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Using WhatsApp as a medium of postgraduate instruction in a private university in Nigeria: fall-outs of the Covid-19 Pandemic
Dunmade, Aderinola Ololade1; Adeyinka, Tella2; Aramide, Femi Kunle3; Adewojo, Akinade Adebowale4
1University of Ilorin, Centre for Open and Distance Learning, Ilorin, Kwara. Nigeria; 2University of Ilorin, Department of Library and Information Science, Ilorin, Kwara. Nigeria; 3Adeleke University, Department of Library and Information Science, Ede, Osun State. Nigeria; 4Nigerian Stored Products Research Institute, Ilorin, Kwara. Nigeria
[ Acta scientiarum. Education, Brasil, 2023 Vol. 45 Núm. s/n , Pág. 65848]
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Zapear: arsenal metodológico para sintonizar políticas de morte e escapes afirmativos em um currículo
Gurgel, Evanilson1; Maknamara, Marlécio2
1Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Departamento de Ciências Humanas, Mossoro, Rio Grande do Norte. Brasil; 2Universidade Federal da Paraíba, Centro de Educação, João Pessoa, Paraíba. Brasil
[ Acta scientiarum. Education, Brasil, 2023 Vol. 45 Núm. s/n , Pág. 65614]
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A regulação da gestão escolar via plano de desenvolvimento da escola interativo: banco mundial, gerencialismo e monitoramento
Speck, Raquel Angela1; Lara, Angela Mara de Barros2
1Universidade Federal do Paraná, Departamento de Sociais e Humanas, Curitiba, Paraná. Brasil; 2Universidade Estadual de Maringá, Programa de Pós-graduação em Educação, Maringá, Paraná. Brasil
[ Acta scientiarum. Education, Brasil, 2022 Vol. 44 Núm. s/n , Pág. 53625]
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Comunidade de prática docente-assistencial: análise do compromisso mútuo, objetivo comum e repertório compartilhado
Zamprogna, Katheri Maris1; Backes, Vânia Marli Schubert2; Menegaz, Jouhanna do Carmo3; Souza, Sabrina da Silva de4
1Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil; 2Universidade Estadual de Maringá, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Maringá, Paraná. Brasil; 3Universidade do Estado de Santa Catarina, Departamento de Enfermagem, Florianópolis, Santa Catarina. Brasil; 4Universidade Federal de Santa Catarina, Hospital Universitário, Florianópolis, Santa Catarina. Brasil
[ Acta scientiarum. Education, Brasil, 2022 Vol. 44 Núm. s/n , Pág. 53705]
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Data visualisation in software supporting qualitative analysis
Andrade, Luiz Rafael dos Santos1; Linhares, Ronaldo Nunes1; Costa, António Pedro2; Souza, Fernanda Santiago do Carmo1
1Universidade Tiradentes, Aracaju, Sergipe. Brasil; 2Universidade de Aveiro, Aveiro. Portugal
[ Acta scientiarum. Education, Brasil, 2022 Vol. 44 Núm. s/n , Pág. 52857]
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Diretrizes para a disseminação da educação a distância, a partir da análise do preconceito contra esta modalidade de educação
Marchisotti,Gustavo Guimarães1; França, Sergio Luiz Braga1; Farias-Filho, Jose Rodrigues de1; Pinto, Sandra Regina da Rocha2
1Universidade Federal Fluminense, Escola de Engenharia, Niterói, Rio de Janeiro. Brasil; 2Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Escola de Negócios, Rio de Janeiro. Brasil
[ Acta scientiarum. Education, Brasil, 2022 Vol. 44 Núm. s/n , Pág. 53622]
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Educação em Direitos Humanos no currículo: ensinando e aprendendo por meio de portfólios
Klein, Ana Maria1; Oliveira, Flaviana de Freitas2; Costa, Juliana dos Santos; Santos, Paula Toledo Lara dos3
1Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, São José do Rio Preto, São Paulo. Brasil; 2Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Departamento de Educação, São José do Rio Preto, São Paulo. Brasil; 3Centro Universitário do Norte São Paulo, São José do Rio Preto, São Paulo. Brasil
[ Acta scientiarum. Education, Brasil, 2022 Vol. 44 Núm. s/n , Pág. 62272]
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Educação, escola e esfera pública em Jürgen Oelkers
Dalbosco, Claudio Almir1; Neitzel, Odair2
1Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, Rio Grande do Sul. Brasil; 2Universidade Federal da Fronteira Sul, Chapecó, Santa Catarina. Brasil
[ Acta scientiarum. Education, Brasil, 2022 Vol. 44 Núm. s/n , Pág. 64291]
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