Graduação tecnológica no Brasil: aproximações críticas preliminares
Santos, Deribaldo Gomes dos¹; Jiménez, Susana Vasconcelos^1
1Universidade Estadual do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 171-185]

Intervencao e regulacao: contribuicao ao debate no campo da educacao
Azevedo, Janete Maria Lins de¹; Gomes, Alfredo Macedo^1
1Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 95-107]

Krawczyk, Nora Rut e Vera Lucia Vieira. A reforma educacional na América Latina: uma perspectiva histórico-sociológica. São Paulo, Xamã, 2008
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 187-188]

La influencia externa en las políticas educativas de Argentina, Brasil y Chile (1990-2006)
Rambla, Xavier¹; Verger, Antoni¹; Tarabini, Aina^1
1Universitat de Barcelona, Barcelona. España
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 5-23]

"Necessidade social" e politica da educacao superior
Nunes, Edson¹; Ribeiro, Leandro Molhano; Martignoni, Enrico Moreira; Albrecht, Julia Vogel de
¹Universidade Candido Mendes, Rio de Janeiro. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 109-133]

Nuevas y viejas formas de regulación del sistema educativo en Argentina
Feldfeber, Myriam^1
1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 25-43]

O debate americano sobre a certificacao dos professores e a armadilha de uma politica educativa "baseada na evidencia"
Lessard, Claude^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 63-94]

O "desencantamento do mundo" e sua relação com a educação moderna
Barros-Neta, Maria da Anunciacao Pinheiro^1
1Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 135-152]

Política educacional e regulacao no contexto latinoamericano: Argentina, Brasil e Chile
Oliveira, Dalila Andrade^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 45-62]

A aula universitaria: resultados de um estudo empirico sobre o gerenciamento do tempo
Puentes, Roberto Valdes¹; Aquino, Orlando Fernández^2
1Centro Universitario do Triangulo, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal de Uberlandia, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2008 Vol. 14 Núm. 26 Ene-Jun, Pág. 111-129]

A formacao pedagogica do professor universitario: dilemas e contradicoes
Leitinho, Meirecele Caliope^1
1Universidade Estadual do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2008 Vol. 14 Núm. 26 Ene-Jun, Pág. 79-92]

A genese da docencia universitaria
Coelho, Ildeu Moreira^1
1Universidade Federal de Goias, Faculdade de Educacao, Goiania, Goias. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2008 Vol. 14 Núm. 26 Ene-Jun, Pág. 5-24]

A relacao orientador-orientando na pos-graduacao stricto sensu
Viana, Cleide Maria Quevedo Quixada^1
1Universidade Norte do Parana, Londrina, Parana. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2008 Vol. 14 Núm. 26 Ene-Jun, Pág. 93-109]

Compreendendo os movimentos construtivos da docencia superior: construcoes sobre pedagogia universitaria
Isaia, Silvia Maria de Aguiar¹; Bolzan, Doris Pires Vargas^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2008 Vol. 14 Núm. 26 Ene-Jun, Pág. 43-59]

Docencia universitaria: formacao pedagogica no ambito da pos-graduacao
Veiga, Ilma Passos Alencastro¹; Silva, Edileuza Fernandes da²; Xavier, Odiva Silva²; Fernandes, Rosana Cesar de Arruda^2
1Centro Universitario de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; ²Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2008 Vol. 14 Núm. 26 Ene-Jun, Pág. 61-77]

Mitjans Martinez, Albertina. Criatividade, personalidade e educacao. Sao Paulo: Papirus, 1997, 206p
Oliveira, Zelia Maria Freire de; Braganca, Maria das Gracas Viana
¹Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2008 Vol. 14 Núm. 26 Ene-Jun, Pág. 155-158]

O ensino com pesquisa: realidade, desafios e perspectivas na universidade brasileira
Lampert, Ernani^1
1Fundacao Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2008 Vol. 14 Núm. 26 Ene-Jun, Pág. 131-150]

Pedagogia universitaria: genese filosofico-educacional e realizacoes brasileiras no seculo XX
Araujo, Jose Carlos Souza^1
1Centro Universitario do Triangulo, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2008 Vol. 14 Núm. 26 Ene-Jun, Pág. 25-42]

Um aula sobre... a aula!: Veiga, Ilma Passos Alencastro (org). Aula: genese, dimensoes, principios y praticas. Campinas, Papirus, 2008, 304p
Castanho, Sergio Eduardo Montes^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2008 Vol. 14 Núm. 26 Ene-Jun, Pág. 151-153]

As tecnologias digitais no desenvolvimento do raciocinio logico
Borges Neto, Herminio¹; Borges, Suzana Maria Capelo^2
1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil; ²Universidade Estadual do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2007 Vol. 13 Núm. 24 Ene-Jun, Pág. 77-87]