¿Qué saben los niños de la violencia? una aproximación a su representación
García Pino, Carolina^1
1Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Norte de Santander. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 25 Dic, Pag. 116-129]

Territorialidad y reivindicación social: reflexiones en torno al barrio de La Prosperitat/Barcelona desde la perspectiva del adulto mayor
Ayala García, Erika Tatiana^1
1Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Norte de Santander. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 25 Dic, Pag. 59-72]

Amor, dones y deudas. El amor como práctica hegemónica para la subordinación de las mujeres en las sociedades contemporáneas
Sánchez Núñez, Marianny^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 78-92]

Aproximación al proceso migratorio de las mujeres bolivianas con destino a España
Vallejos Montaño, Rimian Jesús^1
1Universidad de Huelva, Huelva. España
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 220-235]

Diálogo con Simone de Beauvoir: El segundo sexo (I)
González González, Leybiz^1
1Universidad de Huelva, Huelva. España
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 184-195]

Dojo de crescimento coletivo: formas de subjetivacao masculina atraves das midias digitais
Prado, Juliana do^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 93-106]

El uso de la rendición de cuentas para un periodismo de calidad. El feminicidio en Juárez bajo la lupa
Barrera Hernández, Adina^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, México, Distrito Federal. México
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 122-135]

Importancia de la comunicación organizacional, el lenguaje y la explicación discursiva desde la perspectiva de género
Urbiola Solís, Alejandra Elizabeth^1
1Universidad Autónoma de Querétaro, Facultad de Contaduría y Administración, Querétaro. México
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 136-147]

La convivencia de los discursos críticos y feministas en América Latina. Un análisis a través de la producción académica de Colombia, México y Costa Rica
González Martínez, María Nohemí^1
1Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 148-169]

La heterosexualidad como categoría política de control: desde Simone de Beauvoir hasta Judith Butler
Sánchez Torrejón, María Begoña^1
1Universidad de Cádiz, Cádiz. España
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 170-183]

Los estudios de género a las nuevas masculinidades y/o los movimientos de padres por la custodia compartida de sus hijos e hijas
Castillo Bolaños, Jenniffer¹; Morales Ortega, Helena^1
1Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 107-121]

Modelo de feminidad del siglo XVII: Censura y señalamiento. El caso de sor Juana Inés de la Cruz
Rivera López, Karen Esmeralda^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa, Distrito Federal. México
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 263-277]

Nuevas exhalaciones II. La interseccionalidad en las marcas indelebles de los cuerpos femeninos subalternos para una política de la memoria
Bidaseca, Karina^1
1Universidad Nacional de San Martín, Buenos Aires. Argentina
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 38-53]

Putas y trans. ¿Están las mujeres trans en las narrativas sobre la prostitución?
García Reyes, Liza^1
1Universidad de Cádiz, Cádiz. España
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 54-77]

Resistencias femeninas: investigaciones entre el cuerpo y el habla
Oliveira Brandao, Thais^1
1Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Quito, Pichincha. Ecuador
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 23-37]

Ser gitana en el sur de España y en Brasil: Identidades, experiencias y violencias
Pattaro Amaral, Fernanda^1
1Safeworld for Women International Foundation, Londres. Reino Unido
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 248-262]

Tipología y grado de prejuicio de un grupo de españoles hacia el colectivo colombiano. Una lectura con perspectiva de género
Herrera Rubalcaba, Daniela¹; Sánchez Quintero, Carmenza^2
1Universidad de Almería, Almería. España; ²Universidad de Caldas, Manizales, Caldas. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 236-247]

Una aproximación al proceso migratorio de las mujeres colombianas que habitan la provincia de Huelva
Vásquez González, Cecilia^1
1Universidad de Huelva, Huelva. España
[Educación y humanismo, Colombia, 2013 Vol. 15 Num. 24 Jun, Pag. 196-219]

Buentrato. Su relación con la inteligencia emocional y la convivencia escolar
Vásquez de la Hoz, Francisco Javier^1
1Universidad Simón Bolívar, Departamento de Publicaciones, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Num. 23 Dic, Pag. 37-46]

Calidad, aprendizaje y rendimiento académico en educación superior
Ravelo, Ernesto L^1
1Universidad Católica de Colombia, Facultad de Psicología, Bogotá. Colombia
[Educación y humanismo, Colombia, 2012 Vol. 14 Num. 23 Dic, Pag. 17-36]