Sprint, Brainstorminge Design Thinkingrevisitados como estratégias metodológicas para desencadear projetos criativos e colaborativos em sala de aula
Garcia, Marilene Santana dos Santos¹; Brito, Glaucia da Silva²; Morais, Fellipie Anthonio Fediuk de^2
1Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Federal do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Educação, Curitiba, Paraná. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2022 Vol. 44 Núm. s/n , Pág. 54464]

Técnicas de ensino e resistência cultural: contribuição às práticas do ensino de sociologia
Totti, Marcelo Augusto^1
1Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília, São Paulo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2022 Vol. 44 Núm. s/n , Pág. 62306]

The road(s) not taken and internationalization in Brazil: journey or destination?
Amorim, Gabriel Brito¹; Finardi, Kyria Rebeca^2
1Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Letras, Goiânia, Goiás. Brasil; ²Universidade Federal do Espírito Santo, Departamento de Linguagens, Cultura e Educacao, Vitória, Espírito Santo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2022 Vol. 44 Núm. s/n , Pág. 55211]

Uma análise das Políticas educativas de currículo e formação docente para o ensino religioso no Brasil após LDB 1996
Vargas, Evandro Francisco Marques¹; Pinho, Leandro Garcia^1
1Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Centro de Ciências do Homem, Campos dos Goytacazes, Rio de Janeiro. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2022 Vol. 44 Núm. s/n , Pág. 62319]

A ausência de reflexão no trabalho com as datas comemorativas na educação infantil: em discussão o ‘Dia da Mulher’
Mesono Lira, Aliandra Cristina¹; Ribeiro, Débora²; Dominico, Eliane³; Aparecida Nunes, Maristela^1
1Universidade Estadual do Centro-Oeste, Guarapuava, Parana. Brasil; ²Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil; ³Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 , ]

A balhestilha (1603) como um instrumento matemático para o estudo de medidas na formação de professores de matemática
Sousa Batista, Antonia Naiara de¹; Costa Pereira, Ana Carolina^1
1Universidade Estadual do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 Ene-Dic, ]

A biblioteca escolar e as crianças: novos conceitos, velhos desafios
Aparecida Nunes, Maristela¹; Mesomo Lira, Aliandra Cristina²; Gehrke, Marcos^3
1Universidade Estadual do Centro-Oeste, Irati, Paraná. Brasil; ²Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil; ³Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 Ene-Dic, ]

A comparison between analogic and digital media in Engineering teaching
Carvalho, Gisele Lopes de¹; Fulgêncio, Vinícius Albuquerque¹; Iannicelli, Ana Carolina Puttini
¹Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 Ene-Dic, ]

A ‘compreensão’ em Wittgenstein: repercussões no ensino de ciências e de matemática
Almeida, Lourdes Maria Werle de¹; Seki, Jeferson Takeo Padoan
¹Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 Ene-Dic, ]

A formação de professores como atribuição do orientador pedagógico –entre as atribuições e as teias do cotidiano
Ribeiro, Amélia Escotto do Amaral¹; Ribeiro, Alexandre do Amaral²; Ribeiro Baptista, Alessandra^3
1Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Ijui, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil; ³Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 Ene-Dic, ]

A iniciaçã oprofissional docente e sua relação com a dimensão emocional
Nogaro, Arnaldo¹; Fussinger, Luana¹; Wisniewski, Miriam Salete Wilk
¹Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 Ene-Dic, ]

Aperçu sur l'apprentissage et L'activite du professeur de mathematique: an point de vue derive de la Didactique Professionnelles (DP)
Alves, Francisco Regis Vieira^1
1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 Ene-Dic, ]

A profissão de professor em foco: alguns fatores que dificultam a adesão à carreira docente
Martins Neto, Rafael Izidor¹; Alves Pereira, Cláudio^1
1Instituto Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 , ]

A Revista Retratos da Escola no contexto da formação política pedagógica dos professores
Cardoso, Cristina¹; Barbosa Gouveia, Andréa^1
1Universidade Estadual do Parana, Paraná, Entre Ríos. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 , ]

Arte-educação e seus desdobramentos à formação pedagógica
Conte, Elaine¹; Habowski, Adilson Cristiano¹; Piedade, Juliane de Almeida¹; Milbradt, Carla^1
1Universidade La Salle, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 Ene-Dic, ]

Claves y proceso para configurar la identidad del ‘docente educador’ desde la formación inicial
Blanchard Giménez, Mercedes¹; Fernandes Catalino Procópio, Leandra Vaz^1
1Universidad Autónoma de Madrid, Madrid. España
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 Ene-Dic, ]

Concepções de gestão democrática nas políticas educacionais da Secretaria Estadual de Educação do Paraná (1990 a 2010)
Scheidt Gasparelo, Rayane Regina¹; Ganzeli, Pedro^2
1Universidade Estadual do Centro-Oeste, Guarapuava, Parana. Brasil; ²Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 Ene-Dic, ]

Conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (tpack) na construção do saber docente virtual: uma revisão sistemática
Santos de Assis, Mário dos¹; Vieira-Santos, Joene^2
1Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil; ²Centro Universitario Adventista, Sao Paulo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 Ene-Dic, ]

Desafios e aprendizagens do diálogo e da profissão: com a fala os/as professores/as da educação básica
Silva Costa, Elisangela André da¹; Garrido Pimenta, Selma^2
1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil; ²Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 Ene-Dic, ]

Desenhos animados no ensino de história: a idade média em ‘Gato Félix’ e ‘Três Espiãs Demais’
Mota Xavier de Lima, Douglas^1
1Universidade Federal do Oeste do Para, Santarem, Para. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2021 Vol. 43 Ene-Dic, ]