RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia

41.-	Innovar desde las tecnologías de la información y la comunicación Villarruel Fuentes, Manuel¹ ¹Instituto Tecnológico de Ursulo Galván, Coordinación de Investigación Educativa, Ursulo Galván, Veracruz. México [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2012 Vol. 15 Num. 1 , Pag. 37-47]
42.-	La evaluación de la formación universitaria semipresencial y en línea en el contexto del EEES mediante el uso de los informes de actividad de la plataforma Moodle Martín Galán, Bonifacio¹; Rodríguez Mateos, David¹ ¹Universidad Carlos III de Madrid, Departamento de Biblioteconomía y Documentación, Madrid. España [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2012 Vol. 15 Num. 1 , Pag. 159-178]
43.-	La sociedad de la información y la formación del profesorado. E-actividades y aprendizaje colaborativo Martín Sánchez, Miguel A¹; López Meneses, Eloy² ¹Universidad de Extremadura, Departamento de Ciencias de la Educación, Badajoz. España; ²Universidad Pablo de Olavide, Sevilla. España [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2012 Vol. 15 Num. 1 , Pag. 15-35]
44.-	Migración de lo presencial a lo virtual en la asignatura Introducción a la Computación del Programa de Enfermería de la UCLA Henríquez Gabante, Graciela¹; Ugel Garrido, Eunice¹ ¹Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Barquisimeto, Lara. Venezuela [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2012 Vol. 15 Num. 1 , Pag. 127-142]
45.-	Objeto de aprendizaje abierto para la formación docente orientado a desarrollar competencias de pensamiento crítico con énfasis en habilidades cognitivas Cruz Meléndez, Arturo¹; Alfaro Rivera, Jorge Antonio¹; Ramírez Montoya, María Soledad¹ ¹Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Escuela de Graduados en Educación, Monterrey, Nuevo León. México [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2012 Vol. 15 Num. 1 , Pag. 103-125]
46.-	Apuntes para resignificar la educación a distancia Tancredi Guerra, Beatriz¹ ¹Universidad Nacional Abierta, Caracas, Distrito Federal. Venezuela [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2011 Vol. 14 Num. 1 , Pag. 55-72]
47.-	Competencias informáticas para el e-learning 2.0 Valerio, Gabriel¹; Valenzuela González, Jaime Ricardo¹ ¹Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Escuela de Graduados en Educación, Monterrey, Nuevo León. México [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2011 Vol. 14 Num. 1 , Pag. 137-160]
48.-	Evaluación de las competencias para la formación tutores de e-learning Ehuletche, Ana María¹; Stefano, Adriana de² ¹Universidad Nacional de Mar del Plata, Facultad de Psicología, Mar del Plata, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad Nacional de Mar del Plata, Sistema de Educación Abierta y a Distancia, Mar del Plata, Buenos Aires. Argentina [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2011 Vol. 14 Num. 1 , Pag. 75-86]
49.-	La enseñanza-aprendizaje de la competencia oral en lengua extranjera en el contexto de la educación abierta y a distancia: de la casete a la interacción virtual Jordano de la Torre, María¹ ¹Universidad Nacional de Educación a Distancia, Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas, Madrid. España [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2011 Vol. 14 Num. 1 , Pag. 15-39]
50.-	La función y la acción del tutor en forum de discusión: la palabra al tutor Bicalho, Rute Nogueira de Morais¹; Barbado, Grazielle Tonon²; Oliveira, Maria Claudia Santos Lopes de² ¹Universidade Aberta do Brasil, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; ²Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2011 Vol. 14 Num. 1 , Pag. 113-135]
51.-	La transformación del proceso de diseño instruccional: del impreso a la multimedia Mulbert, Ana Luisa¹; Matuzawa, Flavia Lumi¹ ¹Universidade do Sul de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2011 Vol. 14 Num. 1 , Pag. 41-54]
52.-	Modalidades sincronas e assíncronas no ensino da Radiologia do Sistema Nervoso: Estilos e resultados de aprendizagem Ribeiro, Maria Margarida do Carmo Pinto¹; Batalha, Filomena Isabel Goncalves²; Patrocínio, Rosa Joana dos Santos³ ¹Instituto Politecnico de Lisboa, Escola Superior de Tecnologia da Saude, Lisboa. Portugal; ²Universidade Aberta, Lisboa. Portugal; ³Hospital Curry Cabral, Lisboa. Portugal [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2011 Vol. 14 Num. 1 , Pag. 185-203]
53.-	Promover la regulación del comportamiento en tareas de aprendizaje cooperativo en línea a través de la evaluación López Benavides, Denisse; Alvarez Valdivia, Ibis Marlene¹ ¹Universidad Autónoma de Barcelona, Facultad de Psicología, Barcelona. España [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2011 Vol. 14 Num. 1 , Pag. 161-183]
54.-	Valoración didáctica de cursos universitarios en red desde una perspectiva constructivista e investigadora López Meneses, Eloy¹; Ballesteros Regaña, Cristóbal² ¹Universidad de Extremadura, Facultad de Formación del Profesorado, Badajoz. España; ²Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, Sevilla. España [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2011 Vol. 14 Num. 1 , Pag. 87-]
55.-	Accesibilidad a los contenidos educativos audiovisuales: nuevas tecnologías con formatos contenedores Rodrigo San Juan, Covadonga¹; Delgado Leal, José Luis¹; Sastre Toral, Teresa¹ ¹Universidad Nacional de Educación a Distancia, Escuela Técnica Superior de Informática, Madrid. España [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2010 Vol. 13 Num. 2 , Pag. 107-131]
56.-	Adaptación de material educativo guiada por IMS Learning Design: experiencias con .LRN Leony Arreaga, Derick¹; Fuente Valentín, Luis de la; Pardo, Abelardo¹; Delgado Kloos, Carlos¹ ¹Universidad Carlos III de Madrid, Madrid. España [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2010 Vol. 13 Num. 2 , Pag. 209-235]
57.-	Aplicación de métodos de diseño centrado en el usuario y minería de datos para definir recomendaciones que promuevan el uso del foro en una experiencia virtual de aprendizaje Valdiviezo Díaz, Priscila¹; Santos, Olga C²; Boticario, Jesús G² ¹Universidad Técnica Particular de Loja, Escuela de Ciencias de la Computación, Loja. Ecuador; ²Universidad Nacional de Educación a Distancia, Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, Madrid. España [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2010 Vol. 13 Num. 2 , Pag. 237-264]
58.-	Apoyo adaptativo basado en IMS-LD y estrategias psico-educativas para la familiarización de estudiantes con discapacidad con su entorno virtual de aprendizaje Campo, Elena del¹; Saneiro Silva, María del Mar¹; Fernández Montecelo, Manuel¹; Raffenne, Emmanuelle¹; Rodriguez Ascaso, Alejandro¹; Santos, Olga C¹; Gonzáles Boticario, Jesus¹ ¹Universidad Nacional de Educación a Distancia, Departamento de Inteligencia Artificial, Madrid. España [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2010 Vol. 13 Num. 2 , Pag. 133-166]
59.-	Entornos de aprendizaje móviles adaptativos y evaluación: CoMoLE y GeSES Ortigosa, Alvaro¹; Bravo, Javier¹; Carro, Rosa M¹; Martín, Estefanía² ¹Universidad Autónoma de Madrid, Escuela Politécnica Superior, Madrid. España; ²Universidad Rey Juan Carlos, Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, Madrid. España [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2010 Vol. 13 Num. 2 , Pag. 167-207]
60.-	Estándares para e-learning adaptativo y accesible Fabregat Gesa, Ramón²; Moreno García, Germán Darío²; Alonso Amo, Fernando¹; Fuertes Castro, José Luis¹; González Martínez, Angel Lucas¹; Martínez Normand, Loic¹ ¹Universidad Politécnica de Madrid, Facultad de Informática, Madrid. España; ²Universitat de Girona, Instituto de Informática y Aplicaciones, Girona. España [RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, Ecuador, 2010 Vol. 13 Num. 2 , Pag. 45-71]

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