Schunk, Dale. Teorías del Aprendizaje: una perspectiva educativa. Editorial Pearson, Sexta edición, 2012
Castañeda Figueiras, Sandra¹; Peñalosa Castro, Eduardo^2
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Autónoma Metropolitana, Departamento de Ciencias de la Comunicación, Cuajimalpa, Distrito Federal. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 3 , Pág. 158-161]

Descripción y usos del método Delphi en investigaciones del área de la salud
Varela Ruiz, Margarita¹; Díaz Bravo, Laura¹; García Durán, Rocío^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 2 , Pág. 90-95]

Diferencias cualitativas en la toma de tensión arterial entre estudiantes de medicina de dos planes de estudio de la Facultad de Medicina de la UNAM
Souza Gallardo, Luis Manuel¹; Márquez Bobadilla, Ana Paula¹; López Atristáin, Alejandro Ismael¹; Fortoul van der Goes, Teresa Imelda^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 2 , Pág. 75-81]

Educación médica basada en evidencias ¿ser o no ser?
Sánchez Mendiola, Melchor^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 2 , Pág. 82-89]

Presentación en cartel de trabajos de investigación
Lozano Sánchez, José Rogelio^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 2 , Pág. 96-98]

Representación semántica del concepto "medicina" en estudiantes de la Facultad de Medicina, UNAM. Un estudio longitudinal
Petra Micu, Ileana¹; Cortés Morelos, Jacqueline¹; Talayero Uriarte, José Antonio¹; Fouilloux Morales, Mariana^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 2 , Pág. 49-56]

Satisfacción de los estudiantes de medicina con el desempeño de sus docentes, género y situaciones de enseñanza
Martínez González, Adrián¹; Martínez Stack, Jorge¹; Buquet Corneto, Ana²; Díaz Bravo, Pamela¹; Sánchez Mendiola, Melchor^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Programa Universitario de Estudios de Género, México, Distrito Federal. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 2 , Pág. 64-74]

Traducción al español y análisis de confiabilidad del inventario de estilos de aprendizaje de Vermunt en residentes de pediatría
Gamboa Salcedo, Tamara¹; García Durán, Rocío²; Peña Alonso, Yolanda Rocío^3
1Hospital Infantil de México "Federico Gómez", México, Distrito Federal. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México; ³Instituto de Diagnóstico y Referencia Epidemiológicos, México, Distrito Federal. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 2 , Pág. 57-63]

Aspectos éticos de la investigación en educación médica
García Rillo, Arturo^1
1Universidad Autónoma del Estado de México, Facultad de Medicina, Toluca, Estado de México. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 28-34]

Diez puntos básicos de un mediador en el manejo de conflictos
Lozano Sánchez, José Rogelio¹; Vives Varela, Tania^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 40-42]

El diseño de investigación en educación: conceptos actuales
Reidl Martínez, Lucy María^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 35-39]

Evaluación del desempeño docente en los cursos de especializaciones médicas de la Facultad de Medicina de la UNAM en el Hospital General “Dr. Manuel Gea González”
Martínez González, Adrián¹; Sierra Martínez, Octavio²; García Durán, Rocío¹; Salazar Valadez, Alberto²; Morales López, Sara¹; Valenzuela Romero, Rita³; Sánchez Mendiola, Melchor^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México; ²Hospital General Dr. Manuel Gea González, Dirección de Enseñanza e Investigación, México, Distrito Federal. México; ³Hospital General Dr. Manuel Gea González, División de Posgrado, México, Distrito Federal. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 14-21]

Evaluación del razonamiento clínico anterógrado en residentes de pediatría de un hospital de tercer nivel
Rizzoli Córdoba, Antonio¹; Peña Alonso, Yolanda Rocío²; Pacheco Ríos, Aarón³; Cerón Rodríguez, Magdalena⁴; Pizarro Castellanos, Mariel^5
1Hospital Infantil de México "Federico Gómez", Dirección de Investigación, México, Distrito Federal. México; ²Secretaría de Salud, Instituto de Diagnóstico y Referencia Epidemiológicos, México, Distrito Federal. México; ³Hospital Infantil de México "Federico Gómez", Dirección de Enseñanza, México, Distrito Federal. México; ⁴Hospital Infantil de México "Federico Gómez", Departamento de Urgencias, México, Distrito Federal. México; ⁵Hospital Infantil de México "Federico Gómez", Departamento de Neurología, México, Distrito Federal. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 8-13]

Expectativas y motivación en la transición de rol en el servicio social de la Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México
Varela Ruiz, Margarita¹; Hamui Sutton, Alicia¹; Reynaga Obregón, Jesús¹; Valverde Luna, Isela¹; Ponce de León, María Eugenia¹; Ramírez de la Roche, Omar Fernando¹; Díaz Villanueva, Arturo^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México
[Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 22-27]