A construção de referenciais para o ensino de história: limites e avanços
Oliveira, Margarida Maria Dias de^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 193-202]

A educaçao dos sentidos na leitura do almanachalbum de São Carlos de 1916-1917
Doin, Jose Evaldo de Mello¹; Fonseca, Arrovani Luiz¹; Perinelli-Neto, Humberto¹; Mello, Rafael Cardoso de^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Franca, Sao Paulo. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 129-148]

Aformação do professor universitário de história
Prado, Luiz Fernando Silva^1
1Universidade Estadual de Goias, Goiania, Goias. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 177-192]

A presença francesa no Piauí do século XIX
Rocha, Leandro Mende¹; Gandara, Gercinair Silver^2
1Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil; ²Universidade Paulista, Sao Paulo. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 291-309]

Arquivos simulados e didática da pesquisa histórica: para um sistema educacional integrado entre arquivos e escolas <Traducción al portugués de: “Modelli di ricerca storico didattica">
Mattozzi, Ivo^1
1Universita di Bologna, Bolonia, Emilia Romaña. Italia
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 321-336]

Aspectos teórico-metodológicos, fontes e historiografia da história do ensino de história no brasil (1990-2008)
Gatti-Junior, Decio^1
1Universidade Federal de Uberlandia, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 91-113]

Autonomia do docente de história em grupos de estudo
Cerri, Luis Fernando¹; Marcal, Maria Antonia^2
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, Parana. Brasil; ²Secretaria de Estado da Educacao do Parana, Rede Estadual de Educacao do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 149-176]

Concepçoes de aprendizagem histórica presentes em propostas curriculares brasileiras
Schmidt, Maria Auxiliadora Moreira dos Santos^1
1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 203-213]

Educação patrimonial e as interfaces com o ensino de história: os museus de rua em São Paulo
Cury, Claudia Engler^1
1Universidade Federal da Paraiba, Departamento de Historia, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 51-62]

Ensinar e aprender a ensinar história
Sant’Anna, Thiago Fernando^1
1Universidade Estadual de Goias, Goiania, Goias. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 215-231]

Festividades mestiças na amazônia
Rodrigues, Carmem Izabel^1
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 235-259]

Formações “humanistas” e percursos estudantis: o caso das universidades de Paris I, Cambridge, Amsterdã, 1988-1998
Paul-Guers, Cendrine^1
1Lycee Philippe de Girard, Aviñón. Francia
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 63-89]

Impactos da romanização em alexandria: alguns debates bibliográficos
Climaco, Joana Campo^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 261-290]

O espaço e o tempo no processo de ensinar e aprender história na sala de aula
Zamboni, Ernesta¹; Oliveira, Sandra Regina Ferreira de^2
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 115-127]

Oficina de ensino, formação e estágio no fazer do estudante de história
Ferreira, Carlos Augusto Lima^1
1Universidade Catolica do Salvador, Salvador, Bahia. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 37-50]

Olhares sobre a África: abordagens da história contemporânea da África nos livros didáticos brasileiros
Oliva, Anderson Ribeiro^1
1Universidade Federal de Goias, Faculdade de Historia, Goiania, Goias. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 17-35]

Oliveira, Margarida Maria Dias de; Cainelli, Marlene Rosa; Oliveira, Almir, Félix Batista de. (Orgs.). Ensino de História: múltiplos ensinos em múltiplos espaços. Natal/RN: Editora da UFRN, 2008, 200 p
Gevaerd, Rosi Terezinha Ferrarini^1
1Prefeitura Municipal de Curitiba, Secretaria Municipal da Educacao, Curitiba, Parana. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2009 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 315-318]

A confederacao de Salinas Grandes e a participacao politica indigena na Argentina (1857-1872)
Passetti, Gabriel^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2008 Vol. 13 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 331-352]

A honra perdida de Rafaela Sandoval na independencia (Popayan, 1821-1823)
Almeida, Jaime de^1
1Universidade de Brasilia, Departamento de Historia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2008 Vol. 13 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 353-377]

America Iberica no seculo XIX: nacionalismo e independencia. In: Brading, David. Nacionalismo e estado na America <Traducción>
Aggio, Alberto¹; Pagotto, Aline Maria de Carvalho¹; Cordeiro, Italo Rodrigo Xavier^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Franca, Sao Paulo. Brasil
[Historia revista, Brasil, 2008 Vol. 13 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 575-598]