Yaritza¹ ¹Universidad de Oriente, Santiago de Cuba. Cuba [Revista caribeña de investigación educativa (RECIE), República Dominicana, 2019 Vol. 3 Num. 1 Ene-Jun, Pag. 49-61]

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