| Revista: | Planeación y evaluación educativa |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000408840 |
| ISSN: | 1405-6844 |
| Autores: | González Camarillo, Florina1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Ago |
| Volumen: | 18 |
| Número: | 52 |
| Paginación: | 3-8 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Las transformaciones y cambios acelerados que afectan a la actual sociedad han tenido un enorme impacto en la forma en como se piensa, explica y reflexiona nuestra realidad, lo cual repercute en la visión que se tiene sobre la sociología como disciplina y confirma su necesidad y vigencia. Hoy, al iniciarse un nuevo milenio las transformaciones y los cambios que la realidad nos presenta, obligan a la Sociología como disciplina a repensarse y al sociólogo a redefinirse, tanto teórica como metodológicamente |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Sociología, Sociólogos, Historia y teorías de la sociología, Contemporaneidad, Cambio social, Sociología de la educación, Planeación y políticas educativas |
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