| Revue: | Conjectura : filosofia e educacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000394433 |
| ISSN: | 2178-4612 |
| Autores: | Bicca, Angela Dillmann Nunes1 Wortmann, Maria Lucia Castagana2 |
| Instituciones: | 1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia Sul-rio-grandense, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil 2Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 15 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 39-53 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en inglés | This text discusses some films ranked as science fiction to highlight how cinema has taught us to see and live in this highly technological civilisation, which we have taken as cybernetic (A PPIGNANESI ; G ARRAT , 1998). This civilisation, also regarded as postmodern (L YOTARD , 1989), liquid modernity (B AUMAN , 2001), or late modernity (J AMESON , 2002), has been characterised as acting on production of subjectivities very different from those usually called upon to refer to man in the modern humanism. Many debates focus on the centrality that technologies of information and communication touch in the contemporaries society, which is also characterised by the emergence of cyborg, post-human or post-organ forms, which represent bodies depicted as information processes or arrangements rather than machine bodies, as modernist perspectives emphasise. We argue that significant binary oppositions such as man/ machine, biological/technological and nature/culture |
| Resumen en portugués | Este texto discute alguns filmes classificados como de ficção científica para marcar como o cinema nos tem ensinado a ver e a viver nessa civilização altamente tecnológica, à qual se tem atribuído o qualificativo cibernética . (A PPIGNANESI ; G ARRAT , 1998). Tal civilização, também configurada como pós-moderna (Lyotard, 1989), como modernidade líquida (B AUMAN , 2001), ou como modernidade tardia (J AMESON , 2002), tem sido caracterizada por atuar na produção de subjetividades bastante diversas das usualmente invocadas para referir o homem no humanismo moderno. Muitos dos debates conduzidos salientam a centralidade que as TICs alcançam nas sociedades contemporâneas, que também se caracterizam pela emergência de formas ciborgues, pós-humanas ou pós-orgânicas, que representam corpos descritos muito mais como processos ou arranjos da informação do que como corpos- máquina, como as perspectivas modernistas enfatizavam. Argumentamos que se rompem nessas novas representações importantes binarismos modernos, tais como, homem/máquina, biológico/tecnológico e natureza/cultura |
| Disciplinas: | Educación, Arte, Ciencia y tecnología |
| Palabras clave: | Pedagogía, Cine, Tecnología, Ficción, Ciencia, Cultura, Cibernética, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Posmodernidad |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
