Investigación en educación médica

441.-	La técnica de grupos focales Hamui Sutton, Alicia¹; Varela Ruiz, Margarita¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2013 Vol. 2 Núm. 5 , Pág. 55-60]
442.-	Nueve puntos para la reflexión educativa González Guzmán, Rafael¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2013 Vol. 2 Núm. 5 , Pág. 42-49]
443.-	Tendencias en educación médica continua a distancia Margolis, Alvaro¹ ¹Universidad de la República, Facultad de Ingeniería, Montevideo. Uruguay [Investigación en educación médica, México, 2013 Vol. 2 Núm. 5 , Pág. 50-54]
444.-	Uso y utilidad de la videoconferencia en la enseñanza de asignaturas preclínicas de medicina en la Universidad Latina de Panamá (ULAT) Córdova, Alfredo¹; Staff, Carlos²; Cubilla, Fulvia²; Stegaru, Mihaela² ¹Universidad de Valladolid, Escuela Universitaria de Fisioterapia, Valladolid. España; ²Universidad Latina de Panamá, Facultad de Ciencias de la Salud "Williams Gorgas", Ciudad de Panamá. Panamá [Investigación en educación médica, México, 2013 Vol. 2 Núm. 5 , Pág. 7-11]
445.-	Aprendizaje basado en problemas (ABP) en educación médica: sugerencias para ser un tutor efectivo Mendoza Espinosa, Haydee¹; Méndez López, Jafet Felipe²; Torruco García, Uri³ ¹Instituto Mexicano del Seguro Social, Hospital General de Zona 194, México, Distrito Federal. México; ²Instituto Mexicano del Seguro Social, Unidad de Medicina Familiar 28, México, Distrito Federal. México; ³Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 4 , Pág. 235-237]
446.-	Conocimiento sobre el Catálogo Maestro de Guías de Práctica Clínica del Centro Nacional de Excelencia Tecnológica en Salud (CENETEC-México) en estudiantes de Medicina Vázquez Cantú, Bárbara Viviana¹; Muñoz Zurita, Guillermo¹ ¹Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Medicina, Puebla. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 4 , Pág. 176-182]
447.-	Diseño de un cuestionario para identificar realidades de la práctica de la Medicina Basada en Evidencias en médicos residentes: uso de redes semánticas modificadas Aburto Arciniega, Mónica Beatriz¹; Sánchez Mendiola, Melchor¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 4 , Pág. 190-198]
448.-	La enseñanza de la clínica en la era moderna Lifshitz Guinzberg, Alberto¹ ¹Secretaría de Salud, Consejo de Salubridad General, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 4 , Pág. 210-217]
449.-	La enseñanza de la comunicación en medicina Petra Micu, Ileana María¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 4 , Pág. 218-224]
450.-	La prueba de la hipótesis nula y sus alternativas: revisión de algunas críticas y su relevancia para las ciencias médicas Leenen, Iwin¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 4 , Pág. 225-234]
451.-	Las aptitudes para leer críticamente la información, prioridades ignoradas en la formación de los médicos Viniegra Velázquez, Leonardo¹ ¹Instituto Mexicano del Seguro Social, Unidad de Investigación Educativa, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 4 , Pág. 199-209]
452.-	Retención de los conocimientos básicos en cinco generaciones de alumnos que terminaron los dos primeros años del plan único de la carrera de médico cirujano en la Facultad de Medicina, UNAM (2007-2011) Fortoul van der Goes, Teresa Imelda¹; Morales López, Sara¹; Muñoz Comonfort, Armando¹; Jacobo-Méndez, Antonio¹; Varela Ruiz, Margarita¹; Rodríguez Lara, Vianey¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 4 , Pág. 170-175]
453.-	Uso de tecnologías en información y comunicación por médicos residentes de ginecología y obstetricia Veloz Martínez, María Guadalupe¹; Almanza Velasco, Eustolia¹; Uribe Ravell, Jorge Arturo¹; Libiend-Díaz González, Linda²; Quintana Romero, Verónica³; Alanis López, Patricia¹ ¹Instituto Mexicano del Seguro Social, Centro Médico Nacional La Raza, México, Distrito Federal. México; ²Instituto Mexicano del Seguro Social, Centro de formación docente, México, Distrito Federal. México; ³Universidad del Valle de México, Tlalnepantla, Estado de México. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 4 , Pág. 183-189]
454.-	Análisis del examen profesional de la Facultad de Medicina de la UNAM: Una experiencia de evaluación objetiva del aprendizaje con la teoría de respuesta al ítem Delgado Maldonado, Laura¹; Sánchez Mendiola, Melchor² ¹Universidad Nacional de Educación a Distancia, Facultad de Psicología, Madrid. España; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 3 , Pág. 130-139]
455.-	Edublog como estrategia para la motivación en la asignatura de Biología Celular y Tisular García Peláez, María Isabel¹; Calderón Monter, Francisco¹; Ustarroz Cano, Martha Luz¹; Arteaga Martínez, Manuel¹; Fortoul van der Goes, Teresa¹; Castell Rodríguez, Andrés Eliú¹; Varela Ruiz, Margarita¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 3 , Pág. 114-120]
456.-	El aprendizaje complejo: Desafío a la educación superior Castañeda Figueiras, Sandra¹; Peñalosa Castro, Eduardo¹; Austria Corrales, Fernando¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 3 , Pág. 140-145]
457.-	Elementos para el desarrollo de presentaciones académicas en PowerPoint Flores Hernández, Fernando¹; Villamar Chulín, Joel¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 3 , Pág. 152-1]
458.-	Marco conceptual en el proceso de investigación Reidl Martínez, Lucy María¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Consejo Académico del Área de las Ciencias Sociales, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 3 , Pág. 146-151]
459.-	Problemas académicos de estudiantes irregulares relacionados con el uso del tiempo en la Facultad de Medicina de la UNAM Hamui Sutton, Alicia¹; Aguirre Hernández, Rebeca¹; Díaz Villanueva, Arturo¹; Ramírez de la Roche, Omar Fernando¹; Gómez Lamont, Danae Sofía¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 3 , Pág. 107-113]
460.-	¿Saben utilizar las herramientas en computación los estudiantes que ingresan a educación superior? Diagnóstico en estudiantes de la Facultad de Medicina de la UNAM Martínez Franco, Israel¹; Flores Hernández, Fernando¹; Rosales Vega, Argelia¹; Enríquez Andonaegui, Alejandro¹; García Durán, Rocío¹; Leenen, Iwin¹; Martínez González, Adrián¹; Sánchez Mendiola, Melchor¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina, México, Distrito Federal. México [Investigación en educación médica, México, 2012 Vol. 1 Núm. 3 , Pág. 121-129]

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