Estudios de lingüística aplicada

161.-	Spanglish: ¿pseudolengua o identidad? Betti, Silvia¹ ¹Universita degli Studi di Modena e Reggio Emilia, Facolta di Lettere e Filosofia, Roma, Lazio. Italia [Estudios de lingüística aplicada, México, 2010 Vol. 28 Núm. 52 Dic, Pág. 29-54]
162.-	Buck, Marilyn; Suárez, Jorge; Poujol, Verónica; Mestre, Rafael. (Coords.). Meaning Matters: Aprende la gramática a través de su significado. México: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras-Universidad Nacional Autónoma de México, 2009, 110 p Ignatieva, Natalia¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2010 Vol. 28 Núm. 51 Jul, Pág. 157-161]
163.-	Colombo Airoldi, Fulvia; Soler Arechalde, María de los Angeles. (Coords.). Normatividad y uso lingüístico. México: Publicaciones del Centro de Lingüística Hispánica 56, Instituto de Investigaciones Filológicas, Universidad Nacional Autónoma de México, 2009, 173 p Bogard, Sergio¹ ¹El Colegio de México, Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, México, Distrito Federal. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2010 Vol. 28 Núm. 51 Jul, Pág. 129-143]
164.-	Delgadillo Macías, Rosa Esther; Jurado Salinas, Martha. Así hablamos. Español como lengua extranjera. Ocho volúmenes. México: Centro de Enseñanza para Extranjeros-Universidad Nacional Autónoma de México/Santillana, 2007-2009, 2107 p. totales y 8 CD-ROM Gilbón Acevedo, Dulce María¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2010 Vol. 28 Núm. 51 Jul, Pág. 163-167]
165.-	Función de los interpretadores en el desarrollo textual Pérez Alvarez, Bernardo Enrique¹ ¹Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Instituto de Investigaciones Filosóficas, Morelia, Michoacán. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2010 Vol. 28 Núm. 51 Jul, Pág. 107-125]
166.-	Lacorte, Manuel; Leeman, Jennifer. (Eds.). Español en Estados Unidos y otros contextos de contacto. Sociolingüística, ideología y pedagogía. Madrid: Vervuert/Iberoamericana, 2009, 402 p Serrano, Julio César¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas, México, Distrito Federal. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2010 Vol. 28 Núm. 51 Jul, Pág. 145-152]
167.-	Learning ser and estar in a Spanish speaking country: How can instruction help? Canossa Armijo, Lilia María¹; Martínez Arbelaiz, Asunción² ¹Universidad Nacional, Departamento de Orientación, Heredia. Costa Rica; ²Universidad del País Vasco, San Sebastián, Guipúzcoa. España [Estudios de lingüística aplicada, México, 2010 Vol. 28 Núm. 51 Jul, Pág. 37-62]
168.-	Prácticas e interacciones multilingües tempranas entre la población aborigen australiana Lasagabaster, David¹; Wigglesworth, Gillian² ¹Universidad del País Vasco, Facultad de Letras, Vitoria-Gasteiz. España; ²University of Melbourne, School of Languages and Linguistics, Melbourne, Victoria. Australia [Estudios de lingüística aplicada, México, 2010 Vol. 28 Núm. 51 Jul, Pág. 9-35]
169.-	Problemas centrales del estudio de lenguas a nivel superior Vera López, Beatriz¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Zaragoza, México, Distrito Federal. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2010 Vol. 28 Núm. 51 Jul, Pág. 63-80]
170.-	Temas ideacionales en oraciones deónticas en textos mexicanos (siglos XVIII al XXI) Hernández Díaz, Axel¹; Vázquez Laslop, María Eugenia² ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México; ²El Colegio de México, Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, México, Distrito Federal. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2010 Vol. 28 Núm. 51 Jul, Pág. 81-106]
171.-	Uña, Octavio. Nuevos ensayos de sociología y comunicación. Madrid: Editorial Universitas, 2009, 215 p Yáñez Rosado, Juan Antonio¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Posgrado en Lingüística, México, Distrito Federal. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2010 Vol. 28 Núm. 51 Jul, Pág. 153-156]
172.-	Análisis lingüístico de la escritura bilingüe (español-inglés) de los hablantes de español como lengua hereditaria en los Estados Unidos <Reproducción> Spicer Escalante, María Luisa¹ ¹Utah State University, Department of Languages, Philosophy and Speech Comunication, Logan, Utah. Estados Unidos de América [Estudios de lingüística aplicada, México, 2009 Vol. 27 Núm. 50 Dic, Pág. 477-494]
173.-	Códices coloniales en contexto: Las pasiones de los conquistadores <Reproducción> Gómez de Mas, Ma. Eugenia¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2009 Vol. 27 Núm. 50 Dic, Pág. 379-410]
174.-	Cognición, pensamiento y lenguaje: Perspectivas teóricas desde la psicolingüística, la adquisición del lenguaje y la psicología cognitiva <Reproducción> Signoret Dorcasberro, Aline¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2009 Vol. 27 Núm. 50 Dic, Pág. 313-346]
175.-	Diez contradicciones del enfoque comunicativo <Reproducción> Castaños, Fernando¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2009 Vol. 27 Núm. 50 Dic, Pág. 177-192]
176.-	Efecto de la enseñanza sistemática en la percepción y pronunciación en inglés para hispanohablantes: Los alomorfos de los pasados regulares <Reproducción> García Landa, Laura¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2009 Vol. 27 Núm. 50 Dic, Pág. 277-311]
177.-	El contexto sociolingüístico de la enseñanza y adquisición del español en escuelas indígenas bilingües en el Valle del Mezquital <Reproducción> Hamel, Rainer E¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2009 Vol. 27 Núm. 50 Dic, Pág. 61-115]
178.-	El discurso explicativo en la divulgación científica <Reproducción> Berruecos, Ma. de Lourdes¹ ¹Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, Distrito Federal. México [Estudios de lingüística aplicada, México, 2009 Vol. 27 Núm. 50 Dic, Pág. 347-377]
179.-	Evolución en la competencia escrita de estudiantes de español como lengua extranjera <Reproducción> Esch, Kees Van¹; Haan, Pieter de¹; Frissen, Louise¹; González Santero, Iciar²; Torre Miranda, Angela de la² ¹Radboud University Nijmegen, Nijmegen, Gelderland. Países Bajos [Estudios de lingüística aplicada, México, 2009 Vol. 27 Núm. 50 Dic, Pág. 435-456]
180.-	Foreign language teachers and their role as mediators of language-and-culture: A study in Mexico <Reproducción> Ryan, Phyllis M¹; Sercu, Lies² ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México; ²Universite Catholique de Louvain, Lovaina, Brabante. Bélgica [Estudios de lingüística aplicada, México, 2009 Vol. 27 Núm. 50 Dic, Pág. 411-433]

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