Revista mexicana de investigación educativa

861.-	El sentido de la evaluación en educación básica. Comentarios al artículo de Felipe Martínez Rizo: ¿Aprobar o reprobar? Miranda López, Francisco¹ ¹Secretaría de Educación Pública, Subsecretaría de Educación Básica, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1264-1269]
862.-	Entre las "buenas intenciones" y los "acuerdos funcionales". El tema de la violencia en la formación inicial de profesores de la secundaria en México Furlan, Alfredo¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1083-1108]
863.-	Evaluación de la docencia universitaria. Comentarios al texto de Isabel Arbesú Ortiz Segura, Jorge¹ ¹Universidad Autónoma Metropolitana, División de Ciencias y Artes para el Diseño, Azcapotzalco, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1270-1274]
864.-	La comunidad de la Preparatoria 2 de la Universidad de Guadalajara. Actitudes de sus miembros respecto de la violencia y no-violencia escolar Vázquez Valls, Ricardo¹; Villanueva Mercado, Alfredo Enrique¹; Fernando Rico, Arturo¹; Ramos Herrera, María Azucena¹ ¹Universidad de Guadalajara, Sistema de Educación Media Superior, Guadalajara, Jalisco. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1047-1070]
865.-	La función republicana de la escuela pública: la formación del ciudadano en Argentina a fines del siglo XIX Lionetti, Lucía¹ ¹Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Humanas, Tandil, Buenos Aires. Argentina [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1225-1255]
866.-	La socialización de la violencia en las escuelas secundarias: proceso funcional a la descomposición social Tello, Nelia¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela de Trabajo Social, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1165-1181]
867.-	La violencia escolar: un estudio en el nivel medio superior Prieto Quezada, María Teresa¹; Carrillo Navarro, José Claudio²; Jiménez Mora, José³ ¹Universidad de Guadalajara, Escuela Vocacional del Sistema de Educación Media Superior, Guadalajara, Jalisco. México; ²Universidad de Guadalajara, Centro Universitario del Norte, Colotlán, Jalisco. México; ³Universidad de Guadalajara, Departamento de Estudios en Educación, Guadalajara, Jalisco. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1027-1045]
868.-	Los maestros frente a la violencia entre alumnos Chagas Dorrey, Raquel C¹ ¹Centro Universitario Emmanuel Kant, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1071-1082]
869.-	Majchrzak, Irena Nombrando al mundo. El encuentro con la lengua escrita a partir del nombre propio (Maestros y enseñanza), Ciudad de México/Buenos Aires/Barcelona: Paidós, 2004 Barriga Villanueva, Rebeca¹ ¹El Colegio de México, Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1291-1294]
870.-	Maldonado, Mónica María. Una escuela dentro de una escuela. Un enfoque antropológico sobre los estudiantes secundarios en una escuela pública de los ’90, Buenos Aires: Eudeba, Col. Antropología Social Uanini, Mónica¹ ¹Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofía y Humanidades, Córdoba. Argentina [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1183-1190]
871.-	Posibilidades y limitaciones de las políticas educativas para afrontar la problemática de la violencia Onetto, Fernando¹ ¹Ministerio de Educación, Buenos Aires. Argentina [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1123-1132]
872.-	¿Se renueva el orden disciplinario escolar? Una lectura de los reglamentos de convivencia en la Argentina de la post-crisis Dussel, Inés¹ ¹Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1109-1121]
873.-	Un nuevo abordaje de la historia de la educación. Granja, Josefina. Métodos, aparatos y máquinas para la enseñanza en México en el siglo XIX. Imaginarios y saberes populares, México: Ediciones Pomares, 2004 Guzmán López, José Elías¹ ¹Universidad de Guanajuato, Instituto de Investigaciones en Educación, Guanajuato. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1285-1289]
874.-	Violencia escolar y vida cotidiana en la escuela secundaria Prieto García, Martha Patricia¹ ¹Universidad de Colima, Facultad de Pedagogía, Colima. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1005-1026]
875.-	Violencia, ética y pedagogía Pasillas Valdez, Miguel Angel¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 27 , Pàg. 1149-1164]
876.-	Desigualdad educativa. Tiramonti, Guillermina (comp.) La trama de desigualdad educativa. Mutaciones recientes en la escuela media, Buenos Aires: Manantial, Col. Biblioteca del docente, 2004 Kessler, Gabriel¹ ¹Universidad Nacional de General Sarmiento, Buenos Aires. Argentina [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 26 Jul-Sep, Pàg. 951-956]
877.-	En el umbral de la pedagogía mexicana. José Manuel Guillé 1845-1886 Rodríguez Alvarez, María Angeles¹; Martínez Covarrubias, Sara Griselda² ¹Universidad de Colima, Archivo Histórico y Hemeroteca, Colima. México; ²Universidad de Colima, Colima. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 26 Jul-Sep, Pàg. 931-950]
878.-	¿Entre necesidad y factibilidad? El mentorado de profesores al principio de su carrera para el manejo de situaciones difíciles Blaya, Catherine¹; Baudrit, Alain¹ ¹Universite de Bordeaux II, Bordeaux, Gironde. Francia [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 26 Jul-Sep, Pàg. 765-786]
879.-	Experiencias estudiantiles con la violencia en la escuela Velázques Reyes, Luz María¹ ¹Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, Toluca, Estado de México. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 26 Jul-Sep, Pàg. 739-764]
880.-	Integración educativa. Perspectiva desde los actores sociales encargados de realizarla Mares Miramontes, Andrés¹; Ito Sugiyama, Emily² ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México [Revista mexicana de investigación educativa, México, 2005 Vol. 10 Num. 26 Jul-Sep, Pàg. 903-930]

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