Tradução Oral à Prima Vista na formação do intérprete: considerações pedagógicas
Sampaio, Gloria Regina Loreto^1
1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Faculdade de Filosofia, Comunicacao, Letras e Artes, Sao Paulo. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 5 Dic, Pág. 1674-1684]

Traduzir o "Finnegans Wake", paradoxos e liberdades
Galindo, Caetano Waldrigues^1
1Universidade Federal do Parana, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 5 Dic, Pág. 1517-1535]

Traduzir os "Charmes" de Paul Valéry
Faleiros, Alvaro Silveira¹; Zular, Roberto^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 5 Dic, Pág. 1536-1555]

A passagem do aluno do Ensino Médio ao Superior e seus efeitos no discurso: uma análise enunciativa
Knack, Carolina^1
1Universidade Federal do Rio Grande, Instituto de Letras e Artes, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1262-1293]

Dizer sobre outro e falar de si: um estudo da constituição do sujeito a partir de diários reflexivos
Sousa, Maria Ester Vieira de¹; Costa, Julia Cristina de Lima^2
1Universidade Federal da Paraiba, Departamento de Letras Classicas e Vernaculas, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil; ²Universidade Federal da Paraiba, Centro de Ciencias Humanas, Letras e Artes, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1325-1343]

Em busca da coincidência: traços de responsabilidade enunciativa
Nascimento, Ilderlandio Assis de Andrade^1
1Universidade Federal da Paraiba, Programa de Pos-Graduacao em Linguistica, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1310-1324]

Inserção das tecnologias digitais na educação: tessitura identitária docente na modernidade tardia
Maia, Janicleide Vidal¹; Matias, Avanuzia Ferreira^1
1Secretaria da Educacao do Estado do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1366-1385]

Letramento e Enunciação: bases para um diálogo
Oliveira, Giovane Fernandes^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Letras, Passo Fundo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1205-1245]

"Nós vamos ter que dar dez beijos em cada um": a gênese de discurso direto em um processo de escritura a dois
Calil, Eduardo¹; Amorim, Kall Anne^1
1Universidade Federal de Alagoas, Faculdade de Letras, Maceio, Alagoas. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1175-1193]

O ensino de leitura e a formação do sujeito do conhecimento
Barros, Renata Chrystina Bianchi de^1
1Universidade do Vale do Sapucai, Programa de Pos-Graduacao em Ciencias da Linguagem, Pouso Alegre, Minas Gerais. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1152-1174]

O funcionamento do vocativo: uma abordagem da enunciação
Dias, Luiz Francisco¹; Zattar, Neuza^2
1Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade do Estado de Mato Grosso, Caceres, Mato Grosso. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1136-1151]

O homem na língua
Cox, Maria Ines Pagliarini^1
1Universidade Federal de Mato Grosso, Programa de Pos-Graduacao em Estudos de Linguagem, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1111-1135]

Os valores culturais integrando forma e sentido nas relações enunciativas criança-outro no ato de aquisição da linguagem
Soares, Isadora Laguna^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Letras, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1294-1309]

Para além das "Vidas Secas", resistência: linguagem-poder
Rosendo, Teodulino Mangueira^1
1Universidade do Sul de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1386-1403]

Poesia em sala de aula: (re)leituras e sentidos possíveis
Leite, Karine Rios de Oliveira¹; Leite, Thiago Andre Rodrigues^1
1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia de Goias, Goiania, Goias. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1194-1204]

Polifonia como estratégia no processo de recontextualização da ciência no gênero reportagem televisiva
Albarello, Patricia Santo; Pinheiro, Najara Ferrari^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1344-1365]

Um convite a problematizar o ensino de escrita sob a perspectiva enunciativa benvenistiana
Stein, Jorama de Quadro^1
1Universidade Tecnologica Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 4 Oct-Dic, Pág. 1246-1261]

A hipocorização como processo não concatenativo de formação de palavras em português: a interface morfologia-fonologia em destaque
Lima, Bruno Cavalcanti^1
1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 782-803]

A importância do pensamento de Saussure e da teoria de Chomsky para a Linguística Moderna
Parreira, Miriam Silveira
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 1024-1044]

Análise de mesclas conceptuais em produções multimodais virtuais
Barbosa, Maria Fernanda M; Barbosa, Tamires M
[Dominios de lingu@gem, Brasil, 2017 Vol. 11 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 804-821]