Planeación y evaluación educativa

21.-	Zabalza Beraza, Miguel A.; Zabalza Cerdeiriña, María Ainoha. Planificación de la docencia en la universidad. Elaboración de las guías docentes de las materias. España: Narcea, 2010 Flores Flores, Celia¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2011 Vol. 18 Núm. 53 , Pág. 27-28]
22.-	El devenir en materia educativa de la carrera en derecho Reyes Cortés, Antonio¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2011 Vol. 18 Núm. 52 Ago, Pág. 21-42]
23.-	El proyecto de modernización educativa y su impacto en la conformación de la Licenciatura en Sociología de la FES Aragón Camacho Ramos, María Cristina¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2011 Vol. 18 Núm. 52 Ago, Pág. 9-20]
24.-	La enseñanza de la metodología un plan de estudios interdisciplinario Reyes Couturier, Teófilo¹; Romero Cervantes, María del Rosario¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2011 Vol. 18 Núm. 52 Ago, Pág. 43-48]
25.-	Plan de estudios del área de derecho de la Facultad de Estudios Superiores Aragón Rodríguez Ortiz, Martha¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2011 Vol. 18 Núm. 52 Ago, Pág. 49-52]
26.-	Vigencia, continuidad y renovación de la sociología en el nuevo siglo González Camarillo, Florina¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2011 Vol. 18 Núm. 52 Ago, Pág. 3-8]
27.-	Iconopedagogía un dispositivo pedagógico (el cine en el aula) Escamilla Salazar, Jesús¹; Román Martínez, Rogelio² ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México; ²Asociación Mexicana de Teoría y Análisis Cinematográfico, México, Distrito Federal. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2011 Vol. 18 Núm. 51 Abr, Pág. 57-68]
28.-	La FES Aragón frente a la formación de internacionalistas de alto nivel Levy Vázquez, Carlos Eduardo¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2011 Vol. 18 Núm. 51 Abr, Pág. 35-56]
29.-	Una visión retrospectiva de la carrera de arquitectura, en la FES Aragón, UNAM Díaz Barreiro y Saavedra, Enrique Jesús¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2011 Vol. 18 Núm. 51 Abr, Pág. 3-14]
30.-	Un recorrido histórico, epistemológico y curricular sobre el periodismo y la comunicación Pacheco Gutiérrez, María Guadalupe¹; Martínez Fraga, Jorge¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2011 Vol. 18 Núm. 51 Abr, Pág. 15-34]
31.-	Campos Hernández, Miguel Ángel (Coordinador). Discurso, construcción de conocimiento y enseñanza. México: Plaza y Valdés; UNAM, IISUE, 2009, 296 p Soler Buenrostro, Cristina¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2010 Vol. 17 Núm. 50 Dic, Pág. 19-22]
32.-	Iconopedagogía un dispositivo pedagógico (el cine en el aula) Escamilla Salazar, Jesús¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2010 Vol. 17 Núm. 50 Dic, Pág. 3-14]
33.-	La planeación educativa como estrategia para combatir el cambio climático López Rojas, Luis Manuel¹ ¹Universidad de las Américas, Cholula, Puebla. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2010 Vol. 17 Núm. 50 Dic, Pág. 15-18]
34.-	López Zavala, Rodrigo (Coordinador). Huellas de la profesionalidad: ética profesional en la formación universitaria. Universidad Autónoma de Sinaloa, Facultad de Ciencias de la Educación. México: Plaza y Valdés, 2009, 179 p Flores Flores, Celia¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2010 Vol. 17 Núm. 50 Dic, Pág. 23-24]
35.-	Arano Lazo, Adrián Eduardo. La otra escena de la escuela. México: Limusa, 2010 Pozos Miranda, Berenice¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2010 Vol. 17 Núm. 49 Ago, Pág. 35-36]
36.-	Hegel y la formación no-racional del individuo universal Hernández Reyes, Carlos¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2010 Vol. 17 Núm. 49 Ago, Pág. 3-16]
37.-	Juan Jacobo Rousseau: Emilio o la educación de la sin-razón Hernández Reyes, Carlos¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2010 Vol. 17 Núm. 49 Ago, Pág. 19-26]
38.-	La calidad en la educación Reyes Ruiz, Gabriela¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2010 Vol. 17 Núm. 49 Ago, Pág. 27-34]
39.-	Murueta, Marco Eduardo (coordinador). Educación en cuatro tiempos: Rousseau, Kant, Marx, Nietzsche interpretados para el siglo XXI. México: Amapsi Editorial, 127 p Soler Buenrostro, Cristina¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2010 Vol. 17 Núm. 49 Ago, Pág. 17-18]
40.-	Constructivismo vs profetismo: polos en la práctica docente García Hernández, Fernando¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Planeación y evaluación educativa, México, 2010 Vol. 17 Núm. 48 , Pág. 3-8]

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