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Validez de contenido de la batería MOBAK para la evaluación del eje curricular de habilidades motrices en Educación Física
Carcamo Oyarzun, Jaime1; Peña Troncoso, Sebastián2; Cumilef Bustamante, Pablo1
1Universidad de La Frontera, Temuco, Cautín. Chile; 2Universidad Austral de Chile, Valdivia. Chile; 3Universidad SEK, Santiago de Chile. Chile
[ Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2022 Vol. 48 Núm. 1 , Pág. 309-322]
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Aprendizaje basado en desafíos sociales en la formación universitaria: experiencias pedagógicas en Portugal y España
Batista, Paula1; Santos Pastor, María Luisa2; Silva Dias, Teresa3; Ribeiro Silva, Elsa4
1Universidade do Porto, Faculdade de Desporto, Porto. Portugal; 2Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Madrid. España; 3Centro de Investigacao e Intervencao Educativas, Faculdade de Psicologia e Ciencias de Educacao, Porto. Portugal; 4Universidade de Coimbra, Faculdade de Ciencias do Desporto e Educacao Fisica, Coimbra. Portugal
[ Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2021 Vol. 47 Núm. 4 , Pág. 271-286]
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Aprendizaje-servicio en contextos migratorios o culturalmente diversos: una revisión sistemática centrada en el campo de la Educación Física
Carter Thuillier, Bastian1; Gallardo Fuentes, Francisco2
1Universidad de Los Lagos, Departamento de Educación, Puerto Montt, Los Lagos. Chile; 2Universidad de Los Lagos, Departamento de Ciencias de la Actividad Física, Puerto Montt, Los Lagos. Chile
[ Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2021 Vol. 47 Núm. 4 , Pág. 43-59]
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Aprendizaje-Servicio en experiencias intergeneracionales: un estudio de caso en la formación de Educación Social
Arribas Cubero, Higinio1; Frutos de Miguel, Jonatan2; González González, Xoán Manuel2
1Universidad de Valladolid, Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, Castilla y León. España; 2Universidad de Valladolid, Departamento de Pedagogía, Castilla y León. España
[ Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2021 Vol. 47 Núm. 4 , Pág. 245-269]
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Aproximación a la realidad de las ONG de Granada que trabajan con migrantes: rompiendo fronteras a partir del ApS y la Responsabilidad Social Universitarios
Contreras Rodríguez, Ana Isabel1; Trigueros Cervantes, Carmen2; Rivera Trigueros, Irene3
1Universidad de Almería, Vicerrectorado de Internacionalización, Andalucía. España; 2Universidad de Granada, Facultad de Ciencias de la Educación, Andalucía. España; 3Universidad de Granada, Facultad de Traducción e Interpretación, Andalucía. España
[ Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2021 Vol. 47 Núm. 4 , Pág. 15-42]
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Desarrollo académico del profesorado en formación a través de aprendizaje-servicio: inclusión educativa y social desde la Educación Física
Maravé Vivas, María1; Salvador García, Celina2; Gil Gómez, Jesús2; Chiva Bartoll, Oscar2
1Universitat Jaume I, Valencia. España; 2Universitat Jaume I, Departamento de Educación y Didácticas Específicas, Valencia. España
[ Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2021 Vol. 47 Núm. 4 , Pág. 193-211]
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Efecto motivacional de un Escape Room y de un programa de Aprendizaje-Servicio para el contenido de “Evaluación de la condición física en personas adultas mayores” en el alumnado del Doble Grado en Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte" de Melilla
Canillas Molina, Alejandro1; González Fernández, Francisco Tomás2; Martín Moya, Ricardo1; Ruiz Montero, Pedro Jesús1
1Universidad de Granada, Facultad de Ciencias de la Educación y el Deporte de Melilla, Granada. España; 2Universidad Pontificia Comillas, Departamento de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Madrid. España
[ Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2021 Vol. 47 Núm. 4 , Pág. 287-307]
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La institucionalización del Aprendizaje-Servicio como camino para la Universidad socialmente responsable
Corrales Gaitero, Carlos1; Andrade Zapata, José Santiago3
1Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Quito, Pichincha. Ecuador; 2Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid. España; 3Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Dirección de Identidad y Misión, Quito, Pichincha. Ecuador
[ Estudios pedagógicos (Valdivia), Chile, 2021 Vol. 47 Núm. 4 , Pág. 109-126]
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