| Revista: | Educare (San José) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000395185 |
| ISSN: | 1409-4258 |
| Autores: | Martínez Pacheco, Martha Isabel1 Carballo Carrillo, Lisa2 |
| Instituciones: | 1Ministerio de Educación, Escuela Normal María Mazzarello Masaya, Masaya. Nicaragua 2Ministerio de Educación, Ciudad de Belice. Belice |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 69-79 |
| País: | Costa Rica |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | En el presente artículo, basado en los contextos nicaragüenses y beliceños, abordamos la necesidad de una educación ambiental del estudiantado de primaria, para garantizar que esta generación joven viva en armonía con la naturaleza, lo cual dependerá de sus prácticas sanas para proteger el planeta. Pretendemos, entonces, despertar el interés del personal docente para que, de una forma organizada, planificada y consciente, construya estrategias pedagógicas ambientalistas, con el propósito de lograr que sus estudiantes tengan una conciencia fortalecida en amor a su cultura y a su comunidad, y que aspiren a vivir en hogares limpios, para, así, prosperar en convivencia, en cultura material, espiritual, en economía y en desarrollo |
| Resumen en inglés | This paper, based on the Nicaraguan and Belizean contexts, points out the need of providing environmental education to students from the 1st to 6th grades of the Basic General Education to ensure that young generations will live in harmony with nature, which will depend on their healthy practices to protect the planet. For this, we attempt to stimulate the interest of teachers to create environmental teaching/learning strategies in an organized, planned, conscious way to raise students’ awareness and love for their culture and community, and for students to aspire to live in healthy homes. This way, students will succeed in the coexistence experience, in the material and spiritual cultures, and in the economic and development areas |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación básica, Educación ambiental, Desarrollo sustentable, Participación comunitaria, Escuelas rurales, Ciudadanía global |
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