La evaluación diagnóstica como fuerza dinamizadora de nuevos aprendizajes
Document title: La evaluación diagnóstica como fuerza dinamizadora de nuevos aprendizajes
Journal: Revista docencia universitaria
Database: CLASE
System number: 000381787
ISSN: 0123-7969
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Industrial de Santander, Centro para el Desarrollo de la Docencia, Bucaramanga, Santander. Colombia
Year:
Season: Nov
Volumen: 7
Pages: 274-274
Country: Colombia
Language: Español
Document type: Nota breve o noticia
Approach: Descriptivo
Disciplines: Educación
Keyword: Investigación educativa,
Conocimientos previos,
Aprendizaje significativo,
Evaluación docente,
Enseñanza-aprendizaje,
Motivación,
Comprensión
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