Perspectiva de las personas menores de edad acerca de la violencia en los medios de comunicación: videojuegos, televisión y música
Castro Pérez, Marianella¹; Morales Ramírez, María Esther^1
1Universidad Nacional, Instituto de Estudios Interdisciplinarios de la Niñez y Adolescencia, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2013 Vol. 17 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 229-258]

Una mirada a la evaluación de los aprendizajes en la División de Educación Básica del Centro de Investigación y Docencia en Educación desde el Modelo pedagógico de la Universidad Nacional
Castillo Cedeño, Ileana¹; Castillo Cedeño, Rocío¹; Flores Davis, Luz Emilia¹; Jiménez Corrales, Rafael Esteban¹; León Sánchez, Jorge^1
1Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2013 Vol. 17 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 89-115]

Aprendizaje de la matemática en la bimodalidad instruccional: Reflexiones desde el pensamiento complejo
Caseres, Erik Alexander¹; Márquez González, Gerardo^1
1Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 97-117]

El apoyo de estudiantes para la atención de las necesidades educativas: Una estrategia del proyecto UNA educación de calidad de la Universidad Nacional de Costa Rica
Fontana Hernández, Angélica¹; Sánchez León, Marcela^2
1Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia. Costa Rica; ²Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 31-53]

Escuela y familia: Alianza estratégica para la prevención del maltrato infantil
Silva Verde, Alejandra¹; Tabernero Urbieta, Carmen^2
1Universidad Nacional Abierta, Centro Local Nueva Esparta, Caracas, Distrito Federal. Venezuela; ²Universidad de Salamanca, Salamanca. España
[Educare, Venezuela, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 51-74]

Estrategias implementadas por los matemáticos cuando demuestran: Estudio de caso
Valdivé Fernández, Carmen María^1
1Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 4-26]

Imagen corporativa como herramienta de gestión institucional de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia
Perozo de Jiménez, Graciela¹; Rincón González, Sorayda¹; Urdaneta, Mary^1
1Universidad del Zulia, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 27-50]

La actitud hacia la docencia, la formación integral en la educación secundaria y a su proyecto de vida: una visión desde los estudiantes de colegios en áreas rurales
Quirós Meneses, Elionay¹; Jiménez Sánchez, Xiomara^2
1Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia. Costa Rica; ²Ministerio de Educación Pública, Colegio Rural de San Jorge de Upala, Upala, Alajuela. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 91-104]

La Educación ambiental rural desde las escuelas básicas y por estas
Martínez Pacheco, Martha Isabel¹; Carballo Carrillo, Lisa^2
1Ministerio de Educación, Escuela Normal María Mazzarello Masaya, Masaya. Nicaragua; ²Ministerio de Educación, Ciudad de Belice. Belice
[Educare (San José), Costa Rica, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 69-79]

La educación universitaria para las personas de la tercera edad en Venezuela: Una modalidad educativa necesaria
Silva Velásquez, Irangelys Emilia^1
1Universidad Nacional Abierta, Centro Local Delta Amacuro, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 131-142]

La elaboración de la tesina como la última cuesta en la graduación: Sus dificultades y el rol de tutoría
Izura, Teresita Alcia¹; Torres, Laura María²; Bohm Carrer, Fabiana María³; Terrera, Sergio Edgardo¹; Lucero, Adrián Edgardo^4
1Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación Elemental y Especial, Mendoza. Argentina; ²Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Aridas, Mendoza. Argentina; ³Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Mendoza. Argentina; ⁴Universidad Juan Agustín Maza, Mendoza. Argentina
[Educare (San José), Costa Rica, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 123-144]

La intervención pedagógica como un reto de la formación universitaria: Hacia una práctica profesional articulada
Padua Quesada Vargas, Erick José de^1
1Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 167-182]

La mediación biopedagógica desde una perspectiva ética
Castillo Cedeño, Ileana¹; Castillo Cedeño, Rocío^1
1Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 111-121]

La orientación para la salud mental: Reflexiones para delimitar un campo de intervención profesional
Garita Pulido, Ana Victoria^1
1Ministerio de Educación Pública, Colegio Técnico Profesional de Pavas, San José. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 55-68]

Las creencias de la docente de educación física sobre la obesidad en la niñez de edad escolar
Núñez Rivas, Hilda Patricia¹; Campos Saborío, Natalia²; Holst Schumacher, Ileana³; Alfaro Mora, Flory Virginia^1
1Instituto Costarricense de Investigación y Enseñanza en Nutrición y Salud, Cartago. Costa Rica; ²Universidad Estatal a Distancia, San José. Costa Rica; ³Universidad de Costa Rica, Facultad de Microbiología, San José. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 5-30]

Manual didáctico para el uso del diccionario bilingüe inglés-español/español-inglés
Suárez Pérez, Loisineth; Corbo, Gerardo^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Departamento de Idiomas, Cumaná, Sucre. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 75-96]

Percepción de una muestra de educandos y docentes sobre la implementación del programa educación para la afectividad y la sexualidad integral
León León, Giselle¹; Bolaños Bolaños, Grettel¹; Campos Granados, Johanna¹; Mejías Rodríguez, Fabiola^1
1Universidad Nacional, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 145-165]

Relación docente-alumno en el proceso educativo: Una reflexión epistemológica
Hernández Valderrama, Ciro^1
1Instituto Universitario de Tecnología, Puerto Cabello, Carabobo. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 118-130]

Tras las huellas alimentarias de nuestros ancestros "Sembrando el pasado y cultivando el presente en armonía con la Madre Tierra"
Leiva Morales, Oscar¹; Díaz Leiva, Rigoberto^1
1Ministerio de Educación Pública, San José. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2013 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 81-89]

Análisis del conocimiento sobre legislación escolar en los directivos y su aporte a la educación
Valle Suárez Narváez, Katy del¹; Meza Cepeda, Rafael Daniel^1
1Universidad del Zulia, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2013 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 52-73]