Enseñar y aprender en la no presencialidad: percepciones de estudiantes de posgrado-docentes
Cariaga, Romina
[Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Num. 62 May-Ago, Pag. 1-24]

Estrategias didáctico-pedagógicas para el abordaje socio-ecológico en ingeniería civil
Astelarra, Sofía; Bochaton, Guillermo Iván^1
1Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional General Pacheco, Buenos Aires. Argentina
[Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Num. 62 May-Ago, Pag. 1-26]

La calidad del dato en la metodología observacional en el deporte
González-Ramírez, Andres¹; Trejo-Silva, Alejandro^2
1Instituto Universitario Asociación Cristiana de Jóvenes, Montevideo. Uruguay; ²Instituto Superior de Educación Física, Montevideo. Uruguay
[Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Num. 62 May-Ago, Pag. P]

La educación del siglo XXI en tiempos de pandemia
Linne, Joaquin
[Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Num. 62 May-Ago, Pag. 1-21]

Morfología de la profesión académica en la Universidad Nacional de San Juan
Algañaraz Soria, Victor Hugo
[Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Num. 62 May-Ago, Pag. 1-45]

Pobreza energética en la Argentina actual. Revisiones y aportes metodológicos para su medición cuantitativa y cualitativa
Méndez, Florencia Magdalena; Rosa, Paula Cecilia; Castelao Caruana, María Eugenia
[Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Num. 62 May-Ago, Pag. 1-26]

Repositorios universitarios argentinos en coyuntura: desarrollo y perspectivas de sus gestores
Fushimi, Marcela¹; Pené, Mónica Gabriela¹; Sanllorenti, Ana María²; Unzurrunzaga, Carolina^1
1Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Buenos Aires. Argentina
[Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Num. 62 May-Ago, Pag. 1-31]

Tendencias recientes en los cultivos de exportación y la producción ganadera en la provincia de Buenos Aires. Una mirada desde sus regiones productivas
Bona, Leandro
[Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Num. 62 May-Ago, Pag. 1-39]

Ciencia y problemas sociales: la construcción de los pingüinos de Magallanes como especie en peligro
Sosiuk, Ezequiel^1
1Universidad Maimónides, Buenos Aires. Argentina
[Ciencia docencia y tecnología, Argentina, 2020 Num. 61 Dic, Pag. 78-88]

Comunicar las ciencias desde las instituciones: dos modelos de análisis aplicados al caso UNER
Cortassa, Carina¹; Wursten, Andrés¹; Andrés, Gonzalo¹; Legaria, Juan Ignacio^1
1Universidad Nacional de Entre Ríos, Paraná, Entre Ríos. Argentina
[Ciencia docencia y tecnología, Argentina, 2020 Num. 61 Dic, Pag. 1-35]

Efecto de las tic sobre los resultados educativos: estudio en barrios vulnerables de Bahía Blanca
Alderete, María Verónica¹; Formichella, María Marta¹; Krüger, Natalia^1
1Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Buenos Aires. Argentina
[Ciencia docencia y tecnología, Argentina, 2020 Num. 61 Dic, Pag. 89-96]

Efectos protectores de los alimentos andinos contra el daño producido por el alcohol a nivel del epitelio intestinal, una aproximación estadística
Heilbron, Eduardo¹; Martin, Osvaldo²; Fumagalli, Emiliano^1
1Universidad Nacional de Jujuy, Instituto de Estudios Celulares Genéticos y Moleculares, San Salvador, Jujuy. Argentina; ²Instituto de Matemática Aplicada, Buenos Aires. Argentina
[Ciencia docencia y tecnología, Argentina, 2020 Num. 61 Dic, Pag. 36-42]

Prácticas de innovación pedagógica, vinculación científica-tecnológica y extensión universitaria
Talevi, Marianella¹; Diez, María Angélica¹; Serra Varela, Samanta^1
1Universidad Nacional de Río Negro, Río Negro. Argentina
[Ciencia docencia y tecnología, Argentina, 2020 Num. 61 Dic, Pag. 43-54]

Pragmáticas, dóciles, cuestionadoras: la pregunta por la agencia en usuarias de TRHA
Johnson, María Cecilia^1
1Universidad Nacional de Córdoba, Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad, Córdoba. Argentina
[Ciencia docencia y tecnología, Argentina, 2020 Num. 61 Dic, Pag. 66-77]

Producción de nucleoelectricidad y resistencias sociales: tres décadas de reclamos por una «Córdoba no nuclear»
Piaz, Agustín^1
1Universidad Nacional de San Martín, San Martín, Buenos Aires. Argentina
[Ciencia docencia y tecnología, Argentina, 2020 Num. 61 Dic, Pag. 55-65]

Revisitar la enseñanza de la lectura y la escritura mediada por tecnologías en educación superior
Clerici, Carolina^1
1Universidad Nacional de Entre Ríos, Paraná, Entre Ríos. Argentina
[Ciencia docencia y tecnología, Argentina, 2020 Num. 61 Dic, Pag. 97-105]

Agua no potable para consumo en la Horticultura de La Plata (Buenos Aires). Causas, consecuencias y alternativas
Garcia, Matias¹; Rozadilla, Gastón¹; Cano, Leonardo^1
1Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina
[Ciencia docencia y tecnología, Argentina, 2020 Num. 60 Ene, Pag. 245-262]

Análisis de polimorfismos en los genes SOX6 y Ryr1 y su relación con la calidad de carne de cerdo
Rodríguez, Viviana Rita¹; Maffioly, Joaquín Ignacio¹; Martínez, Florencia María Antonella¹; Jenko, Carolina¹; Fabre, Romina¹; Lagadari, Mariana^1
1Universidad Nacional de Entre Ríos, Paraná, Entre Ríos. Argentina
[Ciencia docencia y tecnología, Argentina, 2020 Num. 60 Ene, Pag. 228-244]

CDyT: 30 años de compromiso con la publicación científica
[Ciencia docencia y tecnología, Argentina, 2020 Num. 60 Ene, Pag. 3-4]

El Programa Nacional de Formación Docente (1999-2001) desde una investigación biográfico-narrativa
Aguirre, Jonathan¹; Porta, Luis^1
1Universidad Nacional de Mar del Plata, Buenos Aires. Argentina
[Ciencia docencia y tecnología, Argentina, 2020 Num. 60 Ene, Pag. 106-130]