¿Comunidad educativa o sociedad educativa?
Roa Angarita, Claudia Janneth; Torres Puentes, Wilson^1
1Universidad Distrital "Francisco José de Caldas", Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2014 Núm. 27 Jul-Dic, Pág. 139-146]

El derecho a la educación: su valoración desde las vivencias situadas y diferenciadas de los y las estudiantes en el contexto escolar
Amézquita Quintana, Constanza^1
1Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2014 Núm. 27 Jul-Dic, Pág. 99-108]

El educador personalizado: capacidades básicas y mundo de relaciones
Ospina, Luis Eduardo^1
1Universidad Libre, Facultad de Ciencias de la Educación, Cali, Valle del Cauca. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2014 Núm. 27 Jul-Dic, Pág. 117-126]

La evolución del proceso de privatización de la educación
Bautista, Jairo Alonso^1
1Universidad Nacional de Colombia, Escuela Superior de Administración Pública, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2014 Núm. 27 Jul-Dic, Pág. 51-60]

La Ley entre el tintero. Tras veinte años de promulgación de la Ley General de Educación, balance de Abel Rodríguez Céspedes
Ordóñez, Sandra Patricia
[Educación y ciudad, Colombia, 2014 Núm. 27 Jul-Dic, Pág. 109-116]

La Ley General de Educación veinte años después: una valoración a la luz del derecho humano a la educación
Ortiz, Ilich¹; Vizcaíno, Jaime Rafael^1
1Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2014 Núm. 27 Jul-Dic, Pág. 27-50]

Las políticas públicas y el derecho a la educación. Una mirada acerca de la situación particular de Argentina, en el contexto Latinoamericano
Duhalde, Miguel Angel^1
1Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina, Escuela Superior de Administración Pública, Buenos Aires. Argentina
[Educación y ciudad, Colombia, 2014 Núm. 27 Jul-Dic, Pág. 77-88]

Paradigmas y tendencias en la Política Pública Educativa y la reglamentación del ejercicio de profesor e investigador
Molina Bolívar, Paulo Alberto
[Educación y ciudad, Colombia, 2014 Núm. 27 Jul-Dic, Pág. 61-76]

Políticas Públicas integrales e intersectoriales para el desarrollo de la profesión docente: un tema pendiente en América Latina
Robalino Campos, Magaly^1
1Universidad Nacional de Colombia, Escuela Superior de Administración Pública, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2014 Núm. 27 Jul-Dic, Pág. 89-97]

Territorios nómadas: nuevos lenguajes y subjetividades. Una experiencia sobre el lenguaje juvenil e infantil en la escuela
Delgado Ríos, Zulma Giovanna¹; Morales Carrillo, Luis Carlos; Rodríguez Rodríguez, Nelson Custodio
¹Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2014 Núm. 27 Jul-Dic, Pág. 147-158]

Veinte años de la Ley 115 de 1994
Pulido Chaves, Omar Orlando^1
1Universidad de La Salle, San José. Costa Rica
[Educación y ciudad, Colombia, 2014 Núm. 27 Jul-Dic, Pág. 15-26]