Variables del estrés académico en estudiantes que cursan matemáticas en una facultad de ciencias administrativas y contables
Suárez, Oscar Jardey¹; Hurtado Márquez, Alejandro¹; Pulido Cardozo, Oscar Antonio^1
1Fundación Universidad Autónoma de Colombia, Bogotá. Colombia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2020 Vol. 13 Núm. 1 , Pág. 37-49]

Desarrollo de niveles argumentativos a partir de una unidad didáctica basada en la discusión de problemas socialmente vivos
Rodríguez Ortiz, Angélica María¹; Pamplona Cardona, Dora Elvira²; Torres Ducuara, Idaly^1
1Universidad Autónoma de Manizales, Departamento de Educación., Manizales, Caldas. Colombia; ²Universidad Autónoma de Manizales, Manizales, Caldas. Colombia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2020 Vol. 12 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 5-21]

El uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su influencia en el aprendizaje significativo de estudiantes de media técnica en Zipaquirá, Colombia
Banoy Suarez, Wilder^1
1Corporación Universitaria Minuto de Dios, Medellín, Antioquia. Colombia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2020 Vol. 12 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 23-46]

Fomento de la tolerancia hacia las minorías en una unidad didáctica de inglés: una propuesta para las personas con síndrome de Down
Hernández Guerra, Conchi^1
1Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Las Palmas de Gran Canaria. España
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2020 Vol. 12 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 47-59]

Práctica administrativa-contable: vinculación teoría y práctica en la formación inicial de docentes
Estrada, Lorenzo¹; Paz Delgado, Carla Leticia^1
1Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Tegucigalpa. Honduras
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2020 Vol. 12 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 61-78]

Qué gana stem con la gamificación
Fuentes Hurtado, Mercedes¹; González Martínez, Juan^2
1Universitat Rovira i Virgili, Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, Tarragona. España; ²Universitat de Girona, Facultat d’Educació i Psicologia, Girona. España
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2020 Vol. 12 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 79-94]

Relación del consumo de alcohol y el monitoreo parental con el inicio de las relaciones sexuales de los adolescentes escolarizados de Colombia
Rodríguez López, Amanda¹; Rico Díaz, Diana¹; Montero Meneses, Olga Lucía¹; Rubio León, Ángel Manuel^1
1Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, Bogotá. Colombia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2020 Vol. 12 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 95-106]

Las competencias digitales en estudiantes de doctorado. Un estudio en dos universidades mexicanas
Sánchez Macías, Armando¹; Veytia Bucheli, María Guadalupe^2
1Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Coordinación Académica Región Altiplano, San Luis Potosí. México; ²Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Pachuca, Hidalgo. México
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2020 Vol. 12 Núm. 1 , Pág. 7-30]

Algunas tareas para evaluar la comprensión sobre el objeto matemático antiderivada
Gordillo Thiriat, Wilson¹; Pino-Fan, Luis Roberto²; Font, Vicenc³; Ponce Campuzano, Juan Carlos^4
1Universidad Distrital "Francisco José de Caldas", Bogotá. Colombia; ²Universidad de Los Lagos, Osorno. Colombia; ³Universidad de Barcelona, Barcelona. España; ⁴Queensland University, Brisbane, Queensland. Australia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2018 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 1-18]

Sistemas de redes sociales docentes: estudio documental mediante la cartografía conceptual
Ramírez Ochoa, María Isabel¹; Cázares Durán, Araceli de Jesús¹; Torres Ortiz, Jesús Eduardo^1
1Escuela Normal Experimental de El Fuerte, Mazatlán, Sinaloa. México
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2018 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 19-37]

Compendio para la enseñanza de la interculturalidad y la negociación a través del juego de roles
Moreno Salamanca, María Carolina^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. Colombia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2018 Vol. 11 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 27-39]

Ejercicios en computador vs. ejercicios en papel para enseñar a programar: un estudio comparativo
Trejos Buriticá, Omar Iván^1
1Universidad Tecnológica de Pereira, Facultad de Ingeniería, Pereira, Risaralda. Colombia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2018 Vol. 11 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 1-15]

Modelo de diseño didáctico para la construcción de cursos virtuales: Una propuesta en la modalidad de educación a distancia de la Universidad de la Amazonia
Jaramillo Morales, César Omar¹; Conde Pinzón, Gloria Esperanza¹; Londoño Villamil, Germán^1
1Universidad de la Amazonia, Florencia, Caquetá. Colombia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2017 Vol. 13 Núm. 1 , Pág. 23-36]

Análisis de factibilidad de un sistema de educación B-learning: caso de estudio Universidad de San Buenaventura
Arco Paternina, Lilian Karina de¹; Barrios Barceló, Hugo de Jesus²; Parra Ortega, Ginna Mercedes
¹Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá. Colombia; ²Fundación Universidad del Norte, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2017 Vol. 10 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 7-19]

La importancia del guion instruccional en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje
Gómez Suárez, Aida Mercedes^1
1Universidad Jorge Tadeo Lozano, Bogotá. Colombia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2017 Vol. 10 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 47-60]

Propuesta didáctica basada en múltiples formas de representación semiótica de los objetos matemáticos para desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje del cálculo diferencial
Báez, Ana Mercedes¹; Pérez González, Olga Lidia²; Triana Hernández, Bartolo^2
1Universidad Autónoma de Santo Domingo, Santiago de los Caballeros, Santiago. República Dominicana; ²Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Camagüey. Cuba
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2017 Vol. 10 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 20-30]

Un estudio piloto de la relación entre la creatividad, las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en estudiantes de educación obligatoria
Peña García, Fabián Andrés¹; Ezquerro Cordón, Armando¹; López Fernández, Verónica^3
1Institución Ana Elisa Cuenca Lara, Huila. Colombia; ²Gobierno de Navarra, Pamplona, Navarra. España; ³Universidad Internacional de La Rioja, Logroño, La Rioja. España
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2017 Vol. 10 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 31-46]

Competencias directivas, un reto para la educación superior
Vargas Montealegre, Alba Ruth¹; García Ortiz, Paula Andrea^1
1Universidad de Ibagué, Ibagué, Tolima. Colombia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2017 Vol. 10 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 11-22]

Evaluación de la autorregulación académica en estudiantes de pregrado de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, en la modalidad virtual distancia
Amaya Díaz, Laura Patricia¹; Rincón Jaimes, Eduard Anderson^1
1Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bucaramanga, Santander. Colombia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2017 Vol. 10 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 68-78]

Habilidades de liderazgo para una cultura de innovación en la gerencia de las universidades del distrito de Santa Marta
Issa Fontalvo, Sugey Martha^1
1Servicio Nacional de Aprendizaje, Bogotá. Colombia
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2017 Vol. 10 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 56-67]