Ensino superior e neoliberalismo no Brasil: um difícil combate
Pires, Valdemir^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2004 Vol. 25 Num. 86 Abr, Pag. 263-268]

Imágenes en la historia de la enseñanza: la lámina escolar
Feldman, Daniel^1
1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[Educacao & sociedade, Brasil, 2004 Vol. 25 Num. 86 Abr, Pag. 75-101]

Imagens de crianças e crianças nas imagens: representações da infância na iconografia pedagógica nos séculos XVII e XVIII
Chalmel, Loic^1
1Universite de Rouen, Mont Saint-Aignan. Francia
[Educacao & sociedade, Brasil, 2004 Vol. 25 Num. 86 Abr, Pag. 57-74]

Imagens de escolas: espaçostempos de diferenças no cotidiano
Alves, Nilda¹; Oliveira, Ines Barbosa de
¹Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2004 Vol. 25 Num. 86 Abr, Pag. 17-36]

Imagens e narrativas entrecortando a produção de conhecimentos escolares
Amorim, Antonio Carlos Rodrigues de^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2004 Vol. 25 Num. 86 Abr, Pag. 37-56]

O estúdio de televisão e a educação da memória
Almeida, Milton Jose de^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2004 Vol. 25 Num. 86 Abr, Pag. 269-272]

O governo Lula e a educação: a deserção do Estado continua?
Davies, Nicholas^1
1Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educacao, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2004 Vol. 25 Num. 86 Abr, Pag. 245-252]

Para uma sociologia da pequena infância
Plaisance, Eric^1
1Universite de Paris V (Rene Descartes), París. Francia
[Educacao & sociedade, Brasil, 2004 Vol. 25 Num. 86 Abr, Pag. 221-241]

Pluralidade lingüística, escola de bê-á-bá e teatro jesuítico no Brasil do século XVI
Ferreira-Junior, Amarilio¹; Bittar, Marisa
¹Universidade Federal de Sao Carlos, Departamento de Educacao, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2004 Vol. 25 Num. 86 Abr, Pag. 171-195]

Revista Educación y Sociedad
[Educacao & sociedade, Brasil, 2004 Vol. 25 Num. 86 Abr, Pag. 7-12]

Van Zanten, Agnès. A escola da periferia: escolaridade e segregação nos subúrbios. Paris, PUF, 2001. 425p. Coll. Lien Social, traduzida por Alain François
Vasconcellos, Maria Drosila^1
1Universite de Lille III (Sciences Humaines, Lettres et Arts), Villeneuve d'Ascq, Cotes-du-Nord. Francia
[Educacao & sociedade, Brasil, 2004 Vol. 25 Num. 86 Abr, Pag. 283-278]

Aprender con deleuze
Scherer, Rene
[Educacao & sociedade, Brasil, 2003 Vol. 26 Num. 93 Sep-Dic, Pag. 1183-1194]

Complejidade e dialetica: contribuicoes a praxis politica e emancipatoria em educacao ambiental
Loureiro, Carlos Frederico Bernardo^1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2003 Vol. 26 Num. 93 Sep-Dic, Pag. 1473-1494]

De fardos que podem acompanhar a atividade docente ou de como o metre pode devir burro (ou camelo)
Costa, Sylvio de Sousa Gadelha
[Educacao & sociedade, Brasil, 2003 Vol. 26 Num. 93 Sep-Dic, Pag. 1257-1272]

Deleuze e a questao da literalidade
Zourabichvili, Francois
[Educacao & sociedade, Brasil, 2003 Vol. 26 Num. 93 Sep-Dic, Pag. 1309-1321]

Duarte, Newton. Sociedade do conhecimento ou sociedade das ilusoes?. Campinas: Autores Associados, 2003. 160p
Silva, Eliana Nunes da
[Educacao & sociedade, Brasil, 2003 Vol. 26 Num. 93 Sep-Dic, Pag. 1511-1513]

Estado del arte da area de educacao & comunicacao em periodicos braileiros
Vermelho, Sonia Cristina; Areu, Graciela Ines Presas
[Educacao & sociedade, Brasil, 2003 Vol. 26 Num. 93 Sep-Dic, Pag. 1413-1434]

Manoel, Ivan A. O pendulo da historia - tempo e eternidade no pensamento catolico (1800-1960). Maringá: EDUEM, 2004
Andreotti, Azilde L
[Educacao & sociedade, Brasil, 2003 Vol. 26 Num. 93 Sep-Dic, Pag. 1515-1519]

Politicas cognitivas na formacao do professor e o problema de devir-mestre
Kastrup, Virginia
[Educacao & sociedade, Brasil, 2003 Vol. 26 Num. 93 Sep-Dic, Pag. 1273-1288]

A escrita dos professores: textos em formação, professores em formação, formação em formação
Andrade, Ludmila Thomé de^1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2003 Vol. 24 Num. 85 Dic, Pag. 1297-1315]