Revista docencia universitaria

81.-	Algunas razones que respaldan el exponencial empleo de herramientas informáticas en los ámbitos educativos Sacristán Romero, Francisco¹ ¹Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Historia de la Comunicación Social, Madrid. España [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 165-178]
82.-	Alumnos y docentes universitarios en un nuevo escenario de aprendizaje. La evaluación como proceso integral del acto educativo Albarello, Lydia¹; Rimoli, María del Carmen²; Spinello, Alicia ¹Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Departamento de Psicología, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Departamento de Educación, Buenos Aires. Argentina [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 79-85]
83.-	Camps, Anna (coord.); Ballesteros, Cristina; Barrio Valenzuela, J. Lino; Bigas, Montserrat; Cambra, Margarita; Carceller, Pilar; Castelló, Montserrat; Guasch Boyé, Oriol; Llobera, Miquel; Milián, Martha; Notario, Gema; Palou, Juli; Perera, Joan; Pérez, Francisca; Ribas Seix, Teresa; Riera, Montserrat; Ríso, Isabel; Soliva Garriga, María; Vilá i Santasusana, Montserrat; Ferreiro, Emilia. El aula como espacio de investigación y reflexión. Investigaciones en didáctica de la lengua. Barcelona: GRAÓ, 2001, 223 p Mantilla Mantilla, Fredy¹ ¹Universidad Industrial de Santander, Centro para el Desarrollo de la Docencia, Bucaramanga, Santander. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 247-252]
84.-	¿Cómo aprender ciencias sociales en la sociedad del conocimiento? Pérez Pinzón, Luis Rubén¹ ¹Universidad Industrial de Santander, Escuela de Historia, Bucaramanga, Santander. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 141-153]
85.-	Conceptualización del desarrollo según Piaget y Vygotski León Urquijo, Ana Patricia¹ ¹Universidad del Quindío, Armenia, Quindío. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 129-139]
86.-	Desempeño integral del docente de Fisioterapia en el contexto de la reforma curricular del programa de Fisioterapia de la Universidad Industrial de Santander Casas Sánchez, Aminta Stella¹ ¹Universidad Industrial de Santander, Centro para el Desarrollo de la Docencia, Bucaramanga, Santander. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 269]
87.-	Desempeños de comprensión en un marco de dificultad Cadoche, Lilian¹ ¹Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe. Argentina [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 65-77]
88.-	Diseño curricular de programas para la educación de postgrado: Problemas, reflexiones y posibles innovaciones Bernaza Rodríguez, Guillermo; Valle García, Marivel del¹; Guerra Hernández, Alfredo¹ ¹Universidad de Medellín, Medellín, Antioquia. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 155-163]
89.-	El aprendizaje significativo de la matemática del nivel introductorio: una responsabilidad de docentes y estudiantes Fajardo Ariza, Carlos Augusto¹ ¹Universidad Industrial de Santander, Centro para el Desarrollo de la Docencia, Bucaramanga, Santander. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 271]
90.-	El aprendizaje significativo en la relación teórico-práctica Vallejo Arbeláez, Juan Carlos¹ ¹Universidad Industrial de Santander, Centro para el Desarrollo de la Docencia, Bucaramanga, Santander. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 270]
91.-	El Boletín Escolar como estrategia para fortalecer el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en estudiantes de secundaria Herrera Ordónez, Carlos Gabriel¹ ¹Escuela Industrial 20 de julio, Area de Educacion Física, Recreación y Deportes, Puerto Wilches, Santander. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 111-117]
92.-	El debate grupal como estrategia de enseñanza y aprendizaje de laboratorio clínico para técnicos auxiliares en enfermería Landazabal Camargo, Liliana Patricia¹ ¹Universidad Industrial de Santander, Centro para el Desarrollo de la Docencia, Bucaramanga, Santander. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 272]
93.-	El desarrollo de la competencia investigadora en los estudiantes de pregrado Arbeláez López, Ruby¹; Hernández Barón, Nestor Orlando²; Pérez Angulo, Martha Ilce ¹Universidad Industrial de Santander, Centro para el Desarrollo de la Docencia, Bucaramanga, Santander. Colombia; ²Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, Santander. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 179-190]
94.-	El "error" un aliado que puede favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje Fajardo Ariza, Carlos Augusto¹; Corredor Montagut, Martha Vitalia² ¹Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, Santander. Colombia; ²Universidad Industrial de Santander, Centro para el Desarrollo de la Docencia, Bucaramanga, Santander. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 121-128]
95.-	Elliott, John (Traducción Pablo Manzano). El cambio educativo desde la investigación-acción. 3a ed., Madrid: Ediciones Morata, 2000, 190 p Pérez Angulo, Martha Ilce¹ ¹Universidad Industrial de Santander, Centro para el Desarrollo de la Docencia, Bucaramanga, Santander. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 235-237]
96.-	El perfeccionamiento docente basado en la investigación colaborativa Rubio Pantoja, Leticia¹ ¹Universidad Pedagógica Nacional, Morelia, Michoacán. México [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 15-38]
97.-	Estudio actitudinal en salud ambiental de los estudiantes de 5°, 6° y 7° de la educación básica del Departamento de Quindío León Urquijo, Ana Patricia¹; Arbeláez Giraldo, Aura Sofía¹; Arias Restrepo, Alberto¹ ¹Universidad del Quindío, Armenia, Quindío. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 39-63]
98.-	La evaluación diagnóstica como fuerza dinamizadora de nuevos aprendizajes Pico Acevedo, Diana Milena¹ ¹Universidad Industrial de Santander, Centro para el Desarrollo de la Docencia, Bucaramanga, Santander. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 274]
99.-	La misión del profesor universitario en el Siglo XXI Ariza León, Emiliano¹ ¹Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, Santander. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 191-199]
100.-	La resolución de problemas como estrategia para la formación en ingeniería: Reflexiones para el área de sistemas de control Sierra Bueno, Daniel Alfonso¹ ¹Universidad Industrial de Santander, Centro para el Desarrollo de la Docencia, Bucaramanga, Santander. Colombia [Revista docencia universitaria, Colombia, 2006 Vol. 7 Nov, Pag. 273]

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