Conjectura : filosofia e educacao (55 documentos)


21.- Educacao infantil e ensino intuitivo: a contribuicao de Marie Pape-Carpantier (1815-1878)
Bastos, Maria Helena Camara1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 14-46]
22.- ELA: uma contribuicao da cultura escolar para a formacao inicial
Santiago, Leia Adriana da Silva1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 76-91]
23.- Escola complementar: primeira escola publica para formacao de professores primarios na cidade de Caxias do Sul – 1930-1961
Bergozza, Roseli Maria1; Luchese, Terciane Angela1
1Universidade de Caxias do Sul, Caixas do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 121-140]
24.- Fischer, Beatriz T. Daudt. Professoras: histórias e discursos de um passado presente. Pelotas: Seiva, 2005, 304 p
Scussel, Claudia Luci1
1Universidade de Caxias do Sul, Caixas do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 196-199]
25.- Kohan, Walter Omar. Filosofia: o paradoxo de aprender e ensinar. Trad. de Ingrid Müller Xavier. Belo Horizonte: Autêntica, 2009, 96 p
Borba, Andreia Bonho1
1Universidade de Caxias do Sul, Caixas do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 208-212]
26.- Saramago, José. A Caverna. São Paulo: Cia. das Letras, 2000, 352 p
Leao, Andreza Marques de Castro1
1Fundacao de Amparo a Pesquisa do Estado de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 200-207]
27.- Saviani, Dermeval et al. O legado educacional do século XX no Brasil. Campinas: Autores Associados, 2004, 224 p
Torres, Eli Narciso da Silva1
1Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 213-215]
28.- A ação de projetar Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Relações entre a construção de formalizações e a criação de novidades
Becker, Maria Luiza1; Behar, Patricia Alejandra2; Leite, Silvia Meirelles2
1Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil; 2Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 133-148]
29.- A cultura emergente na convivência em MDV3D
Backes, Luciana1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 99-117]
30.- Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Um relato da capacitação online de professores para utilização de softwares da coleção Educação Digital do Sistema “S”
Mattos, Valeria De Bettio1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 149-163]
31.- Aprendizagem no ciberespaço
Scheid, Neusa Maria John1; Casagrande, Cledes Antonio2; Meurer, Cesar Fernando3
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pos-Graduacao em Filosofia, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil; 2Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Programa de Pos-Graduacao em Ensino Cientifico e Tecnologico, Santo Angelo, Rio Grande do Sul. Brasil; 3Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 55-70]
32.- A reconstrução das práticas educativas e a arte de escolher
Ruiz, Adriano Rodrigues1
1Universidade do Oeste Paulista, Programa de Mestrado em Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 11-21]
33.- A tensão modernidade/pós-modernidade como força propulsora das simbioses contemporâneas e o cotidiano escolar
Soares, Maria Lucia de Amorim1; Petarnella, Leandro2
1Universidade Nove de Julho, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade de Sorocaba, Sorocaba, Sao Paulo. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 165-174]
34.- Ciborgues, robôs e clones na pedagogia do cinema
Bicca, Angela Dillmann Nunes1; Wortmann, Maria Lucia Castagana2
1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia Sul-rio-grandense, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil; 2Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 39-53]
35.- Inovações educacionais "versus" cultura escolar: As implicações dos paradigmas de formação docente e da incorporação do uso pedagógico das TICs aos processos escolares
Machado, Lucilia Regina de Souza1; Silva, Luciene Aparecida da1
1Centro Universitario UNA, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 119-131]
36.- Interação mediada por computador: Hipermídia educacional nas atividades de estudo a distância
Bastos, Fabio da Purificacao de; Fruet, Fabiane Sarmento Oliveira1
1Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Metodologia do Ensino, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 81-98]
37.- Levy, Pierre. A inteligência coletiva: Por uma antropologia do ciberespaço. 5a. ed. São Paulo: Loyola, 2007, 212 p
For, Celso Samir Guielcer de1
1Universidade de Caxias do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 197-200]
38.- Linguagem, educação e TICs
Chiapinoto, Diego1
1Universidade de Caxias do Sul, Centro de Ciencias Humanas, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 71-79]
39.- Mattar, João. Games em educação: Como os nativos digitais aprendem. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010, 181 p
Pescador, Cristina Maria1
1Universidade de Caxias do Sul, Programa de Linguas Estrangeiras, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 191-195]
40.- Morales M.C.; Pesce, L.; Bruno, A.R. (org.). Pesquisando fundamentos para novas práticas na educação online. São Paulo: RG, 2008, 149 p
Rosa, Marcelo Prado Amaral1
1Universidade de Caxias do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 2 May-Ago, Pág. 181-189]