A educaçao dos sentidos na leitura do almanachalbum de São Carlos de 1916-1917



Título del documento: A educaçao dos sentidos na leitura do almanachalbum de São Carlos de 1916-1917
Revista: Historia revista
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000345316
ISSN: 1414-6312
Autores: 1
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Instituciones: 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Franca, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 14
Número: 1
Paginación: 129-148
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en inglés Th e object, the almanac, has many uses and functions, and its intention here is related to the education of the individuals in their local modernity. Th e intention of this text is to explore the photographic reading universe that is shown in the São Carlos ALMANACH-ALBUM DE SÃO CARLOS 1916 – 1917, taking into account the “education of the senses”, connecting the reader with the world progress dictations of the “Cafe Belle Epoque”
Resumen en portugués O objeto, o almanaque, é multifário em usos e atribuições e é tomado aqui como meio de traduzir e educar os indivíduos na modernidade local. Esse texto tem por fi nalidade explorar o universo da leitura fotográfi ca presente no almanach-album de 1916 – 1917 de São Carlos no que diz respeito a “educação dos sentidos”, colocando o leitor em contato com os ditames do mundo do progresso da belle epoque cafeeira
Disciplinas: Historia,
Educación
Palabras clave: Historiografía,
Almanaque,
Modernidad,
Enseñanza,
Belle Epoque,
Sao Carlos,
Brasil,
Siglo XX
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