A model of the learner’s self-management processes
Ruelland, Diane^1
1Tele-universite du Quebec, Montreal, Quebec. Canadá
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 13 Sep-Dic, Pág. 91-100]

Ciencia, inteligencia artificial e pos-modernidade
Nespoli, Zilea Baptista^1
1Universidade Castelo Branco, Castelo Branco. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 13 Sep-Dic, Pág. 31-42]

Comunicacao educativ no ciberespaco: utilizando interfaces gratuitas
Okada, Alexandra Lilavati Pereira¹; Santos, Edmea Oliveira dos^2
1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 13 Sep-Dic, Pág. 161-174]

Grupos de consenso: uma proposta de aprendizagem colaborativa para o processo de ensino-aprendizagem
Torres, Patricia Lupion¹; Alcantara, Paulo R¹; Irala, Esrom Adriano Freitas^1
1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 13 Sep-Dic, Pág. 129-145]

Imersao tecnologica de professores: uma alternativa de reversão de quadros de exclusão sociotecnológica
Teixeira, Adriano Canabarro¹; Franco, Sergio Roberto Kieling; Brandao, Edemilson Jorge Ramos¹; Campos, Aline de^1
1Universidade de Passo Fundo, Instituto De Ciencias Exatas e Geociencias, Passo Fundo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 13 Sep-Dic, Pág. 101-112]

La docencia universitaria ante un nuevo paradigma educativo
Peppino Barale, Ana María^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco, Distrito Federal. México
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 13 Sep-Dic, Pág. 43-52]

La evaluación y acreditación de la educación virtual: consideraciones pedagógicas desde una perspectiva internacional
Facundo Díaz, Angel H
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 13 Sep-Dic, Pág. 13-30]

NTICs, educación virtual, lógicas de la comunicación social y "sociedad del conocimiento": anotaciones sobre el contexto y la responsabilidad social de la educación superior a distancia en ALC
Grosso, José Luis
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 13 Sep-Dic, Pág. 69-78]

Politica cientifica no governo FHC: “a era da copia acabou”1 (!?) implicacoes para a formacao de pesquisadores
Oliveira, Adriano de; Bianchetti, Lucidio^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 13 Sep-Dic, Pág. 53-67]

Reconstrucao de um modelo para a concepcao de um sistema de EAAD por meio da pesquisa-acao-formacao
Vosgerau, Dilmeire^1
1Universite de Montreal, Montreal, Quebec. Canadá
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 13 Sep-Dic, Pág. 113-128]

Tecnologias alem do virtual
Matos, Elizete Lucia Moreira¹; Fialho, Francisco Antonio Pereira^2
1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Curitiba, Parana. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 13 Sep-Dic, Pág. 147-160]

Tutoria como espaco de interacao em educacao a distancia
Souza, Carlos Alberto de¹; Spanhol, Fernando Jose¹; Limas, Jeane Cristina de Oliveira¹; Cassol, Marlei Pereira^1
1Universidade do Vale do Itajai, Itajai, Santa Catarina. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 13 Sep-Dic, Pág. 79-89]

A interatividade na TV virtual
Ferreira, Simone de Lucena¹; Bianchetti, Lucidio^2
1Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 12 May-Ago, Pág. 111-124]

A trajetoria da educacao a distancia na PUCPR: revendo o passado, vivendo o presente, visionando o futuro
Hesketh, Camile Goncalves¹; Alcantara, Paulo Roberto¹; Torres, Patricia Lupion^1
1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 12 May-Ago, Pág. 125-142]

Casos e narrativas - contextos e pretextos para a integracao das TICs no processo educativo
Mendes, Maria Tereza R. Pessoa J^1
1Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e de Ciencias da Educacao, Coimbra. Portugal
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 12 May-Ago, Pág. 49-64]

Competencias para ensinar com novas tecnologias
Cysneiros, Paulo Gileno^1
1Universidade Estadual Vale do Acarau, Sobral, Ceara. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 12 May-Ago, Pág. 23-33]

Educacao, comunicacao e tecnologias: uma nova geometria para os diferentes espacos educativos
Fialho, Francisco Antonio Pereira¹; Matos, Elizete Lucia Moreira^2
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ²Pontificia Universidade Catolica do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 12 May-Ago, Pág. 143-156]

Formacao docente para educacao a distancia por videoconferencia e a linguagem audiovisual
Cruz, Dulce Marcia
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 12 May-Ago, Pág. 79-92]

Indicadores de interatividade para o professor presencial e on-line
Silva, Marco^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 12 May-Ago, Pág. 93-109]

O ambiente AMANDA: uma referencia para intensificar a interatividade em foruns com mediacao automatizada
Battezzati, Silma Cortes da Costa; Bortolozzi, Flavio^1
1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Programa de Mestrado em Educacao, Curitiba, Parana. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Núm. 12 May-Ago, Pág. 189-204]