Apertura - Universidad de Guadalajara

121.-	Validez de contenido por juicio de expertos: propuesta de una herramienta virtual Galicia Alarcón, Liliana Aidé¹; Balderrama Trápaga, Jorge Arturo²; Edel Navarro, Rubén² ¹Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen", Unidad de Estudios de Posgrado, Veracruz. México; ²Universidad Veracruzana, Jalapa, Veracruz. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2017 Vol. 9 Núm. 2 Oct, Pág. 42-53]
122.-	Apropiación tecnológica para la incorporación efectiva de recursos educativos abiertos Contreras Maradey, Fidel Ernesto; Gómez Zermeño, Marcela Georgina¹ ¹Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, Nuevo León. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2017 Vol. 9 Núm. 1 Sep, Pág. 32-49]
123.-	El servicio social en los programas educativos en línea Amaya Amaya, Arturo¹; Ramos Martínez, Concepción¹; Castillo González, Leonardo¹ ¹Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dirección de Educación a Distancia, Ciudad Victoria, Tamaulipas. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2017 Vol. 9 Núm. 1 Sep, Pág. 97-109]
124.-	Escenarios de aprendizaje y satisfacción estudiantil en posgrado virtual 2010, 2014 y 2015 Arras Vota, Ana María de Guadalupe¹; Gutiérrez Diez, María del Carmen¹; Bordas Beltrán, José Luis¹ ¹Universidad Autónoma de Chihuahua, Chihuahua. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2017 Vol. 9 Núm. 1 Sep, Pág. 110-125]
125.-	Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones públicas de educación superior Zempoalteca Durán, Beatriz¹; Barragán López, Jorge Francisco²; González Martínez, Juan³; Guzmán Flores, Teresa¹ ¹Universidad Autónoma de Querétaro, Facultad de Informática, Querétaro. México; ²Universidad Autónoma de Querétaro, Facultad de Contaduría y Administración, Querétaro. México; ³Universidad de Girona, Girona. España [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2017 Vol. 9 Núm. 1 Sep, Pág. 80-96]
126.-	Laaser, W. 2016. Enfoques actuales del aprendizaje en línea. Alemania: Académica Española, 233p Moreno Castañeda, Manuel¹ ¹Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2017 Vol. 9 Núm. 1 Sep, Pág. 144-146]
127.-	La comunicación y la colaboración vistas a través de la experiencia en un MOOC Enríquez Vázquez, Larisa¹; Bras Ruiz, Ismene Ithaí¹; Bucio García, Jackeline¹; Rodríguez Velázquez, Mariana² ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, Ciudad de México. México; ²Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2017 Vol. 9 Núm. 1 Sep, Pág. 126-143]
128.-	La enseñanza de la literatura en la licenciatura en Educación con Moodle Veytia Bucheli, María Guadalupe¹; Leyva Ortiz, Jesús Alberto² ¹Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Pachuca, Hidalgo. México; ²Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí, San Luis Potosí. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2017 Vol. 9 Núm. 1 Sep, Pág. 64-79]
129.-	Los intercambios virtuales lingüísticos y culturales en educación superior: un estudio de caso Guadamillas Gómez, María Victoria¹ ¹Universidad de Castilla-La Mancha, Facultad de Educación, Toledo, Castilla-La Mancha. España [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2017 Vol. 9 Núm. 1 Sep, Pág. 8-21]
130.-	Uso de las TIC en estudiantes de quinto y sexto grado de educación primaria Villegas Pérez, Marisol¹; Mortis Losoya, Sonia Verónica¹; García López, Ramona Imelda¹; Hierro Parra, Elizabeth del¹ ¹Instituto Tecnológico de Sonora, Departamento de Educación, Hermosillo, Sonora. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2017 Vol. 9 Núm. 1 Sep, Pág. 50-63]
131.-	Uso del recurso de contenido en el aprendizaje en línea: YouTube Rodríguez Villalobos, Martha Claudia¹; Fernández Garza, Jessica² ¹Universidad de Monterrey, Departamento de Física y Matemáticas, Monterrey, Nuevo León. México; ²Universidad de Monterrey, Monterrey, Nuevo León. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2017 Vol. 9 Núm. 1 Sep, Pág. 22-31]
132.-	Estilos de aprendizaje de los alumnos de posgrado a distancia de la Universidad Autónoma de Tamaulipas Amaya Amaya, Arturo¹; Cuéllar Cuéllar, Alfredo² ¹Universidad Autónoma de Tamaulipas, Ciudad Victoria, Tamaulipas. México; ²California State University, Fresno, California. Estados Unidos de América [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2016 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 8-21]
133.-	Experimentación virtual con el simulador dosis-respuesta como herramienta docente en biología Reyes Lazalde, Arturo¹; Reyes Monreal, Marleni²; Pérez Bonilla, María Eugenia¹ ¹Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Escuela de Biología, Puebla. México; ²Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Escuela de Artes Visuales, Puebla. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2016 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 22-37]
134.-	Foros de discusión: herramienta para incrementar el pensamiento crítico en educación superior Kutugata Estrada, Armando¹ ¹Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2016 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 84-99]
135.-	Integración de tabletas digitales como herramienta mediadora en procesos de aprendizaje Sahagún Jiménez, Claudia¹; Ramírez García, Susana²; Monroy Íñiguez, Felipe Jesús³ ¹Educativo Monarca, A.C., Zamora, Michoacán. México; ²Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, Nuevo León. México; ³Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Universidad TecVirtual, Monterrey, Nuevo León. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2016 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 70-83]
136.-	La seguridad en las competencias digitales de los millennials Castillejos López, Berenice¹; Torres Gastelú, Carlos Arturo²; Lagunes Domínguez, Agustín³ ¹Universidad del Mar, Instituto de Turismo, Huatulco, Oaxaca. México; ²Universidad Veracruzana, Facultad de Administración, Xalapa, Veracruz. México; ³Universidad Veracruzana, Facultad de Administración, Ixtaczoquitlán, Veracruz. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2016 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 54-69]
137.-	Las TIC en educación: metaanálisis sobre investigación y líneas emergentes en México Olivares Carmona, Karen Michelle;¹; Angulo Armenta, Joel²; Torres Gastelú, Carlos Arturo³; Madrid García, Elva Margarita⁴ ¹Instituto Tecnológico de Sonora, Departamento de Psicología, Hermosillo, Sonora. México; ²Instituto Tecnológico de Sonora, Departamento de Educación, Hermosillo, Sonora. México; ³Universidad Veracruzana, Facultad de Administración, Xalapa, Veracruz. México; ⁴Universidad Tecnológica del Sur de Sonora, Departamento de Educación, Ciudad Obregón, Sonora. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2016 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 100-115]
138.-	Memoria operativa y lectura comprensiva: medición con pruebas de amplitud lectora y tipo cloze en ámbitos pre y universitarios Esquivel Gámez, Ismael¹; Martínez Olvera, Waltraud²; Córdoba del Valle, Rafael³; Reyes Gutiérrez, Carlos¹ ¹Universidad Veracruzana, Facultad de Administración, Xalapa, Veracruz. México; ²Dirección General de Educación Tecnológica Industrial, Centros de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios, Banderilla, Veracruz. México; ³Universidad Veracruzana, Facultad de Pedagogía, Xalapa, Veracruz. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2016 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 38-53]
139.-	Asignaturas del núcleo de formación básica en líneade nivel licenciatura Amaya Amaya, Arturo¹; Ruiz Olivares, Noel¹ ¹Universidad Autónoma de Tamaulipas, Ciudad Victoria, Tamaulipas. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2016 Vol. 8 Núm. 1 , Pág. 1-19]
140.-	Desarrollo de cursos de educación a distancia: una experiencia entre la UASLP y el INEGI Rivera Aguilera, Luis¹; Rivera Aguilera, Julio¹; Ruíz, Reducindo¹; Olvera Martínez, Miguel Angel¹ ¹Universidad Autónoma de San Luis Potosí, San Luis Potosí. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2016 Vol. 8 Núm. 1 , Pág. 1-17]

Apertura - Universidad de Guadalajara (200 documentos)

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