Praxis pedagógica (Bogotá)

61.-	De la literatura como una de las disciplinas complejas y de la competencia de los escritores de ficción para instituirse en anfibios culturales Baldoví Giraldo, José María¹ ¹Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2019 Vol. 19 Num. 25 Jul-Dic, Pag. 77-109]
62.-	El profesor universitario y la competencia comunicativa en su rol de orientador: revisión de experiencias recientes en América Latina Franzante, Blanca Aurelia¹; Rodríguez Faría, Yadira²; Perdomo Blanco, Liset³ ¹Universidad de Concepción del Uruguay, Facultad de Ciencias de la Comunicación y la Educación, Concepción del Uruguay, Entre Ríos. Argentina; ²Universidad de Sancti Spíritus "José Martí Pérez", Sancti Spíritus. Cuba; ³Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Centro de Estudios en Educación, Santa Clara, Villa Clara. Cuba [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2019 Vol. 19 Num. 25 Jul-Dic, Pag. 55-76]
63.-	Hábitos de lectura académica en la formación de educadores infantiles García Gutiérrez, Zaily de Pilar¹; Rodríguez Rivera, Mónica Leonor¹; Moreno Aponte, Rodrigo¹ ¹Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá. Colombia [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2019 Vol. 19 Num. 25 Jul-Dic, Pag. 4-22]
64.-	Inserción profesional y tutoría (mentoría) para docentes de nuevo ingreso en Educación Básica en República Dominicana, Colombia y México Reséndiz Melgar, Norma Nélida¹ ¹Universidad Intercontinental, Ciudad de México. México [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2019 Vol. 19 Num. 25 Jul-Dic, Pag. 110-141]
65.-	La educación en la sociedad del conocimiento: posibilidades de atención a diversidad Alves, Luis Carlos Ribeiro¹ ¹Rede Estadual de Ensino do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2019 Vol. 19 Num. 25 Jul-Dic, Pag. 39-54]
66.-	La educación para trascender la cultura de la violencia Gómez Romero, Ana Dolores¹; Santana Munévar, Diana Yolanda² ¹Fundación Universitaria Los Libertadores, Bogotá. Colombia; ²Colegio Distrital Nueva Esperanza, Bogotá. Colombia [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2019 Vol. 19 Num. 25 Jul-Dic, Pag. 23-38]
67.-	Analysis of Strategic and Sociolinguistic Competences Elicited Through Online Chat Activities Concha Vargas, Sebastián¹ ¹Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá. Colombia [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2019 Vol. 19 Num. 24 Ene-Jun, Pag. 41-59]
68.-	Convergencias entre el pensamiento complejo y la transcomplejidad Arce Rojas, Rodrigo¹ ¹Universidad Ricardo Palma, Lima. Perú [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2019 Vol. 19 Num. 24 Ene-Jun, Pag. 60-74]
69.-	Cuentos y rondas tradicionales de Arjona como estrategia pedagógica. Arjona tierra de amores, de historias y cantadores Cante Soriano, Riyid Yasmira¹; Alfaro Castro, Danabel¹; Mendoza Simancas, Angie Paola¹; Yepes Hurtado, Yarledis¹ ¹Corporación Universitaria Iberoamericana, Bogotá. Colombia [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2019 Vol. 19 Num. 24 Ene-Jun, Pag. 101-123]
70.-	El aprender a emprender como uno de los pilares de la educación del futuro en el marco de la construcción de la calidad educativa Ademas Ferreyra, Horacio¹ ¹Universidad Católica de Córdoba, Córdoba. Argentina [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2019 Vol. 19 Num. 24 Ene-Jun, Pag. 75-100]
71.-	Impactos do Atendimento Educacional Especializado nas Trajetórias de Alunos Egressos de uma Escola em Novo Hamburgo Fernandes, Flavia Garcia¹; Sardagna, Helena Venites² ¹Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Ijui, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2019 Vol. 19 Num. 24 Ene-Jun, Pag. 124-147]
72.-	Innovación didáctica. Acción precipitada o reflexionada Colonia Alcalde, Oscar¹ ¹Escuela Normal Superior Jorge Isaacs, Bogotá. Colombia [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2019 Vol. 19 Num. 24 Ene-Jun, Pag. 9-31]
73.-	La formación de maestros para la educación superior: un reto para la pedagogía inclusiva Bejarano Bejarano, Olga Lucía¹ ¹Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2019 Vol. 19 Num. 24 Ene-Jun, Pag. 32-40]
74.-	Aprendizajes que promueven los profesores en un enfoque curricular por competencia en educación superior León Urquijo, Ana Patricia¹; Risco de Valle, Eduardo²; Alarcón Salvo, Cristina² ¹Corporación Universitaria Minuto de Dios, Medellín, Antioquia. Colombia; ²Universidad de Los Lagos, Osorno. Chile [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2018 Vol. 18 Num. 23 Jul-Dic, Pag. 1-19]
75.-	Desempolvar Pedagogía del oprimido. Relectura crítica a 50 años de su publicación Alvarez Gaytán, Juan Fernando¹ ¹Escuela Primaria Rural Federal "10 de Marzo", Santa Rita, Michoacán. México [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2018 Vol. 18 Num. 23 Jul-Dic, Pag. 20-48]
76.-	Enseñanza de estrategias de aprendizaje desde la monitoria académica del área de Acompañamiento y Permanencia -MAIE- en UNIMINUTO Sede Principal Celemín Angarita, Miguel Orlando¹; Varón Zúñiga, Diego Alejandro¹ ¹Corporación Universitaria Minuto de Dios, Medellín, Antioquia. Colombia [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2018 Vol. 18 Num. 23 Jul-Dic, Pag. 139-153]
77.-	La función de la evaluación docente dentro del sistema complejo de la educación en México Díaz Díaz, Inés¹; Ramírez Fernández, Pedro²; Varela Guerrero, Jorge Antonio³ ¹Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, Ciudad de México. México; ²Servicios Educativos Integrados al Estado de México, Toluca, Estado de México. México; ³Universidad Autónoma del Estado de México, Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, Toluca, Estado de México. México [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2018 Vol. 18 Num. 23 Jul-Dic, Pag. 49-81]
78.-	La igualdad como punto de partida Airasca, Daniel Albino¹ ¹Universidad Abierta Interamericana, Rosario, Santa Fe. Argentina [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2018 Vol. 18 Num. 23 Jul-Dic, Pag. 130-138]
79.-	Lectura en el aula: una experiencia a partir de la pregunta Moreno Bernal, Ana Liliana¹; Ramos Sandoval, Diana Johanna² ¹Gimnasio Gran Colombiano, Tunja, Boyacá. Colombia; ²Corporación Juego y Niñez, Bogotá. Colombia [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2018 Vol. 18 Num. 23 Jul-Dic, Pag. 82-102]
80.-	Un estudio neuropsicológico basado en las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en formación profesional Ariza Fontecha, Amparo¹; López Fernández, Verónica² ¹Secretaría de Educación de Barrancabermeja, Barrancabermeja, Santander. Colombia; ²Universidad Internacional de La Rioja, Logroño, La Rioja. España [Praxis pedagógica (Bogotá), Colombia, 2018 Vol. 18 Num. 23 Jul-Dic, Pag. 103-129]

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