| Revista: | Revista mexicana de investigación educativa |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000331438 |
| ISSN: | 1405-6666 |
| Autors: | Vázquez Valls, Ricardo1 Villanueva Mercado, Alfredo Enrique1 Fernando Rico, Arturo1 Ramos Herrera, María Azucena1 |
| Institucions: | 1Universidad de Guadalajara, Sistema de Educación Media Superior, Guadalajara, Jalisco. México |
| Any: | 2005 |
| Volum: | 10 |
| Número: | 27 |
| Paginació: | 1047-1070 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | En este trabajo nos acercamos a una explicación de algunas actitudes que inciden en la realidad socioeducativa de la Preparatoria 2 de la Universidad de Guadalajara en relación con la violencia y no-violencia escolar. Para reconocer la percepción de la comunidad sobre este fenómeno realizamos una encuesta entre sus miembros; los resultados indican las dificultades de la convivencia en una población estudiantil numerosa y donde los reglamentos y sus aplicaciones son erráticos. El propósito es obtener evidencias cuantificables, para que las propuestas académicas tengan mayor claridad y así lograr que las acciones curriculares y extracurriculares coincidan con los fines del plan de estudios |
| Resumen en inglés | This project addresses an explanation of attitudes that influence the socioeducational reality of High School 2 of Universidad de Guadalajara, in terms of violence and nonviolence at school. To recognize the community’s perception of the phenomenon, we surveyed its members; the results indicate the difficulties of interaction in a numerous student population guided by erratic regulations. The purpose of the study is to obtain quantifiable evidence to offer greater clarity to academic proposals and thus attain agreement between curricular/extracurricular actions and the plan of studies |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Sociología de la educación, México, Escuela, Violencia escolar, Actitudes, Educación media superior, Reglamentos, Planes de estudio |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
