Reflexiones de conflicto y paz, una mirada desde el Humanismo
López Monroy, Lenin Horacio^1
1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 22 Jun, Pág. 46-57]

Reflexiones para la construcción de una comunidad discursiva en torno a la categoría de identidad de género en el discurso educativo latinoamericano
González Martínez, María Nohemí^1
1Universidad Simón Bolívar, Instituto de Investigaciones, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Núm. 22 Jun, Pág. 16-30]

Concepciones de los estudiantes sobre las sustancias ácidas y básicas
Matute, Saida^1
1Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 21 Dic, Pág. 11-33]

Conexionismo e instrucción
Pons Parra, Rosa María¹; Serrano González-Tejero, José Manuel^1
1Universidad de Murcia, Murcia. España
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 21 Dic, Pág. 51-82]

Estrategias de enseñanza basadas en el estudiante para el aprendizaje del equilibrio químico
Asuaje Cordero, Juana Domitila^1
1Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 21 Dic, Pág. 83-98]

La evaluación de desempeño y su aporte al desarrollo profesional y personal del docente
Maussa, Esnare^1
1Universidad del Atlántico, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 21 Dic, Pág. 99-111]

Las mediaciones tecnológicas en el campo educativo
Sandoval Barros, Ricardo Enrique^1
1Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 21 Dic, Pág. 162-173]

La socioafectividad en la educación desde la complejidad
Castillo Hernández, Myriam^1
1Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 21 Dic, Pág. 129-146]

Mabel Condemarín: Una educadora diferencial chilena
Caiceo Escudero, Jaime^1
1Universidad de Santiago de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 21 Dic, Pág. 174-190]

Neoliberalismo y educación superior en el norte de México
Silva Montes, César^1
1Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Departamento de Humanidades, Ciudad Juárez, Chihuahua. México
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 21 Dic, Pág. 112-128]

Reflexión de la práctica pedagógica
Lacombe Villa, Fenelon Ernesto^1
1Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 21 Dic, Pág. 191-108]

Reprobación en las carreras del área de Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma de Baja California, México
Torres Balcazár, Elias¹; Osuna Lever, Cecilia²; Sida Vargas, Pedro César^1
1Universidad Autónoma de Baja California, Ensenada, Baja California. México; ²Universidad Xochicalco, Ensenada, Baja California. México
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 21 Dic, Pág. 34-50]

Software educativo: Estrategias didácticas de educación ambiental para el aprendizaje significativo de estudiantes
Estanga Barrios, Marisela^1
1Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 21 Dic, Pág. 147-161]

Dispositivo de análisis de clases basado en procesos de reflexión en acción
Lagos San Martín, Nelly Gromiria¹; Hernández Sandoval, María Cecilia^1
1Universidad del Bío-Bío, Facultad de Educación y Humanidades, Concepción. Chile
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 20 Jun, Pág. 127-140]

Educación, técnicas y procesos de estandarización escolar
Ospina Cruz, Carlos^1
1Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 20 Jun, Pág. 254-261]

Estrategias de enseñanza basadas en el estudiante a partir del aprendizaje de las reacciones químicas
Matute, Saida¹; López, Bianet; Anzola, Yelitza^2
1Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Barquisimeto, Lara. Venezuela; ²Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 20 Jun, Pág. 49-66]

Feminización de la escuela básica chilena. Metáforas de la identidad docente
González Castro, Claudia^1
1Universidad San Sebastián, Concepción. Chile
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 20 Jun, Pág. 84-94]

Gestión gerencial del docente directivo en las funciones: Planificación, organización y dirección
Santana Soteldo, Carlos^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 20 Jun, Pág. 141-156]

La contribución del foro y el grupo de discusión para la cultura de colaboración entre los futuros maestros
Karsenti, Thierry¹; Lira, Maria-Lourdes^1
1Universite de Montreal, Faculte des Sciences de l'Education, Montreal, Quebec. Canadá
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 20 Jun, Pág. 33-48]

La heteroglosia en el marco teórico de los trabajos de investigación
Collante Caiafa, Carmen^1
1Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2011 Vol. 13 Núm. 20 Jun, Pág. 95-108]