Ciencia, docencia y tecnología

61.-	¿Federalización de la ciencia y tecnología en Argentina? La carrera del investigador de CONICET (2010-2019) Niembro, Andrés¹ ¹Universidad Nacional de Río Negro, Río Negro. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2020 Vol. 31 Núm. 60 May-Oct, Pág. 01-33]
62.-	Impacto socio-económico del núcleo histórico del cooperativismo entrerriano Rodríguez, Leandro¹; Albornoz, Elena Beatriz¹ ¹Universidad Nacional de Entre Ríos, Paraná, Entre Ríos. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2020 Vol. 31 Núm. 60 May-Oct, Pág. 155-187]
63.-	La construcción de habilidades digitales estudiantiles en torno al Programa Conectar Igualdad Benítez Larghi, Sebastián¹ ¹Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2020 Vol. 31 Núm. 60 May-Oct, Pág. 131-154]
64.-	La efectividad puesta a prueba. Funciones y limitaciones de la videovigilancia del espacio público Lio, Vanesa¹ ¹Universidad Nacional de La Plata, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales, La Plata, Buenos Aires. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2020 Vol. 31 Núm. 60 May-Oct, Pág. 71-105]
65.-	La escritura de docentes practicantes: sobre la enseñanza de Lengua y Literatura Tapia, Stella Maris¹ ¹Universidad Nacional de Río Negro, Río Negro. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2020 Vol. 31 Núm. 60 May-Oct, Pág. 188-207]
66.-	Políticas de promoción a la nanotecnología en contexto semiperiférico: el caso de los Fondos Argentinos Sectoriales Surtayeva, Sofya¹ ¹Universidad Nacional de San Martín, San Martín, Buenos Aires. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2020 Vol. 31 Núm. 60 May-Oct, Pág. 34-70]
67.-	Reflexión sobre el trabajo experimental planteado como investigación con docentes de Ciencias Naturales Zorrilla, Erica; Quiroga, Daniela Paola; Morales, Laura Mariela; Mazzitelli, Claudia Alejandra; Maturano, Carla Inés [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2020 Vol. 31 Núm. 60 May-Oct, Pág. 266-285]
68.-	Una experiencia de práctica de oralidad en la enseñanza universitaria de las ciencias morfológicas Teruel, Miriam Teresita; Felipe, Antonio Eduardo¹; Herrera, Marcela Fernanda¹; Herrera, Juan Manuel¹; Guerrero, Melisa¹; Dopazo, Judit¹; Díaz, María¹; Alzola, Paula¹; Eyheramendy, Verónica¹ ¹Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2020 Vol. 31 Núm. 60 May-Oct, Pág. 286-305]
69.-	Uso de extracto de romero y ácido ascórbico en la conservación refrigerada de carne de cerdo Perlo, Flavia Maria; Fabre, Romina¹; Bonato, Patricia¹; Jenko, Carolina¹; Tisocco, Osvaldo¹; Teira, Gustavo¹ ¹Universidad Nacional de Entre Ríos, Paraná, Entre Ríos. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2020 Vol. 31 Núm. 60 May-Oct, Pág. 208-277]
70.-	Avanzar hacia la construcción de un problema de investigación cualitativo. Aportes desde la práctica Bravo Almonacid, Florencia¹; Galar, Santiago¹ ¹Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2019 Vol. 30 Núm. 59 Nov-Abr, Pág. 265-284]
71.-	Cápsulas de alginato para la protección de polifenoles presentes en el aceite esencial de orégano Larrosa, Virginia Judit¹; Muchiutti, Gabriela Silvina¹; López Novello, Luciano Hernán¹; Córsico, Francisco Armando¹ ¹Universidad Nacional de Entre Ríos, Paraná, Entre Ríos. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2019 Vol. 30 Núm. 59 Nov-Abr, Pág. 297-309]
72.-	Cien años de normalismo en Argentina (1870-1970). Apuntes sobre una burocracia destinada a la formación de docentes Rodríguez, Laura Graciela¹ ¹Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2019 Vol. 30 Núm. 59 Nov-Abr, Pág. 200-235]
73.-	Conocimiento y consumo de alimentos funcionales en la comunidad académica de la Universidad Nacional del Chaco Austral Britez, Melisa Gladys¹; Romero, Mara Cristina² ¹Universidad Nacional del Chaco Austral, Sáenz Peña, Buenos Aires. Argentina; ²Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2019 Vol. 30 Núm. 59 Nov-Abr, Pág. 285-296]
74.-	El b-learning en los cursos semipresenciales y presenciales de la formación inicial de profesores de ciencia en Uruguay Rodriguez Zidán, Eduardo¹; Grilli Silva, Javier² ¹Universidad ORT, Montevideo. Uruguay; ²Administración Nacional de Educación Pública, Montevideo. Uruguay [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2019 Vol. 30 Núm. 59 Nov-Abr, Pág. 174-199]
75.-	Investigación e innovación orientadas: ¿hacia dónde dirigir los esfuerzos? Echeverry-Mejía, Jorge Andrés¹; Isoglio, Antonela¹ ¹Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2019 Vol. 30 Núm. 59 Nov-Abr, Pág. 91-126]
76.-	Las transformaciones globales en la producción de semillas y su impacto en el conflicto por el uso propio en Argentina Pérez Trento, Nicolás¹ ¹Universidad Nacional de Quilmes, Quilmes, Buenos Aires. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2019 Vol. 30 Núm. 59 Nov-Abr, Pág. 236-264]
77.-	Los consejos de investigaciones y la tensión entre culturas burocráticas y académicas. El CONICET entre 1983-1989 Svampa, Fernando¹; Aguiar, Diego¹ ¹Universidad Nacional de Río Negro, Viedma, Río Negro. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2019 Vol. 30 Núm. 59 Nov-Abr, Pág. 01-36]
78.-	Los estudiantes universitarios y sus metas académicas. Implicancias en el logro y retraso de los estudios Moreno, Jacqueline Elizabet¹; Chiecher, Analía¹; Paoloni, Paola¹ ¹Universidad Nacional de Río Cuarto, Río Cuarto, Córdoba. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2019 Vol. 30 Núm. 59 Nov-Abr, Pág. P]
79.-	Los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y Social (PDTS) en la Universidad de Buenos Aires Senejko, María Paula¹; Versino, Mariana¹ ¹Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2019 Vol. 30 Núm. 59 Nov-Abr, Pág. 74-90]
80.-	Sexting: percepciones de estudiantes tucumanos sobre motivaciones y riesgos Narvaja, Maria Evangelina¹ ¹Universidad Nacional de Tucumán, Instituto de Investigaciones sobre el Lenguaje y la Cultura, San Miguel de Tucumán, Tucumán. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2019 Vol. 30 Núm. 59 Nov-Abr, Pág. 127-147]

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