Experiencias Educativas de Población Indígena en Tiempos de Pandemia
Mazas Rodriguez, Martha Viridiana¹; Leyva Domínguez, Paola
¹Escuela Normal de Nezahualcóyotl, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 7 Núm. 15 , Pág. 59 - 67]

Indicadores de abandono escolar y rendimiento académico de estudiantes privados de libertad
Ochoa Martínez, Oscar Luis^1
1Universidad Pedagógica de Durango, Durango. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 7 Núm. 15 , Pág. 158 - 172]

La docencia condición de poder que signa el género
Alvarez García, Imelda¹; González Cervantes, Verónica Marisol
¹Escuela Normal de Ecatepec, Ecatepec, Estado de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 7 Núm. 15 , Pág. 80 - 89]

La Filosofía en los alumnos; Estrategia en la resolución de conflicto y violencia de genero escolar
López Delgado, Laura Monserrat^1
1Escuela Normal de Nezahualcóyotl, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 7 Núm. 15 , Pág. 33 - 42]

La frustración en docentes de educación primaria como factor emocional detonante de conflictos en la escuela
Durán Aguilar, Gustavo^1
1Escuela Normal de Nezahualcóyotl, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 7 Núm. 15 , Pág. 113 - 122]

La participación de los padres de familia durante las clases virtuales en preescolar
Ávalos González, Paulina Mercedes¹; Salazar Mastache, Irma Isabel
¹Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores, Toluca, Estado de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 7 Núm. 15 , Pág. 43 - 58]

La permanencia escolar en educación media superior ante la contingencia sanitaria. Una mirada desde la Paz Integral
Avila Ramirez, Carina^1
1Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores, Toluca, Estado de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 7 Núm. 15 , Pág. 90 - 99]

Las violencias escolares: una mirada hacia el profesorado desde la Paz Integral
Nava Arzaluz, Adriana^1
1Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores, Toluca, Estado de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 7 Núm. 15 , Pág. 173 - 180]

Lo externo de la gestión educativa en el Ser docente
Oropeza Amador, María del Socorro¹; Alanis Barcenas, Angelle^1
1Escuela Normal de Ecatepec, Ecatepec, Estado de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 7 Núm. 15 , Pág. 100 - 112]

Pedagogía de la Espiritualidad. Decolonización del cuidado como conciencia relacional
Hernández Aguirre, Fabiola¹; Cortés Fragoso, Sergio; Cervantes Cerón, Evelyn
¹Escuela Normal de Ecatepec, Ecatepec, Estado de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 7 Núm. 15 , Pág. 68 - 79]

Religión y educación, un acercamiento a la interculturalidad
López Valerio, Michel Marisela^1
1Escuela Normal de Nezahualcóyotl, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 7 Núm. 15 , Pág. 181 - 188]

Revista CoPaLa, (7)15, 01 julio - 31 diciembre 2022
, Editorial Revista CoPaLa
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 7 Núm. 15 , Pág. 1 - 4]

Subjetividades subalternas en la escuela. Silencios y gritos de infancias
Valdez Regalado, Jonathan Israel¹; López Montiel, Daniela¹; Martínez Hernández, Fabián^1
1Escuela Normal de Ecatepec, Ecatepec, Estado de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 7 Núm. 15 , Pág. 123 - 133]

Comercio global, sustentabilidad y justicia social: un análisis interdisciplinario
Montaño, Francisco^1
1Leuphana University of Lüneburg, Luneburgo. Alemania
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 14 , Pág. 17 - 28]

Cuartos verdes sustentables
Reynoso Patiño, Martha Adriana¹; Perales García, Martha Vianey^2
1Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México; ²Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro, Saltillo, Coahuila. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 14 , Pág. 90 - 100]

De la linealidad a la necesidad de un enfoque complejo de los programas doctorales en México
Iglesias Piña, David¹; Ramírez Hernández, Javier Jesús^1
1Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 14 , Pág. 78 - 89]

Distribución potencial de aves amenazadas en Patagonia Argentina como herramienta para las políticas públicas
Buzzi, Mariana Andrea¹; Lia Quezada, Mariana; Roque Vilchis, Luis Fernando^2
1Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, Comodoro Rivadavia, Chubut. Argentina; ²Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad: Ciudad de Mexico, Ciudad de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 14 , Pág. 41 - 50]

Educación ambiental para la sustentabilidad, una apuesta desde la pedagogía crítica y sentipensante
Alejandro García, Saúl^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 14 , Pág. 68 - 77]

Educación comunitaria agroecológica, un método para fortalecer la relación humanidad-naturaleza en familias campesinas mayas
Hernández Medina, Julie Cecilia¹; Sandoval Forero, Eduardo Andrés^1
1Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 14 , Pág. 29 - 40]

García, Saúl Alejandro; Herrera Tapia, Francisco; Reynoso Patiño, Martha Adriana (Coordinadores). Caminos alternativos para la sostenibilidad y el buen vivir. Universidad Autónoma Agraria “Antonio Narro”, México, 2021. ISBN Impreso: 978-607-7692-48-5. ISBN Electrónico: 978-607-7692-49-2
Mazabel Domínguez, Davison Gustavo^1
1Universidades para el Bienestar "Benito Juárez García", San Joaquín, Querétaro. México
[Revista CoPala, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 14 , Pág. 146 - 149]