Belleza y formación en el pensamiento de Platón
Mansur, Juan Carlos^1
1Instituto Tecnológico Autónomo de México, México, Distrito Federal. México
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2011 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 83-97]

El nosotros ético-histórico: hacia una ética en perspectiva latinoamericana
Scannone, Juan Carlos^1
1Universidad del Salvador, Buenos Aires. Argentina
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2011 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 69-82]

Entre o Dizer e o Dito: sobre a precariedade e a finitude de nosso saber em Emmanel Levinas
Sayao, Sandro Cozza^1
1Universidade Federal de Pernambuco, Departamento de Filosofia, Recife, Pernambuco. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2011 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 98-119]

Esclarecimento, educação e autonomia em Kant
Nodari, Paulo Cesar¹; Saugo, Fernando
¹Universidade de Caxias do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Filosofia, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2011 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 133-167]

Honneth, Axel. Luta por reconhecimento: a gramática moral dos conflitos sociais. Trad. de Luiz Repa. São Paulo: Ed. 34, 2003
Salvadori, Mateus^1
1Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2011 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 189-192]

La noción aristotélica de vida contemplativa (bíos theoretikós). Ethica nicomachea X 7 y IX 9: vivir, sentir y pensar
Araiza, Jesús^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, México, Distrito Federal. México
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2011 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 34-45]

Nodari, Paulo César. Sobre ética: Aristóteles, Kant e Levinas. Caxias do Sul: Educs, 2010
Crocoli, Daniel Jose
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2011 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 193-197]

O direito de ter para ser livre
Soares, Marly Carvalho^1
1Universidade Estadual do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2011 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 46-68]

Para além dos argumentos
Miguens, Sofia^1
1Universidade do Porto, Porto. Portugal
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2011 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 120-132]

Posição original: um recurso procedimental puro
Gondin, Elnora¹; Gondin, Osvaldino
¹Universidade Federal do Piaui, Teresina, Piaui. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2011 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 168-181]

Rachels, James. Elementos da filosofia moral. Trad. de Roberto C. Filho. 4. ed. Barueri: Manole, 2006
Bresolin, Keberson
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2011 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 183-188]

Über einige Schwierigkeiten, die antike Moralphilosophie zu verstehen <Over some difficulties to understand antique moral philosophy>
Horn, Christoph^1
1University of Bonn, Bonn, Nordrhein-Westfalen. Alemania
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2011 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 14-33]

A educacao a distancia na sociedade da informacao: uma analise historica da educacao superior a distancia na formacao de gestores publicos no cenario brasileiro
Vieira, Rejane Esther^1
1Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 155-164]

A historia do primeiro parque infantil municipal de Sorocaba: o contexto historico e as circunstancias especificas da criacao e da instalacao da escola
Oliveira, Suad Aparecida Ribeiro de^1
1Universidade de Sorocaba, Sorocaba, Sao Paulo. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 47-61]

Alguns aspectos sobre a educacao de adultos na Europa
Machud, Abudo¹; Mwewa, Muleka; Renta, Ana Ines^2
1Universite de Reims, Reims, Marne. Francia; ²Akershus University College, Kjeller. Noruega
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 92-105]

A perfomance do professor coordenador na escola burguesa
Mello, Marcia Natalia Motta¹; Almeida, Jose Luis Vieira de^1
1Universidade Nove de Julho, Sao Paulo. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 141-154]

Caminhares: fragmentos sobre oficinas de escrita e interrogacoes sobre os ensinares e os aprenderes
Lange, Mariana de Bastiani^1
1Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 165-174]

Civismo e militarismo da infancia: uma abordagem baseada no jornal O Rebate (Pelotas/RS, 1914-1915)
Olivera, Maria Augusta Martiarena de¹; Amaral, Giana Lange do^2
1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 62-75]

Do ambiente domestico as salas de aula: novos espacos, velhas representacoes
Aragao, Milena¹; Kreutz, Lucio^1
1Universidade de Caxias do Sul, Caixas do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 106-120]

Ecos de um cotidiano juvenil: as escritas de si na privacao de liberdade
Stecanela, Nilda¹; Craidy, Carmen Maria^2
1Universidade de Caxias do Sul, Caixas do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Conjectura : filosofia e educacao, Brasil, 2010 Vol. 15 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 175-194]