Una propuesta didáctica para la enseñanza de los conceptos estructurantes de discontinuidad de la materia y unión química desde la epistemología y la historia de la ciencia contemporáneas
Mosquera, Carlos J¹; Ariza, Leidy G¹; Reyes, Andrea M¹; Hernández, Carlos^1
1Universidad Distrital "Francisco José de Caldas", Grupo de Investigación de Didáctica de la Química, Bogotá. Colombia
[Revista científica, Colombia, 2010 Núm. 12 Ene-Dic, Pág. 6-15]