Calidad, gestión y acreditación de los posgrados a distancia
Chávez Maciel, Francisco Javier¹; Cassigoli Perea, Inés Elisa
¹Instituto Politécnico Nacional, Escuela Superior de Comercio y Administración, México, Distrito Federal. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 2 Nov, Pág. 46-59]

Educación a distancia en el siglo XXI
Pastor Angulo, Martín^1
1Universidad Autónoma de Sinaloa, Centro de Investigaciones y Servicios Educativos, Culiacán, Sinaloa. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 2 Nov, Pág. 60-75]

Educación a distancia para migrantes
Rodríguez Rodríguez, Méntor¹; Valencia Ortiz, Patricia
¹Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Morelia, Michoacán. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 2 Nov, Pág. 76-87]

Entrevista con Alejandro Pisanty. Paradigmas de la información en México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 2 Nov, Pág. 110-117]

Modelos de gestión de equipos de tutoreo en la UV
Valdés, Dora Elia; Hueraca Alonzo, Soraya
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 2 Nov, Pág. 20-33]

Nuevas modalidades educativas y nuevas palabras
González Velasco, Luciano^1
1Gobierno del Estado de Jalisco, Secretaría de Educación, Guadalajara, Jalisco. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 2 Nov, Pág. 88-95]

Relevancia del tutor en los programas a distancia
Olea Deserti, Elia¹; Pérez Vizuet, Patricia
¹Instituto Politécnico Nacional, Escuela Superior de Comercio y Administración, México, Distrito Federal. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 2 Nov, Pág. 6-19]

Aplicación de los principios de aprendizaje por computadora al programa Aptitudes para el Trabajo
Ricord, Ottolene¹; Levinson, Ralph^1
1International Educational Management, Calgary, Alberta. Canadá
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 1 Sep, Pág. 92-102]

ChanNúñez, María Elena. Modelo mediacional para el diseño educativo en entornos digitales. 2004, ISBN: 970-27-0640-8
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 1 Sep, Pág. 120]

Diseño educativo basado en las dimensiones del aprendizaje
McAnally Salas, Lewis^1
1Universidad Autónoma de Baja California, Ensenada, Baja California. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 1 Sep, Pág. 31-43]

Educación en línea en la UADY mediante en software libre
Esperón-Hernández, Ramón Ignacio¹; Ley Fuentes, Martha^1
1Universidad Autónoma de Yucatán, Coordinación de Educación Continua y a Distancia, Mérida, Yucatán. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 1 Sep, Pág. 67-72]

Educación en red y modelos de diseño instruccional
Filatro, Andrea¹; Piconez, Stela Conceicao Bertholo^1
1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 1 Sep, Pág. 24-30]

Modelo para el aprendizaje colaborativo del análisis y diseño orientado a objetos
Muñoz Arteaga, Jaime¹; Alvarez Rodríguez, Francisco¹; Garza González, Laura A¹; Pinales Delgado, Francisco J^1
1Universidad Autónoma de Aguascalientes, Departamento de Sistemas de Información, Aguascalientes. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 1 Sep, Pág. 73-82]

Modelo para la gestión del conocimiento basado en la teoría de la regulación
Acevedo Almonacid, Ricardo¹; Guerra Genskowsky, Lautaro¹; Aravena Reyes, José Antonio²; Aguilar Molina, Mauricio Leonardo²; Azevedo Junior, Waldyr^2
1Universidad Técnica Federico Santa María, Departamento de Informática, Valparaíso. Chile; ²Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Engenharia, Juiz de Fora, Minas Gerais. Brasil
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 1 Sep, Pág. 54-66]

Modelos de gestión del conocimiento para la educación en línea
Bañuelos Márquez, Ana María¹; Barrón Soto, Héctor^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, México, Distrito Federal. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 1 Sep, Pág. 44-53]

Moreno Castañeda, Manuel. Nuevos rumbos para la educación. Cuando las brechas se vuelven caminos. 2004, ISBN: 970-27-0637-8
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 1 Sep, Pág. 120]

Redes académicas en entornos virtuales
Torres Velandia, Angel^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, Departamento de Atención a la Salud, Xochimilco, Distrito Federal. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 1 Sep, Pág. 83-91]

Redes de conocimiento en la educación a distancia
Moreno Castañeda, Manuel^1
1Universidad de Guadalajara, Sistema de Universidad Virtual, Guadalajara, Jalisco. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 1 Sep, Pág. 7-23]

Sistema global de universidad interactiva para la educación superior a distancia
Pastor Angulo, Martín^1
1Universidad Autónoma de Sinaloa, Culiacán, Sinaloa. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 1 Sep, Pág. 111-119]

Una institución virtual para el aprendizaje colaborativo
Gómez Miranda, Pilar¹; Vázquez Torres, Fernando^1
1Instituto Politécnico Nacional, Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas, México, Distrito Federal. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2005 Vol. 5 Núm. 1 Sep, Pág. 103]