Estado de la motricidad fina pospandemia: Un diagnóstico en niños de 5 a 6 años de edad en Quito, Ecuador
Vásconez Erazo, Rachel Elizabeth¹; Jeada, Valeria Yarad^1
1Universidad de las Fuerzas Armadas, Sangolquí. Ecuador
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 6 Núm. 1 Nov-Abr, ]

Doctores, incentivos de titulación e impacto en la investigación: Un panorama general de los profesores con doctorado en el sistema ecuatoriano de educación superior
Escobar Jiménez, Christian^1
1Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito, Pichincha. Ecuador
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

Educación superior y coproducción en Ecuador
Orellana Navarrete, Verónica¹; Tenorio, Fernando²; Abad, Andrés^1
1Escuela Politécnica Nacional, Quito, Pichincha. Ecuador; ²Universidad Andina Simón Bolívar, Quito, Pichincha. Ecuador
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

EF English Proficiency Index e inglés en Ecuador: Suposiciones inciertas del ranking internacional
Angelis, Adeline De^1
1School for International Training Graduate Institute, Brattleboro, Vermont. Estados Unidos de América
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

El rol de la mujer en espacios de docencia y cargos directivos en instituciones de educación superior: Estudio de caso de la Universidad Central del Ecuador (2010-2020)
Ponce Tituaña, Lizbeth Gisselle^1
1Universidad Andina Simón Bolívar, Quito, Pichincha. Ecuador
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

El uso de juegos digitales en las clases de Matemática: Una revisión sistemática de la literatura
Kanobel, María Cristina¹; Galli, María Gabriela¹; Chan, Débora Mirta^1
1Universidad Tecnológica Nacional, Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico, Buenos Aires. Argentina
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

Enseñar a enseñar educación física desde una perspectiva crítica: Efectos de la transmisión del oficio docente en la formación profesional
Bologna Liprandi, Carina^1
1Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación Física, Córdoba. Argentina
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios ecuatorianos: Un estudio de caso en la provincia de Esmeraldas
Bernabé Lillo, María de los Lirios¹; Suárez Suri, Pedro Roberto¹; Espinoza Avila, Manuel Eduardo¹; Armijos Porozo, Irlanda Magaly¹; Medina Godoy, Alba Annabelle^1
1Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Esmeraldas. Ecuador
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos
Mendoza Lira, Michelle¹; Collins Peña, Francisca¹; Rioja Falcone, Sofía^1
1Universidad Andrés Bello, Viña del Mar. Chile
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

Experiencia del blog como recurso didáctico en la introducción a la física newtoniana
Calle Chumo, Rafael Norberto¹; Gallegos Peredo, Aaron Sebastián²; Caisaguano Murillo, Mario Alejandro³; Calle Chumo, Diego Alejandro^1
1Universidad de Guayaquil, Guayaquil, Guayas. Ecuador; ²Universidad Católica Santiago de Guayaquil, Guayaquil, Guayas. Ecuador; ³Escuela Superior Politécnica del Litoral, Guayaquil, Guayas. Ecuador
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

Grado de relación entre autoeficacia y rendimiento académico en una universidad privada
Rossi Valverde, Ricardo Manuel¹; Rossi Ortiz, Ricardo Gabriel^2
1Universidad Privada del Norte, Lima. Perú; ²Universidad Privada Antenor Orrego, Trujillo. Perú
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

Herrera, M.; Espinosa, J.; Orellana, V. Ruta Pedagógica 2030, OEI-Ecuador, 2021
Balseca Córdova, Lorena^1
1Universidad Andina Simón Bolívar, Quito, Pichincha. Ecuador
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

Influencia de la pandemia en la interacción y juego de los niños de educación inicial
Castillo Miyasaki, Irene Elvira¹; Sandoval Figueroa, Carmen María^1
1Pontificia Universidad Católica del Perú, Departamento de Educación, Lima. Perú
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

Las prácticas evaluativas del profesorado de francés como lengua extranjera en secundaria
Chao Chao, Kuok Wa^1
1Universidad de Costa Rica, Escuela de Lenguas Modernas, San José. Costa Rica
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

Pandemia, rezago y abandono escolar: Sus factores asociados
Carro Olvera, Adriana¹; Lima Gutiérrez, Alfonso^1
1Universidad Autónoma de Tlaxcala, Tlaxcala. México
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2022 Vol. 5 Núm. 2 May-Oct, ]

Alfabetización y competencia digital docente en el nivel de secundaria, provincia de Huaura, Perú
Méndez Toledo, Heimer Ali^1
1Universidad Nacional Federico Villarreal, Lima. Perú
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2021 Vol. 5 Núm. 1 Abr-Nov, ]

Análisis de las situaciones de violencia ocurridas o detectadas en el sistema educativo de Ecuador. Una etnografía escolar con conclusiones y recomendaciones
Martínez Pérez, Ana¹; Enríquez, Diego Paz^2
1Universidad Rey Juan Carlos, Fuenlabrada, Madrid. España; ²Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, Santiago de Chile. Chile
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2021 Vol. 5 Núm. 1 Abr-Nov, ]

Balladares Burgos, Jorge. Educación digital y formación del profesorado en modalidades semipresencial y virtual. UASB-E/Corporación Editora Nacional
Orellana Navarrete, Verónica^1
1Escuela Politécnica Nacional, Quito, Pichincha. Ecuador
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2021 Vol. 5 Núm. 1 Abr-Nov, ]

Brecha digital de género en docentes de educación básica durante pandemia por COVID-19
García Leal, Mariel¹; Medrano Rodríguez, Hernán¹; Vázquez Acevedo, José Antonio¹; Romero Rojas, José Carlos¹; Berrún Castañón, Luz Natalia^1
1Instituto de Investigación, Innovación y Estudios de Posgrado para la Educación del Estado de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León. México
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2021 Vol. 5 Núm. 1 Abr-Nov, ]

De la innovación docente universitaria a su transferencia a la escuela: una experiencia educativa desde la perspectiva de género
Morón Monge, Hortensia¹; Navarro, Paula Daza^2
1Universidad de Sevilla, Departamento de Didácticas de las Ciencias Experimentales y Sociales, Sevilla. España; ²Universidad de Sevilla, Departamento de Biología Celular, Sevilla. España
[Revista Andina de Educación, Ecuador, 2021 Vol. 5 Núm. 1 Abr-Nov, ]