Revista mexicana de investigación educativa

741.-	Qué opinan los niños acerca de los libros de texto de ciencias naturales. Memorial de las cartas enviadas a la SEP, 2000-2006 Quintanilla, Susana¹; Lartigue, Cecilia ¹Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 35 Oct-Dic, Pag. 1405-1424]
742.-	Una mirada diferente a las prácticas. Un taller de electrónica en el CONALEP López Espinosa, Susana¹; Weiss, Eduardo² ¹Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, Toluca, Estado de México. México; ²Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 35 Oct-Dic, Pag. 1329-1356]
743.-	¡Adelante! Conectándose al pasado, anhelando el futuro a través del discurso visual latino Cowan, Peter M¹ ¹Indiana University, Department of Language Education, Bloomington, Indiana. Estados Unidos de América [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 34 Jul-Sep, Pag. 951-986]
744.-	A dos voces. Reseña de Galván Lafarga, Luz Elena (coord.). "La formación de una conciencia histórica. Enseñanza de la historia en México" Aguirre Lora, María Esther¹; Bertely Busquets, María² ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México; ²Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 34 Jul-Sep, Pag. 1089-1103]
745.-	Educación, civismo y catecismos políticos: Oaxaca, segunda mitad del siglo XIX Traffano, Daniela¹ ¹Centro de Estudios Superiores en Antropología, Oaxaca. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 34 Jul-Sep, Pag. 1043-1063]
746.-	El Consejo Técnico Escolar como ritual en la escuela secundaria Cruz González, Francisco Javier¹ ¹Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 34 Jul-Sep, Pag. 841-865]
747.-	Etnografía de la educación. Tendencias actuales Levinson, Bradley A.U¹; Sandoval Flores, Etelvina²; Bertely Busquets, María³ ¹Indiana University, School of Education, Bloomington, Indiana. Estados Unidos de América; ²Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México; ³Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 34 Jul-Sep, Pag. 825-840]
748.-	La calidad universitaria. Un debate no sólo para especialistas. Reseña de Silva Laya, M. "La calidad educativa de las universidades tecnológicas. Su relevancia, su proceso de formación y sus resultados" Flores Crespo, Pedro¹ ¹Universidad Iberoamericana, Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 34 Jul-Sep, Pag. 1105-1112]
749.-	La "educación" y la "escolarización" infantil en tramas de intervención local. Una etnografía en los contornos de la escuela Santillán, Laura¹ ¹Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Buenos Aires. Argentina [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 34 Jul-Sep, Pag. 895-919]
750.-	La expresión de las políticas sociales en el campo educativo. El caso de las becas estudiantiles para la escuela media Gluz, Nora¹ ¹Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 34 Jul-Sep, Pag. 1065-1087]
751.-	La investigación etnográfica y/o cualitativa y la enseñanza en la universidad Rueda Beltrán, Mario¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 34 Jul-Sep, Pag. 1021-1041]
752.-	Maestros y estudiantes como aprendices de nuevos discursos académicos Espinosa, Cecilia M¹; Hudelson, Sarah² ¹Lehman College, Department of Education, Nueva York. Estados Unidos de América; ²State University of Arizona, Faculty of Education, Tempe, Arizona. Estados Unidos de América [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 34 Jul-Sep, Pag. 867-894]
753.-	Nuevos retos y roles intelectuales en metodologías participativas Podestá Siri, Rossana¹ ¹Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 34 Jul-Sep, Pag. 987-1014]
754.-	Pasar por la escuela: metáfora que guarda distintas caras para abordar la relación comunidades indígenas y escolaridad Czarny Krischkautzky, Gabriela V¹ ¹Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 34 Jul-Sep, Pag. 921-950]
755.-	Valores en los adolescentes: Velázquez Guzmán, María Guadalupe. La comprensión del deber ser. Valores que expresan los adolescentes en la escuela, Barcelona/México, Ediciones Pomares/Universidad Pedagógica Nacional, 2006 Díaz Tepepa, Guadalupe¹ ¹Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 34 Jul-Sep, Pag. 1015-1019]
756.-	Comparación del nivel de escolaridad para el desempeño docente y académico. Del profesorado de tiempo completo de la Universidad de Colima Magaña Echeverría, Martha Alicia¹; Montesinos López, Osval Antonio²; Hernández Suárez, Carlos Moisés³ ¹Universidad de Colima, Facultad de Pedagogía, Colima. México; ²Universidad de Colima, Facultad de Temática, Colima. México; ³Universidad de Colima, Facultad de Ciencias, Colima. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 33 Abr-Jun, Pag. 615-634]
757.-	Experiencias de formación y formadores en programas de doctorado en educación Moreno Bayardo, María Guadalupe¹ ¹Universidad de Guadalajara, Departamento de Estudios en Educación, Guadalajara, Jalisco. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 33 Abr-Jun, Pag. 561-580]
758.-	Formar para la docencia. Una aproximación al trabajo de los asesores y tutores en la escuela normal Mercado Ruiz, Eduardo¹ ¹Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, Ecatepec, Estado de México. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 33 Abr-Jun, Pag. 487-512]
759.-	Ibarrola, María de. Escuela, capacitación y aprendizaje. La formación para el trabajo en una ciudad en transición. Montevideo: Cinterfor-OIT/DIE, 2004 Pieck Gochicoa, Enrique¹ ¹Universidad Iberoamericana, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 33 Abr-Jun, Pag. 783-790]
760.-	La apropiación de innovaciones para la enseñanza de las matemáticas por maestros de educación primaria Block, David¹; Moscoso, Antonio¹; Ramírez, Margarita¹; Solares, Diana¹ ¹Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2007 Vol. 12 Num. 33 Abr-Jun, Pag. 731-762]

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