Educación para la emancipación: desafíos para las prácticas de formación de docentes
Delgado Salazar, Ricardo^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Num. 3 Jul-Dic, Pag. 227-234]

En busca de ideales educativos postipográficos
Giesecke, Michael^1
1University of Erfurt, Erfurt, Thuringen. Alemania
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Num. 3 Jul-Dic, Pag. 29-46]

Estudiar en la montaña sin morir en el intento
Silas Casillas, Juan Carlos^1
1Universidad Jesuita de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Num. 3 Jul-Dic, Pag. 211-226]

Implicación de las familias en los institutos de enseñanza secundaria
Alguacil de Nicolás, Montserrat¹; Pañellas Valls, Merce^1
1Universidad Ramón Llull, Blanquerna. España
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Num. 3 Jul-Dic, Pag. 111-128]

Juxtaposing some contradictory findings from research on school choice
Kelly, Anthony^1
1University of Southampton, Southampton, Lancashire. Reino Unido
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Num. 3 Jul-Dic, Pag. 89-110]

La actividad de juego temático de roles en la formación del pensamiento reflexivo en preescolares
González Moreno, Claudia Ximena¹; Solovieva, Yulia²; Quintanar Rojas, Luis^2
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia; ²Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. México
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Num. 3 Jul-Dic, Pag. 173-190]

Nuevos retos para el profesorado de secundaria obligatoria: formación permanente para la atención a la diversidad en las aulas
Giné, Nuria¹; Martí, Elvira¹; Menta, Trinidad¹; Prats, Mar^1
1Universidad de Barcelona, Barcelona. España
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Num. 3 Jul-Dic, Pag. 67-88]

Teaching in different ethos of choise: a comparison of two countries
Buchanan, Nina K¹; Fox, Robert A^1
1University of Hawaii, Hilo, Hawaii. Estados Unidos de América
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Num. 3 Jul-Dic, Pag. 157-172]

Una aproximación a la complejidad educativa: cómo gestionarla y optimizar su riqueza formativa en el aula
Domingo Roget, Angeles^1
1Universidad Internacional de Cataluña, Barcelona. España
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Num. 3 Jul-Dic, Pag. 191-210]

Una aproximación a las prácticas de enseñanza de la lectura y la escritura en una escuela colombiana en 1940
Ruiz, María Isabel¹; Mora, María del Pilar^2
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Num. 3 Jul-Dic, Pag. 47-66]

Aprendizaje cooperativo: práctica pedagógica para el desarrollo escolar y cultural
Santos Rego, Miguel¹; Lorenzo Moledo, María del Mar¹; Priege Caamaño, Diana^2
1Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña. España; ²Universidad de La Coruña, La Coruña. España
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 1 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 289-303]

Australian adult education and its impact on diversity, social inclusion and social capital
Townsend, Robert^1
1La Trobe University, Bundoora, Victoria. Australia
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 1 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 305-315]

Componentes afectivos del estudio en el ingreso a la universidad
Stasiejko, Halina¹; Pelayo, Loreley¹; Krauth, Karina^1
1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 1 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 275-288]

Después de la bancarrota. Sobre la necesidad de un orden internacional. Entrevista
García, Fernando^1
1Free University of Berlin, Berlín. Alemania
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 1 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 435-440]

Educación para un nuevo humanismo
Hoyos Vásquez, Guillermo^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Instituto de Estudios Sociales y Culturales Pensar, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 1 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 425-433]

El informe de investigación con estudio de casos
Ceballos Herrera, Froylán^1
1Universidad Anáhuac Mayab, Mérida, Yucatán. México
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 1 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 413-423]

El profesorado universitario novel y su proceso de inducción profesional
Bozu, Zoia^1
1Universidad de Barcelona, Barcelona. España
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 1 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 317-328]

Estudiantes universitarios frente al cambio educativo: seis maneras de ver el panorama
Fabela Cárdenas, Martha Armida^1
1Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León. México
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 1 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 341-356]

Investigación, psicoanálisis, educación Parte II: avance de investigación: Freud, la educación, el psicoanálisis
Bustamante Zamudio, Guillermo^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 1 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 261-274]

Investigación, psicoanálisis, educación Parte I: posición metodológica y epistemológica
Bustamante Zamudio, Guillermo^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 1 Num. 2 Ene-Jun, Pag. 249-260]