Estrategias de aprendizaje y autoestima. Su relación con la permanencia y deserción universitaria
Fernández González, Olga María¹; Martínez-Conde Beluzan, Macarena¹; Melipillán Araneda, Roberto^1
1Universidad Santo Tomás, Talca. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2009 Vol. 35 Núm. 1 , Pág. 27-45]

Formación permanente de profesores: ¿quién es el formador de formadores?
Miranda Jaña, Christian¹; Rivera Rivera, Pablo^1
1Universidad Austral de Chile, Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales, Valdivia. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2009 Vol. 35 Núm. 1 , Pág. 155-169]

La educación científica como apoyo a la movilidad social: desafíos en torno al rol del profesor secundario en la implementación de la indagación científica como enfoque pedagógico
González Weil, Corina¹; Martínez Larraín, María Teresa¹; Martínez Galaz, Carolina¹; Cuevas Solís, Karen¹; Muñoz Concha, Liber^1
1Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2009 Vol. 35 Núm. 1 , Pág. 63-78]

Los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula universitaria: una mirada desde las creencias de académicos de trabajo social y periodismo
Solar, María Inés¹; Díaz, Claudio^1
1Universidad de Concepción, Concepción. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2009 Vol. 35 Núm. 1 , Pág. 181-197]

"Los rodeos de la práctica". Representaciones sobre el saber docente en el discurso de estudiantes de pedagogía
Bobadilla Goldschmidt, Marcela¹; Cárdenas Pérez, Ana V¹; Dobbs Díaz, Emily¹; Soto Bustamante, Ana María^1
1Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago de Chile. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2009 Vol. 35 Núm. 1 , Pág. 239-252]

Procesos cognitivos implicados en la lectura de los sordos
Herrera, Valeria^1
1Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Dirección de Postgrados, Santiago de Chile. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2009 Vol. 35 Núm. 1 , Pág. 79-92]

Representaciones sociales sobre heterosexualidad y homosexualidad de los/las estudiantes de Pedagogía en los contextos de formación docente inicial
Lizana Muñoz, Verónica Alejandra
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2009 Vol. 35 Núm. 1 , Pág. 117-138]

Sentido de la autoridad pedagógica actual. Una mirada desde las experiencias docentes
Zamora Poblete, Guillermo¹; Zerón Rodríguez, Ana María^1
1Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación, Santiago de Chile. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2009 Vol. 35 Núm. 1 , Pág. 171-180]

Análisis del cambio en los niveles de logros de escuelas de alta vulnerabilidad social
Volante Beach, Paulo¹; Cumsille Eltit, Patricio²; Denardin Goncalves, Fernanda¹; Müller Araya, Magdalena^3
1Pontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Psicología, Santiago de Chile. Chile; ²Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación, Santiago de Chile. Chile; ³Pontificia Universidad Católica de Chile, Equipo Gestión AILEM_UC, Santiago de Chile. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 179-191]

Categorización de saberes educativos mapuche mediante la teoría fundamentada
Quilaqueo, Daniel¹; San Martín, Daniel^1
1Universidad Católica de Temuco, Facultad de Educación, Temuco, Cautín. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 151-168]

Conocimiento, universidad y complejidad: bosquejos epistémicos y metodológicos para una vinculación transdisciplinaria
Oliva Figueroa, Iván^1
1Universidad Austral de Chile, Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales, Isla Teja, Valdivia. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 227-243]

Crisis y temporalidad en la formación inicial de profesores de lenguaje y comunicación
Geeregat Vera, Orietta¹; Vázquez Palma, Olga Angélica^2
1Universidad de La Frontera, Temuco, Cautín. Chile; ²Universidad Austral de Chile, Valdivia. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 87-98]

El diálogo cultural de la escuela y en la escuela
Baeza Correa, Jorge
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 193-206]

El encarnamiento deportivizado de la educación física. Sentidos que configuran la educación física como dualidad
Hurtado Herrera, Deibar René¹; Jaramillo, Luis Guillermo
¹Urbanización Mallorca, Popayán, Cauca. Colombia
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 99-114]

Importancia atribuida al desarrollo de la ciudadanía en la formación inicial docente
Cárcamo Vásquez, Héctor^1
1Universidad del Bío-Bío, Chillán, Ñuble. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 29-43]

Las concepciones que orientan las prácticas evaluativas de los profesores: un problema a develar
Prieto, Marcia¹; Contreras, Gloria^2
1Universidad de Valparaíso, Valparaíso. Chile; ²Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 245-262]

Modelo conceptual para la deserción estudiantil universitaria chilena
Díaz Peralta, Christian^1
1Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 65-86]

Percepciones y actitudes de los estudiantes de pedagogía hacia la inclusión educativa
Sánchez Bravo, Alejandra¹; Díaz Flores, Claudia²; Sanhueza Henríquez, Susan¹; Friz Carrillo, Miguel^3
1Universidad de Alicante, Departamento de Psicología de la Salud, Alicante. España; ²Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Santiago de Chile. Chile; ³Universidad del Bío-Bío, Departamento de Ciencias de la Educación, Chillán, Ñuble. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 168-178]

Política educativa y profundización de la desigualdad en Chile
Oliva, María Angélica^1
1Universidad de Talca, Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional, Talca. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 207-226]

Representaciones sociales sobre feminidad de los/las estudiantes de pedagogía, en los contextos de formación docente inicial
Lizana Muñoz, Verónica Alejandra^1
1Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 115-136]