Representaciones sociales del liderazgo estudiantil desde la visión de los estudiantes de pregrado de la UPEL IPB
Galindez Crespo, Yilber Oscar^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Colombia
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 6-31]

Riesgos socionaturales y tecnológicos en las comunidades desde la percepción de los discentes universitarios
Leal Rivero, José Javier^1
1Universidad Politécnica Territorial del estado Trujillo “Mario Briceño Iragorry", Trujillo. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 32-56]

Environmental Legislation And Its Evolution As A Guide For Environmental Education In Venezuela
Vanga Arvelo, María Giuseppina^1
1Universidad Técnica de Manabí, Manabí. Ecuador
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 2 May-Ago, Pág. 92-121]

La complejidad paradigmática en el aprendizaje significativo de las matemáticas
Olivero Castro, Waldimiro^1
1Ministerio de Educación Nacional, Bogotá. Colombia
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 2 May-Ago, Pág. 77-91]

Las prácticas profesionales de la licenciatura en bibliotecología y archivología de la Universidad del Zulia
Peña Vera, Tania¹; Matute Ospino, Mabelly²; González González, Yasmine^3
1Universidad del Zulia, Maracaibo, Zulia. Venezuela; ²Universidad Rafael Belloso Chacín, Maracaibo, Zulia. Venezuela; ³Institución Etnoeducativa Internado Nazareth, Bogotá. Colombia
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 2 May-Ago, Pág. 4-31]

Propuesta para evaluar trabajos especiales de grado en educación
García Romero, Marisol Antonia¹; Andrade, Ender^1
1Universidad de los Andes, Bogotá. Colombia
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 2 May-Ago, Pág. 122-145]

Redes sociales: herramientas alternativas para el desarrollo de competencias ciudadanas
Monterrosa Polo, Nely María^1
1Ministerio de Educación Nacional, Bogotá. Colombia
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 2 May-Ago, Pág. 32-55]

University Work As A Guarantee Of Sustainable Development. Practical Experiences
Rodríguez Gámez, María¹; Vázquez Pérez, Antonio¹; Cuenca Álava, Lenin Agustín^1
1Universidad Técnica de Manabí, Manabí. Ecuador
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 2 May-Ago, Pág. 56-76]

Análisis socioeducativo de los simoncitos comunitarios en la atención no convencional de la educación inicial
González Pérez, Francis Carolina^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 27-53]

Competencias investigativas del docente para el fortalecimiento de su praxis pedagógica
Bracho Pérez, Kleeder José^1
1Universidad de Pamplona, Pamplona, Navarra. España
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 188-201]

Comunicación verbal para promover el desarrollo del razonamiento matemático de estudiantes que inician estudios universitarios
Quintero, Lourdes¹; Porras, Olga Antonieta^1
1Universidad de Los Andes, Mérida. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 138-158]

Construcciones curriculares emergentes de los docentes en su práctica pedagógica
Alvarado Mendoza, Nichol Jose¹; Villarreal Torres, Milibeth Josefina^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 4-26]

Educación personalizante. Propuesta para una vía de acción a la inclusión educativa
Vasquez, Maria Magdalena^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 159-187]

Formación Socio Ética del Docente Venezolano, Un Enfoque hacia La Cultura Tecnológica
Mayerlin Sanabria, Yojana^1
1Universidad Latinoamericana y del Caribe, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 202-217]

La formación en valores en el subsistema de educación primaria
Blanc, Ramona Josefina^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 85-11]

Metodología para la recomendación bilingüe, español-inglés, De textos literarios en la mediateca del bachillerato
Hernández Rodríguez, Ernesto¹; Reyes Galicia, Everaldo^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México. México
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 112-137]

Motricidad humana: algo más que un giro lingüístico. ¿Qué, del cuerpo y la Educación Física?
Reyes Rodríguez, Alixon David^1
1Universidad Adventista de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 54-88]

Piñero, María Lourdes; Rivera, María Eugenia; Esteba Edwin. Proceder del investigador cualitativo:Precisiones para el proceso de investigación. Bqto, Venezuela: Edición digital 2018
Avila Perozo, Elba Francisca^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 218-226]

Aprendizaje de la Informática Aplicada Mediante Recurso Tecnológico Educativo
Marchán Hernández, Teresa Deyanira^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2017 Vol. 22 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 28-54]

Catálogo de Errores Asociados al Aprendizaje de la Teoría de Conjuntos
Herrera, Mariela Lilibeth¹; Alvarez, Celsa^1
1Universidad de Carabobo, Valencia, Carabobo. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2017 Vol. 22 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 5-27]