Estudios pedagógicos (Valdivia)

401.-	Revalidación de constructo indice de calidad del aprendizaje profesional Miranda Jaña, Christian¹ ¹Universidad Austral de Chile, Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales, Valdivia. Chile [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 137-149]
402.-	Significado del teorema central del límite en textos universitarios de probabilidad y estadística Alvarado, Hugo¹; Batanero, Carmen² ¹Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción. Chile; ²Universidad de Granada, Granada. España [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 7-28]
403.-	Transformaciones del perfil valorico en estudiantes de la carrera de obstetricia y puericultura de la Facultad de Medicina de la Universidad de la Frontera durante su trayectoria académica Carrasco Delgado, Eliana¹; Osses Bustingorry, Sonia² ¹Universidad de La Frontera, Facultad de Medicina, Temuco, Cautín. Chile; ²Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Temuco, Cautín. Chile [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 2 , Pág. 45-63]
404.-	Aproximación teórica de la exclusión social: complejidad e imprecisión del término. Consecuencias para el ámbito educativo Jiménez Ramírez, Magdalena¹ ¹Universidad de Granada, Granada. España [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 1 , Pág. 173-186]
405.-	Elaboración de un texto escolar intercultural Mapuche: aproximaciones didácticas Figueroa Sandoval, Beatriz¹; Aillon Neumann, Mariana ¹Universidad de Concepción, Concepción. Chile [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 1 , Pág. 93-104]
406.-	El modelo dialógico de la pedagogía: un aporte desde las experiencias de comunidades de aprendizaje Ferrada, Donatila¹; Flecha, Ramón² ¹Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción. Chile; ²Universidad de Barcelona, Barcelona. España [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 1 , Pág. 41-61]
407.-	Evaluación de la competencia lectora en estudiantes de primer año de carreras del áreas humanista y carreras del área de la salud en tres universidades del Consejo de Rectores Velásquez Rivera, Marisol¹; Cornejo Valderrama, Carolina²; Roco Videla, Angel³ ¹Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile; ²Universidad Católica del Maule, Talca. Chile; ³Universidad de Valparaíso, Facultad de Medicina, Valparaíso. Chile [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 1 , Pág. 123-138]
408.-	Factores de la organización escolar que configuran el compromiso organizacional afectivo de los profesores de enseñanza básica Zamora, Guillermo [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 1 , Pág. 139-155]
409.-	Investigación colectiva: aproximaciones teórico-metodológicas Alvarado Prada, Luis Eduardo [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 1 , Pág. 157-172]
410.-	Metacognición: un camino para aprender a aprender Osses Bustingorry, Sonia¹; Jaramillo Mora, Sandra ¹Universidad de La Frontera, Temuco, Cautín. Chile [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 1 , Pág. 187-117]
411.-	Necesidades de formación permamente de docentes técnicos Arancibia Herrera, Marcelo¹; Miranda Jaña, Christian; Pérez San Martín, Héctor; Koch Ewertz, Tomás ¹Universidad Austral de Chile, Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales, Valdivia. Chile [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 1 , Pág. 7-26]
412.-	Pefil socioeconómico del estudiantado que accede a la educación superior en Chile (1990-2003) Espinoza Diaz, Oscar¹; Gonzalez fiegehen, Luis Eduardo; Uribe Jorquera, Daniel; Castillo Guajardo, Dante; González Fiegehen, Soledad; López, Juan ¹Universidad Diego Portales, Santiago de Chile. Chile [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 1 , Pág. 27-39]
413.-	Políticas educacionales de afirmación positiva para los más pobres: resultados del seguimiento de egresados del Programa Liceo para Todos (Chile) González, Raúl Eduardo¹; Donoso Díaz, Sebastián¹ ¹Universidad de Talca, Talca. Chile [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 1 , Pág. 63-92]
414.-	Reflexiones y definiciones desde la teoría biológica del conocimiento: aprendizaje y competencia en la universidad actual Ruiz Barría, Guido¹ ¹Universidad Austral de Chile, Valdivia. Chile [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 1 , Pág. 199-214]
415.-	Sentidos de la enseñanza media desde la experiencia escolar de estudiantes de liceos municipales Molina Chávez, Walter Manuel¹ ¹Universidad de Magallanes, Punta Arenas, Magallanes. Chile [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2008 Vol. 34 Núm. 1 , Pág. 105-122]
416.-	Descripción de la práctica docente a través de la interactividad profesor-alumnos Goldrine Godoy, Tatiana¹; Rojas Ramírez, Silvia² ¹Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2007 Vol. 33 Núm. 2 , Pág. 177-197]
417.-	Estado del arte y fundamentos para la construcción de indicadores de género en educación Arcos, Estela¹; Figueroa, Víctor²; Miranda, Christian³; Ramos, Carmen⁴ ¹Universidad Austral de Chile, Facultad de Medicina, Valdivia. Chile; ²Universidad Austral de Chile, Facultad de Ciencias Económico Administrativas, Valdivia. Chile; ³Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, Valdivia. Chile; ⁴Universidad de Oviedo, Facultad de Ciencias Económicas, Oviedo. España [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2007 Vol. 33 Núm. 2 , Pág. 121-130]
418.-	Estimación de tiempo en estudiantes secundarios chilenos frente a una tarea espacial desarrollada en formatos de papel y ordenador Cárcamo Ulloa, Luis¹; Cladellas Pros, Ramón²; Estaun Ferrer, Santiago¹ ¹Universidad Austral de Chile, Instituto de Comunicación Social, Valdivia. Chile; ²Universidad Autónoma de Barcelona, Departamento de Psicología Básica, Barcelona. España [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2007 Vol. 33 Núm. 2 , Pág. 25-45]
419.-	Homogeneidad y heterogeneidad: un estudio comparativo sobre la reforma educativa de la década del 90 en Argentina, Brasil, Chile y México Krawczyk, Nora Rut¹; Vieira, Vera Lucia² ¹Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil; ²Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Faculdade de Ciencias Sociais, Sao Paulo. Brasil [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2007 Vol. 33 Núm. 2 , Pág. 59-80]
420.-	La formación docente bajo una conceptualización comprehensiva y un enfoque por competencias Barraza, Arturo¹ ¹Universidad Pedagógica de Durango, Durango. México [Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2007 Vol. 33 Núm. 2 , Pág. 131-153]

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