| Revista: | Acta scientiarum. Education |
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| Número de sistema: | 000595047 |
| ISSN: | 2178-5198 |
| Autores: | Oliveira, Amurabi1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Alagoas, Maceió, Alagoas. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 35 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 179-189 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en inglés | Current paper rethinks the history of Sociology as a school discipline, by reconstituting its trajectory marked by absences and presences in the school curriculum, and by reflecting on the reasons for its intermittence, with other arguments as yet not developed by researchers in this field. Research has been developed in two parts: a) the first part analyzed the presence of Sociology in the curriculum of the first half of the twentieth century, investigating the process of its introduction and withdrawal; b) the second part focuses on the process of its gradual reintroduction in basic education through an analysis of the meanings attributed to it and to institutional progress and impasses that marked its advance. |
| Resumen en portugués | O presente trabalho visa repensar o histrico da Sociologia enquanto disciplina escolar, no apenas reconstituindo o seu percurso, marcado por ausncias e presenas no currculo da escola, como tambm refletindo sobre as razes de sua intermitncia, apontando para outros argumentos ainda no desenvolvidos por pesquisadores deste campo de investigao. Buscamos desenvolver este trabalho em duas partes: a) na primeira analisamos a presena da Sociologia nos currculos escolares da primeira metade do sculo XX, investigando seu processo de introduo e de retirada da escola; b) na segunda, focamos nossa reflexo em torno do processo paulatino de reintroduo desta cincia na Educao Bsica, analisando os sentidos que so atribudos a mesma, bem como os avanos e impasses institucionais que tem marcado esse processo. |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación básica |
| Keyword: | the teaching of the social sciences, school curriculum, history of sociology, Basic education |
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