Observatorio de la propuesta educativa de los candidatos a la Presidencia. La propuesta educativa en la campaña de Enrique Peña Nieto
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 91-133]

Presupuesto federal en educación y su distribución por tipo de gasto, ramo y fondo. Impacto de la fórmula de la distribución del FAEB, 2008-2012
Mejía Botero, Fernando^1
1Centro de Estudios Educativos A.C., Dirección General, México, Distrito Federal. México
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 21-34]

El proyecto del Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal
Alavez Neria, Delfina¹; Varela Petito, Gonzalo^2
1Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal, Ciudad de México. México; ²Universidad Autónoma Metropolitana, Departamento de Política y Cultura, Xochimilco, Ciudad de México. México
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 119–153]

Evaluación de la instalación, de la implementación piloto y de los materiales educativos digitales del Programa Habilidades Digitales para Todos en 5° y 6° de Primaria
Sánchez Zúñiga, María del Consuelo; Martínez Rodríguez, Félix Francisco
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 155-198]

La evaluación en el contexto escolar de Francia y Portugal. Actores y representaciones sociales
Remolina Caviedes, Juan Francisco^1
1Colegio Víctor Félix Gómez Nova, Piedecuesta, Santander. Venezuela
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 95-117]

Proposiciones alternativas para una reforma de la educación
Guzmán, José Teódulo¹; Schmelkes de Sotelo, Sylvia^1
1Centro de Estudios Educativos, Distrito Federal. México
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 199-263]

Simulación en entornos virtuales, una estrategia para alcanzar "Aprendizaje Total", en la formación técnica y profesional
Díaz Forero, Jorge Eliécer^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maturín. Venezuela
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 49-94]

Sombras y luces de un filme
Rodríguez, Pedro Gerardo^1
1Centro de Estudios Educativos, Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. México
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 7-47]

Aparicio Guadas, Pep (ed.). Educación permanente, globalización y movimientos sociales. Producción de subjetividad, creación social y potencia. No. 14. Valencia: Instituto Paulo Freire de España/CREC, 2008
Jiménez Ramírez, Magdalena¹; Lorente García, Rocío^1
1Universidad de Granada, Granada. España
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 189-207]

Farés Miravalles, Ana; Grané Ortega, Jordi. La resilencia en entornos socioeducativos. España: Narcea S. A. de ediciones, Colección sociocultural, 2012, 168 p
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 188]

Gaetan, Gabriel. Coaching escolar para aumentar el potencial de alumnos con dificultades. España: Narcea S. A. de ediciones, 2012, 136 p
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 208]

García, Amilburu; García Gutiérrez, Juan. Filosofía de la educación. Cuestiones de hoy y siempre. España: Narcea S.A. de ediciones / Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Obras básicas UNED, 2012, 216 p
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 122]

La educación basada en competencias. Una evaluación desde la mirada de los docentes de educación primaria
García Casanova, María Guadalupe¹; Villalobos Torres, Elvia Marveya^2
1Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos, Cuernavaca, Morelos. México; ²Universidad Panamericana, Facultad de Filosofía y Ciencias Sociales, México, Distrito Federal. México
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 11-24]

La precarización del trabajo. El caso de los maestros de educación básica en América Latina
Sánchez Cerón, Manuel¹; Corte Cruz, Francisca María del Sagrario^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Puebla. México
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 25-54]

Observatorio de la propuesta educativa de los candidatos a la Presidencia en el periodo de intercampaña o veda electoral
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 123-140]

Problemas, retos, competencias y aspectos de calidad en la enseñanza de la auditoría: una aproximación a las percepciones de estudiantes y docentes
Arbeláez Campillo, Diego Felipe¹; Correa Cruz, Lucelly¹; Muñoz, Andrea Encarnación^1
1Universidad de la Amazonia, Florencia, Caquetá. Colombia
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 55-84]

Proyecto de Innovación Educativa Basada en Evidencia (IEBE): Implicaciones pedagógicas de la música con técnicas plásticas en procesos de enseñanza y aprendizaje situado de alumnos preescolares
Bulbarela Picie, Amanda¹; Escamilla Ayvar, Iris²; González Gómez, María Teresa³; Ramírez Ledesma, Yessica⁴; Soto Benavides, Ana Cristina^5
1Jardín de niños: José Acosta Lucero, Veracruz. México; ²Jardín de niños: Leonardo Bravo, Cuautitlán, Estado de México. México; ³Jardín de niños: Educadores Mexicanos, Cuautitlán, Estado de México. México; ⁴Jardín de niños: Evangelina Ozuna Pérez, Toluca, Estado de México. México; ⁵Centro de Educación Integral Generación Norte, San José. Costa Rica
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 85-121]

Un modelo de simulación del Sistema Educativo Mexicano
Schiefelbein, Ernesto^1
1Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Oficina Regional de Educación, Santiago de Chile. Chile
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2012 Vol. 42 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 141-187]

Alonso Sánchez, Ana. Pedagogía de la interioridad. Aprender a "ser" desde uno mismo. Narcea, S.A. de Ediciones, Educación hoy, 2011, 160 p. ISBN 978-84-1277-1799-2
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2011 Vol. 41 Núm. 3-4 Ene-Jun, Pág. 44]

¿Como caracterizar una enseñanza para la comprensión, a adolescentes, en la actualidad?
Sgreccia, Natalia¹; Massa, Marta^1
1Universidad Nacional de Rosario, Rosario, Santa Fe. Argentina
[Revista latinoamericana de estudios educativos, México, 2011 Vol. 41 Núm. 3-4 Ene-Jun, Pág. 151-182]