Teoría de grafos. Aplicaciones al diseño arquitectónico
Nottoli, Hernán S^1
1Universidad de Buenos Aires, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Buenos Aires. Argentina
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 3 Dic, Pag. 103-108]

Apéry, R.; Caveing, M.; Desclés, J.P.; Dieudonné, J.; Fraïssé, R.; Grandt, F. de; Lévy-Leblond; Loi, M.; Mandelbrot, B.; Pont, J.C.; Thom, R.. Pensar la matemática, Barcelona: Tusquets Editores, Serie Metatemas, No. 4, 1988
Valiente, Santiago
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 2 Ago, Pag. 143-146]

De la enseñanza de las ciencias matemáticas y físicas en las universidades y escuelas técnicas superiores. (Segunda y última parte)
Klein, Felix
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 2 Ago, Pag. 133-139]

El mapa cognitivo como recurso de investigación en el estudio de casos
Penalva Martínez, M. Carmen^1
1Universidad de Alicante, Formación del Profesorado, Alicante. España
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 2 Ago, Pag. 5-22]

Hábitos de estudio en matemáticas: una experiencia de medición en el primer año de la universidad
Badano, Cristina Inés¹; Camuyrano, M.Beatriz; Dodera, M. Graciela
¹Universidad de Buenos Aires, Ciclo Básico Común, Buenos Aires. Argentina
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 2 Ago, Pag. 46-57]

La importancia de la recursividad en las matemáticas a nivel elemental
Mochón, Simón^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 2 Ago, Pag. 58-70]

Latinos, ingresos y rendimiento académico en matemáticas: derrota de las probabilidades
Ortiz Franco, Luis^1
1Chapman University, Mathematics Department, Orange, California. Estados Unidos de América
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 2 Ago, Pag. 88-101]

La ubicación espacial en los primeros años de escolaridad
Saiz, Irma Elena^1
1Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Consejo General de Educación, Corrientes. Argentina
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 2 Ago, Pag. 71-87]

Los recursos históricos en la educación matemática: el tratado de Alarifes de Diego de Arenas
Núñez Espallargas, José M¹; Servat Susagne, Jordi
¹Universidad de Barcelona, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y de la Matemática, Barcelona. España
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 2 Ago, Pag. 121-132]

Visualización matemática, representaciones, nuevas tecnologías y curriculum
Hitt, Fernando^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 2 Ago, Pag. 23-45]

Visualización y creatividad
Placencia Cruz, Inés del Carmen¹; Espinel,M. Candelaria; Dorta, José Angel
¹Universidad de La Laguna, Facultad de Matemáticas, La Laguna, Santa Cruz de Tenerife. España
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 2 Ago, Pag. 102-120]

De la enseñanza de las ciencias matemáticas y físicas en las universidades y escuelas técnicas superiores
Klein, Félix
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 1 Abr, Pag. 99-105]

Diversas concepciones sobre resolución de problemas en el aula
Contreras, Luis Carlos¹; Carrillo, José
¹Universidad de Huelva, Departamento de Didáctica de la Ciencia, Huelva. España
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 1 Abr, Pag. 26-37]

Eliminación gaussiana para sistemas de ecuaciones lineales
Almeida Benítez, Pedro Ramón¹; Franco Brañas, José Ramón
¹Universidad de La Laguna, Departamento de Análisis Matemático, La Laguna, Santa Cruz de Tenerife. España
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 1 Abr, Pag. 74-88]

Estudio de los conocimientos teóricos básicos de los alumnos de nuevo ingreso a ingeniería civil del Instituto Politécnico Nacional
Rosas Sánchez, María Elena¹; Casanova del Angel, Francisco
¹Instituto Politécnico Nacional, Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, México, Distrito Federal. México
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 1 Abr, Pag. 48-60]

Grafos: algunas estructuras regulares
Espinel Febles, María Candelaria^1
1Universidad de La Laguna, Facultad de Matemáticas, La Laguna, Santa Cruz de Tenerife. España
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 1 Abr, Pag. 89-98]

Heurísticas y sesgos en el razonamiento probabilístico de los estudiantes de secundaria
Serrano, Luis¹; Batanero, Carmen; Ortiz, J. Jesús; Cañizares, M. Jesús
¹Universidad de Granada, Departamento de Didáctica, Granada. España
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 1 Abr, Pag. 7-25]

Paulus, John Allen.Un matemático lee el periódico, Barcelona: Tusquets editores, Serie Metatemas, No.44, 1996
Valiente Barderas, Santiago
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 1 Abr, Pag. 112-113]

Proceder artísticamente en la clase
Hartmut, Kohler^1
1Landesinstitut fur Erziehung und Unterricht Stuttgart, Stuttgart, Baden-Wurttemburg. Alemania
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 1 Abr, Pag. 64-73]

Una experiencia de medición de la representación que el alumno tiene de la matemática. Su incidencia sobre la estructura cognoscitiva previa
Badano, Cristina Inés¹; Dodera, María Graciela
¹Universidad de Buenos Aires, Departamento de Matemática, Física y Química, Buenos Aires. Argentina
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Num. 1 Abr, Pag. 38-47]