Desenvolvimento do pensamento crítico e valorização da realidade nos anos iniciais do ensino fundamental: vivência ou experiência?
Galuch, Maria Terezinha Bellanda^1
1Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 263-269]

Docência na educação superior: tensões e possibilidades de gestão da profissionalização
Favero, Altair Alberto¹; Tauchen, Gionara^2
1Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 235-242]

Grupo colaborativo e formao docente: dilogos (trans)formadores com uma professora universitria iniciante - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20307
Perrelli, Maria Aparecida de Souza¹; Garcia, Luciana Virgili Pedroso^1
1Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 243-254]

Invenção da identidade Sul-Mato-Grossense no teatro de uma escola técnica
Ziliani, Rosemeire de Lourdes Monteiro^1
1Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 255-262]

Objectivos para uma universidade que contribuia o desenvolvimento de todos os povos
Revuelta Guerrero, Rufina Clara^1
1Universidad de Valladolid, Valladolid. España
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 147-156]

O compêndio História do Brasil – curso superior de João Ribeiro: análise sob a perspectiva da organização do trabalho didático
Centeno, Carla Villamaina^1
1Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 169-178]

Políticas de educação especial em Portugal: uma análise a partir de um quadro de referência europeu
Fernandes, Preciosa^1
1Universidade do Porto, Porto. Portugal
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 201-211]

Programas de melhoria da qualidade da alfabetização: leitura crítica
Gontijo, Cludia Maria Mendes^1
1Universidade Federal do Espírito Santo, Grande Vitoria, Espírito Santo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 271-282]

Ranqueamento de universidades: reflexões acerca da construção de reconhecimento institucional
Moura, Bruno Azevedo¹; Moura, Leides Barroso Azevedo^1
1Universidade de Brasília, Brasília, Distrito Federal. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 213-222]

Revisitando a histria do ensino de Sociologia na Educao Bsica - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20222
Oliveira, Amurabi^1
1Universidade Federal de Alagoas, Maceió, Alagoas. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 179-189]

Abordagens sobre o estudo da inserção da gymnastica no ensino secundário do Brasil no século XIX
Rodriguez, Margarita Victoria¹; Finocchio, Jose Luiz^1
1Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 39-47]

A censura musical e seu potencial educativo na ditadura portuguesa das décadas de 60 e 70
Fiuza, Alexandre Felipe^1
1Universidade Estadual do Oeste do Parana, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Cascavel, Parana. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 69-78]

A educação em São Boaventura
Boni, Luis Alberto de^1
1Universidade do Porto, Porto. Portugal
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 7-15]

A importância de Scotus na concepção de história de Arendt
Bortolotti, Ricardo Giao^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias e Letras, Assis, Sao Paulo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 27-38]

A pesquisa sobre o idoso no Brasil: Diferentes abordagens sobre educação nas teses e dissertações (de 2000 a 2009)
Oliveira, Rita de Cassia da Silva^1
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 79-87]

Formação de professores da educação básica no Brasil - Curso de Pedagogia – Licenciatura, em instituições da Região Sudeste
Albuquerque, Helena Machado de Paula¹; Haas, Celia Maria²; Araujo, Regina Magna Bonifacio de^3
1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Municipal de Sao Caetano do Sul, Sao Caetano do Sul, Sao Paulo. Brasil; ³Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 105-115]

Igreja, política e educação no Brasil republicano: A criação do colégio D. Bosco, de Cachoeira do Campo, Minas Gerais (1893-1897)
Goncalves-Neto, Wenceslau^1
1Universidade Federal de Uberlandia, Programa de Pos-graduacao em Educacao e Historia, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 49-55]

Integration of face-to-face and virtual classes improves test scores in Biology undergraduate courses on days with flooding in Brazil
Santana, Otacilio Antunes¹; Silva, Talita Pereira¹; Oliveira, Girlanny Simplicio de¹; Silva, Myllena Matias da¹; Inacio, Euzelina dos Santos Borges¹; Encinas, Jose Imana^2
1Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Ciencias Biologicas, Recife, Pernambuco. Brasil; ²Universidade de Brasilia, Faculdade de Tecnologia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 117-123]

La enseñanza universitaria laica y gratuita versus la enseñanza particular y católica: Un debate de ayer y de hoy en Chile
Escudero, Jaime Caiceo^1
1Universidad de Santiago de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 89-95]

Matemáticas ou diferentes usos da matemática? Reflexões a partir da filosofia de Wittgenstein
Silva, Paulo Vilhena da¹; Silveira, Marisa Rosani Abreu da^1
1Universidade Federal do Para, Instituto de Educacao Matematica e Cientifica, Belem, Para. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2013 Vol. 35 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 125-132]