| Journal: | Educación y ciudad |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000447908 |
| ISSN: | 0123-0425 |
| Authors: | Pulido Chaves, Omar Orlando1 |
| Institutions: | 1Universidad de La Salle, San José. Costa Rica |
| Year: | 2014 |
| Season: | Jul-Dic |
| Number: | 27 |
| Pages: | 15-26 |
| Country: | Colombia |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| Spanish abstract | Este artículo reflexiona sobre las implicaciones que ha tenido la Ley 115 de 1994 o Ley General de Educación, a partir del documento elaborado para la Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación. Así mismo se analizan las leyes decenales de educación en los contextos políticos y económicos y se hacen recomendaciones sobre un futuro para la educación en Colombia, teniendo en cuenta las políticas ublicas y la labor docente, como un escenario importante para un futuro posconflicto |
| English abstract | This article reflects on the implications of the law has had 115 1994 or General Education Act, from the document prepared for the Colombian Coalition for the Right to Education. Also decadal education laws are discussed in the political and economic contexts and make recommendations on the future for education in Colombia, taking into account the ublic policy and teaching as an important stage for future postconflict |
| Portuguese abstract | Este artigo reflete sobre as implicações da lei teve 115 1994 ou Lei Geral de Educação, a partir do documento elaborado pela Coalizão Colombiana pelo Direito à Educação. Também as leis de educação decadais são discutidos nos contextos políticos e econômicos e fazer recomendações sobre o futuro da educação na Colômbia, tendo em conta a política ublic eo ensino como uma etapa importante para um futuro pós-conflito |
| Disciplines: | Educación, Derecho |
| Keyword: | Planeación y políticas educativas, Derecho público, Educación superior, Ley general de educación, Planes educativos, Proceso de paz, Colombia, Ley de educacion superior, Neoliberalismo |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
