¿Se renueva el orden disciplinario escolar? Una lectura de los reglamentos de convivencia en la Argentina de la post-crisis
Título del documento: ¿Se renueva el orden disciplinario escolar? Una lectura de los reglamentos de convivencia en la Argentina de la post-crisis
Revista: Revista mexicana de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000331466
ISSN: 1405-6666
Autors: 1
Institucions: 1Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina
Any:
Volum: 10
Número: 27
Paginació: 1109-1121
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Sociología
Paraules clau: Sociología de la educación,
Argentina,
Buenos Aires,
Reglamento escolar,
Escuela,
Formación política,
Disciplina,
Convivencia
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